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2022-2023學(xué)年四川省成都市邛崍市八年級(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.唐朝詩人劉禹錫在《烏衣巷》中寫道“舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”。下列動物的運(yùn)動方式與燕子相似的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:3難度:0.5
  • 2.成都馬拉松在2022年11月20日如期開跑,在跑步運(yùn)動中,運(yùn)動員要大幅度擺動上肢,此時(shí)起到支點(diǎn)作用的是(  )

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 3.俗話說“少怕歪,老怕摔”,從骨的成分和特性分析,下列敘述正確的是(  )

    組卷:25引用:4難度:0.5
  • 4.升旗儀式上,同學(xué)們敬禮時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.5
  • 5.經(jīng)過訓(xùn)練的導(dǎo)盲犬能夠在十字路口引導(dǎo)視障人士安全過馬路,下列對導(dǎo)盲犬上述行為的解釋,正確的是( ?。?br />①遺傳因素決定
    ②在生活經(jīng)歷中獲得
    ③先天性行為
    ④后天學(xué)習(xí)行為

    組卷:20引用:3難度:0.6
  • 6.生活在印度尼西亞和馬來西亞的婆羅洲猩猩,能夠利用樹葉當(dāng)“手套”去摘取有刺的果實(shí)。根據(jù)動物行為的功能來看,該行為屬于(  )

    組卷:9引用:5難度:0.6
  • 7.下列措施對保護(hù)動物多樣性最有效的是(  )

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 8.科學(xué)家在分析斑馬魚的行為變化時(shí)發(fā)現(xiàn)其有明顯的晝夜節(jié)律,即光照時(shí)運(yùn)動量多,黑暗時(shí)運(yùn)動量少。下列人或動物的節(jié)律行為與斑馬魚相似的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 9.2021年11月,都江堰市國有林場的紅外相機(jī)首次拍攝到了三年前野化放歸的大熊貓“小核桃”,影像顯示其已經(jīng)適應(yīng)野外生活。這種動物行為的研究方法屬于( ?。?/h2>

    組卷:10引用:3難度:0.6
  • 10.動物經(jīng)過蒼耳叢生的道路時(shí),總會被堅(jiān)硬多刺的“小刺猬”纏繞一身。在這一過程中,動物起到的作用是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:2難度:0.6

二、非選擇題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)29.苯丙酮尿癥(PKU)患者會出現(xiàn)生長發(fā)育遲緩、大腦發(fā)育障礙等癥狀。如圖是某苯丙酮尿癥家庭的家系圖,據(jù)圖回答下列問題:
    (1)由遺傳圖譜分析可知,苯丙酮尿癥是
     
    (填“顯性”或“隱性”)遺傳病。3號與1號和2號的性狀表現(xiàn)相同,這種現(xiàn)象稱為
     
    ,聯(lián)系親代和子代的橋梁是
     
    ,基因隨其代代相傳。
    (2)若用A和a表示控制苯丙酮尿癥的基因,則1號個(gè)體的基因型為
     
    ;5號個(gè)體的基因型為Aa的概率是
     
    。
    (3)如果已經(jīng)確定3號個(gè)體攜帶致病基因,那么8號個(gè)體患病的概率是
     
    。
    (4)有該家族遺傳病史的個(gè)體在生育前進(jìn)行
     
    ,可以有效降低遺傳病的發(fā)病率。

    組卷:115引用:2難度:0.4
  • 30.同學(xué)們經(jīng)常在學(xué)校和公共社區(qū)看到“七步洗手法”的宣傳海報(bào)。有同學(xué)提出疑問:“正確的洗手方式能否有效減少手上的細(xì)菌等微生物呢?”為此,在老師的協(xié)助下他們開展了如下探究活動,請分析并完善本次探究。
    (1)提出假設(shè):
     
    。
    (2)設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn):
    ①配制培養(yǎng)基:將水、無機(jī)鹽、瓊脂(有凝固作用)、牛肉膏等配制成培養(yǎng)基后高溫滅菌。其中牛肉膏能為微生物的生長、繁殖提供
     
    。
    ②將等量的培養(yǎng)基倒入已滅菌的A、B、C三個(gè)培養(yǎng)皿中,滅菌的目的是
     
    。
    ③無菌棉棒在洗手前的手心取樣,輕輕涂抹在A培養(yǎng)基上;無菌棉棒在
     
    ,輕輕涂抹在B培養(yǎng)基上;無菌棉棒不做任何處理,輕輕涂抹在C培養(yǎng)基上。每次實(shí)驗(yàn)流程如圖:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    將A、B、C三個(gè)培養(yǎng)基放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察菌落生長情況,做好記錄。
    (提示:大多數(shù)微生物肉眼不可見,但是在培養(yǎng)基上能迅速繁殖和生長并形成肉眼可見的微生物菌落。)
    (3)實(shí)驗(yàn)要求同學(xué)們在每次手心取樣時(shí),應(yīng)確保同一只手同一位置同樣大小的取樣面積,這樣做的目的是
     
    。
    (4)請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析結(jié)論:A培養(yǎng)基上出現(xiàn)
     
    ;B培養(yǎng)基上出現(xiàn)
     
    ;C培養(yǎng)基上沒有長出菌落。根據(jù)這個(gè)結(jié)果得出的結(jié)論是
     
    。
    (5)有同學(xué)提出這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在不足之處,請分析不足并提出修改建議:
     

    組卷:43引用:3難度:0.3
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