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2022-2023學(xué)年江蘇省無錫市四校聯(lián)考高一(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共16題,每題3分,共計(jì)48分。

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.在漫長(zhǎng)的人類文明史中,古代文明記載幾乎都有一場(chǎng)對(duì)于洪水的回憶,在蘇美爾的文獻(xiàn)中,神試圖將人類毀滅,眾人通過方舟得以逃生。該神話傳說與如圖所示文明區(qū)域相匹配的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:7難度:0.6
  • 2.它在東方演化為阿拉馬字母,由阿拉馬字母發(fā)展出古代西亞、埃及以及印度等地的多種字母:它向西傳入希臘,形成希臘字母,再演化出拉丁字母,這里的“它”指( ?。?/h2>

    組卷:13引用:14難度:0.7
  • 3.亞歷山大東征時(shí),沿途興建了許多希臘式的新城。在承襲東方體制的同時(shí),這些希臘自治城市也把希臘民主傳統(tǒng)和商品經(jīng)濟(jì)引入東方。據(jù)此可知,亞歷山大東征( ?。?/h2>

    組卷:9引用:4難度:0.5
  • 4.16世紀(jì),英、法、德等國(guó)的傳統(tǒng)大學(xué)開始受到政府控制、干預(yù),不少地區(qū)學(xué)生被明令禁止進(jìn)入對(duì)立教派大學(xué)學(xué)習(xí),數(shù)十所大學(xué)由國(guó)際大學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)內(nèi)大學(xué)。大學(xué)的地位也逐步上升,成為服務(wù)于地方政治和地域發(fā)展的有效載體。這反映出歐洲( ?。?/h2>

    組卷:8引用:19難度:0.6
  • 5.早在公元前4世紀(jì)至公元前3世紀(jì),瑪雅人就建立了二十進(jìn)位算術(shù)系統(tǒng),比印度人建立的十進(jìn)位計(jì)算法早了1000多年;在公元6至7世紀(jì)期間,瑪雅人計(jì)算出地球公轉(zhuǎn)一年為365.242天。這說明古代美洲文明( ?。?/h2>

    組卷:15引用:10難度:0.7
  • 6.恩格斯說:“黃金一詞是驅(qū)使西班牙人橫渡大西洋到美洲去的咒語;黃金是白人剛踏上一個(gè)新發(fā)現(xiàn)的海岸時(shí)所要的第一件東西?!毙潞铰烽_辟前,歐洲人迫切地尋找黃金從根本上反映了( ?。?/h2>

    組卷:11引用:11難度:0.7

二、非選擇題:本大題共4題,其中第17題16分,第18題12分,第19題12分,第20題12分,共計(jì)52分。

  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:?jiǎn)⒚伤枷爰覐摹叭说难酃狻背霭l(fā),以“天賦人權(quán)”為中心,以“自由”“平等”“博愛”為旗幟,憑借自然法和社會(huì)契約論等提出了“主權(quán)在民”“主權(quán)為民”等政治主張,向封建專制制度、教會(huì)展開進(jìn)攻,其批判的深刻性超過了以前的荷蘭、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)思想家。他們從人類普遍理性出發(fā),主張人們自然的平等和人人在法律面前的平等,從伏爾泰、孟德斯鳩到“百科全書派”,都承認(rèn)人天生是平等和自由的,人的天賦能力是平等的,也承認(rèn)政治生活中人們?cè)诜擅媲跋碛衅降鹊臋?quán)利。
    ——摘編自胡燕《法國(guó)啟蒙思想與新文化運(yùn)動(dòng)》材料二:新文化運(yùn)動(dòng)等同于一場(chǎng)國(guó)民性改造運(yùn)動(dòng),它要解決的是“立人”的問題。1915年9月出版的《新青年》雜志從創(chuàng)刊之日起,長(zhǎng)期刊出一頁《社告》,開宗明義便說:“本志之作,蓋欲與青年諸君商榷將來所以修身治國(guó)之道?!边@個(gè)修身治國(guó)之道,就是新文化運(yùn)動(dòng)的基本訴求,它說明新文化運(yùn)動(dòng)的立足點(diǎn)是改造國(guó)民性……李大釗同樣把塑造新國(guó)民的任務(wù)放在了青年身上。他在《青春》《晨鐘之使命》《青年與老人》等文中,以不可遏止的熱情表現(xiàn)了他迫切要求青年以青年之朝氣創(chuàng)造“青春之中華”的強(qiáng)烈愿望。
    ——摘編自周玉萍《新文化運(yùn)動(dòng)中啟蒙思想家改造中國(guó)國(guó)民性思想的思考》
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括法國(guó)啟蒙思想的政治主張及意義。
    (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明與法國(guó)啟蒙思想相比,中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)有何不同及形成不同的原因。

    組卷:10引用:2難度:0.5
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    提取圖中三個(gè)信息,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)闡釋英國(guó)的工業(yè)化。(要求:明確列出三個(gè)信息,表述成文,持論有據(jù),邏輯清晰。)

    組卷:12引用:3難度:0.5
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