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2018年江蘇省南京市玄武區(qū)外國(guó)語學(xué)校小升初語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、詞句長(zhǎng)廊.(21分)

  • 1.根據(jù)拼音將詞語寫在橫線里。
          春天的野外,天空格外zhàn lán
     
    清新的空氣像過濾過似的,到處mí màn
     
    著花兒醉人的芬芳。田壟上走過一個(gè)盲女孩,長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄逸,tián jìng
     
    的臉上綻放著笑容。她,手持風(fēng)箏,和我們一起放飛希望!

    組卷:6引用:1難度:0.8
  • 2.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:1難度:0.8
  • 3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:1難度:0.8
  • 4.將①至⑤填在橫線上,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />人生總是與苦難同行,       。
    ①在苦難中奮起;②有的人甘于沉淪;③而有的人不甘于沉寂;④最終獲得了成功;⑤苦難成了他抱怨命運(yùn)的理由

    組卷:33引用:8難度:0.6

三、閱讀品茗.(36分)

  • 11.神奇魚醫(yī)      在浩瀚的海洋世界里,魚類也有自己的醫(yī)生,這里所說的魚醫(yī)不是我們?nèi)祟?,而是一種小魚。
    “魚醫(yī)”體態(tài)小巧,行動(dòng)輕盈,它給魚治病,不是通過用藥,而是以那尖尖的嘴巴,為病魚清除細(xì)菌和壞死的肉。實(shí)際上,魚醫(yī)是以病魚身上的寄生蟲和壞死組織當(dāng)佳肴(yáo)美餐的。說來頗為有趣,病魚與“魚醫(yī)”的關(guān)系相當(dāng)融洽,凡是前來接受治療的病魚,就診時(shí),必須頭朝下,尾朝上,筆直地懸浮在水中。如果是喉嚨生病,那么病魚就得乖乖地張大嘴巴,讓魚醫(yī)鉆進(jìn)嘴里去,吃掉其壞死的組織。也許有人會(huì)問,病魚會(huì)不會(huì)把魚醫(yī)吃掉。據(jù)海洋學(xué)家考察,這種事情是不會(huì)發(fā)生的。即使是遇上敵害,病魚也不會(huì)匆匆將魚醫(yī)吞之,而是立即將魚醫(yī)帶到安全地方后吐出來。總之,病魚決不讓魚醫(yī)受到傷害。由此可見,魚類中魚醫(yī)是不可或缺的,只要有魚醫(yī)在,病魚就能得到及時(shí)救治,患病致死的現(xiàn)象大大減少。魚醫(yī)的診所總是生意興隆、門庭若市,病魚過多時(shí),甚至?xí)霈F(xiàn)排隊(duì)候診現(xiàn)象。一遇這種情況,魚醫(yī)也會(huì)勃然大怒、撒手不干,躲到清凈的地方去。而此時(shí),病魚也常常前呼后擁地把它攔住,無可奈何之際,魚醫(yī)又不得不重新開始治病工作。
          說到這里,或許有人會(huì)懷疑其真實(shí)性。這并不奇怪,海洋學(xué)家們也頗感疑惑。為了證實(shí)病魚是否真的由魚醫(yī)治好,他們?cè)隰~醫(yī)經(jīng)常活動(dòng)的水域?qū)Ⅳ~醫(yī)捉走,結(jié)果前往求醫(yī)的病魚大大減少。更令人驚訝的是魚醫(yī)失蹤10天后,該水域的很多魚都染上了疾病,一些魚的鱗、鰓和鰭上開始出現(xiàn)膿腫。這是因?yàn)轸~類無時(shí)無刻不在受到微生物、細(xì)菌和寄生蟲的侵蝕,隨時(shí)都可能患病。加上魚類間并不那么文明,爭(zhēng)斗的事常有發(fā)生,受傷在所難免。如果沒有魚醫(yī),傷病就得不到及時(shí)救治。
          在魚類中約有50種魚是魚醫(yī),他們夜以繼日地從事“救死扶傷”的醫(yī)療工作?!搬t(yī)療站”通常設(shè)在珊瑚礁、巖石旁、海草茂盛等水流不急的水域或沉船殘骸邊。魚醫(yī)治病的速度快得令人難以置信。研究人員曾連續(xù)6小時(shí)在水中觀察魚醫(yī)治病,經(jīng)統(tǒng)計(jì),一條魚醫(yī)6小時(shí)內(nèi)竟醫(yī)治了300條病魚。
    (1)根據(jù)所給解釋,從文中找出恰當(dāng)?shù)某烧Z。
    ①門口或庭院里像市場(chǎng)一樣,形容來往的人眾多,非常熱鬧。
     

    ②日夜不停,加緊工作或?qū)W習(xí)。
     

    ③令人難以相信。
     

    (2)聯(lián)系全文,說說魚醫(yī)的神奇表現(xiàn)在哪些方面。(至少寫出兩點(diǎn))。

    組卷:18引用:1難度:0.6

四、妙筆生花.(請(qǐng)另附紙,35分,其中5分書寫分)

  • 12.題目:我得到了           
    要求:先給題目補(bǔ)充一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語,如“表揚(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)”等。選擇一件事來寫,注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,做到語句通順,層次清楚,400字以上。

    組卷:22引用:5難度:0.5
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