2020-2021學(xué)年河北省唐山市遵化市九年級（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本部分共20小題，每小題2分，共40分。在每個小題列出的四個選項中，只有一項符合題意。）
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1．中華文字博大精深，下列成語的本意主要涉及化學(xué)變化的是（ ）
組卷：248引用：74難度：0.5 -
2．能源的開發(fā)和利用是世界性問題，下列物質(zhì)被稱為最理想清潔能源的是（ ）
組卷：216引用：9難度：0.8 -
3．綠滿中原需要天藍、地綠、水清。下列做法值得提倡的是（ ?。?/h2>
組卷：299引用：50難度：0.5 -
4．空氣中含①N2 ②O2 ③稀有氣體 ④水蒸氣等成分，其中與鋼鐵生銹有關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：304引用：13難度：0.7 -
5．銅能被加工成7微米厚的超薄銅箔，說明銅具有良好的（ ?。?/h2>
組卷：786引用：16難度：0.7 -
6．下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：144引用：66難度：0.9 -
7．化學(xué)讓我們鑒賞了溶液的顏色美，下列物質(zhì)加入水中能形成有色溶液的是（ ?。?/h2>
組卷：382引用：16難度：0.6 -
8．下列物質(zhì)含有氧分子的是（ ?。?/h2>
組卷：79引用：1難度：0.7 -
9．下列有關(guān)化學(xué)用語正確的是（ ）
組卷：42引用：1難度：0.5 -
10．2KI+H2SO4+O3═O2+M+K2SO4+H2O中M的化學(xué)式是（ ）
組卷：246引用：10難度：0.6
三、實驗與探究（本題包括3個小題，每空1分，共20分）
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29．化學(xué)活動小組為探究銅、鎂、鐵、銀等幾種金屬活動順序，進行了如下實驗。
【實驗1】在四支裝有相同大小銅、鎂、鐵、銀的試管中，分別加入5mL的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)鎂、鐵能與鹽酸反應(yīng)，并有氣泡產(chǎn)生，銅、銀卻不能。
【結(jié)論】由實驗1得出（填字母）。
A.金屬活動性由強到弱順序是：鎂＞鐵＞銅＞銀
B.鎂、鐵的活動性比銅、銀強
C.可把四種金屬分為兩類，鎂、鐵為一類，銅、銀為另一類
寫出鎂與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
觀察時發(fā)現(xiàn)：鎂比鐵產(chǎn)生氣泡的速度快，回顧學(xué)過的知識，打磨后的鎂條在空氣中即可點燃，而鐵絲需在盛有純凈氧氣的集氣瓶中才可被點燃，種種現(xiàn)象說明鎂的活動性比鐵強。鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為，生成一種黑色固體。
【實驗2】探究銅、銀金屬的活動性順序。在以下的設(shè)計方案中，最好的方法是（填字母）。
A.將銅、銀分別放進相同濃度和體積的稀硫酸中
B.將銅、銀分別在相同條件下與氧氣反應(yīng)
C.將銅放進硝酸銀溶液中
選用上述方法的原因是（用化學(xué)方程式表示）。
【實驗3】測定不同濃度的鹽酸對反應(yīng)速率的影響。將相同質(zhì)量和相同形狀的鎂分別放入兩種不同濃度的足量的鹽酸溶液里，記錄收集相同體積的氣體所需要的時間。
【結(jié)論】鎂在濃度大的鹽酸中反應(yīng)速率快。
【作圖】將不同濃度的鹽酸對反應(yīng)速率的影響繪制成如圖坐標(biāo)圖，與結(jié)論相符合的是（填字母）。如果用a、b分別表示鎂與兩種不同濃度鹽酸反應(yīng)形成的曲線，在符合事實的坐標(biāo)圖里，表示鎂與濃度大的鹽酸反應(yīng)形成的曲線是（填“a”或“b”）。
組卷：56引用：1難度：0.8
四、計算題（共5分，請寫出計算過程。）
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30．現(xiàn)有3.25g鋅與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，試計算：
（1）可以生成氫氣的質(zhì)量；
（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。組卷：11引用：1難度：0.5