2019-2020學(xué)年浙江省溫州市甌海區(qū)五年級(jí)(下)期末科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、判斷題(每小題1分,共10分)
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1.人在睡眠后心臟停止了跳動(dòng),這時(shí)心腦得到了充分的休息。
組卷:1引用:1難度:0.7 -
2.已經(jīng)發(fā)霉的食物,扔掉可惜,用高溫殺毒后就可以吃了。
組卷:3引用:5難度:0.7 -
3.一棵樹(shù)上的果子沒(méi)有落地是因?yàn)樗鼤簳r(shí)沒(méi)有受到重力的作用。
組卷:8引用:6難度:0.8 -
4.江、河、湖、海以及地面上的水時(shí)時(shí)刻刻都在蒸發(fā)。
組卷:13引用:2難度:0.7 -
5.兩塊磁鐵的磁極相互靠近時(shí),同極相互排斥,異極相互吸引。
組卷:8引用:3難度:0.8 -
6.著名的死海能使人浮在水面上,是因?yàn)樗锖写罅康柠}。
組卷:2引用:3難度:0.6 -
7.白天時(shí)間流逝慢,晚上時(shí)間流逝快,一眨眼天就亮了。
組卷:6引用:3難度:0.7 -
8.炒菜的鍋鏟要加木柄是因?yàn)槟绢^不易傳熱,可以防止?fàn)C手。
組卷:3引用:1難度:0.7 -
9.沉在水底的物體也會(huì)受到水的浮力。
組卷:8引用:8難度:0.7 -
10.同一天中,烏魯木齊比北京先迎來(lái)黎明。
組卷:35引用:29難度:0.7
二、選擇題(每小題1.5分,共30分)
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11.水和空氣的共同點(diǎn)是( ?。?/h2>
組卷:46引用:21難度:0.7 -
12.把三個(gè)輕重相同的立方體放入水中,最容易浮的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:1難度:0.7
四、實(shí)驗(yàn)探究題(共50分)
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35.擺的研究 科學(xué)課上,小明這組的同學(xué)對(duì)“擺的快慢與什么因素有關(guān)”進(jìn)行研究,小組成員積極討論,提出了自己的觀點(diǎn),他們猜測(cè):擺的快慢可能與擺錘輕重、擺繩長(zhǎng)度有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)前,老師給每個(gè)小組準(zhǔn)備了制作擺的材料:
不同長(zhǎng)度的棉繩:10厘米、11厘米、12厘米、15厘米、20厘米。(每種棉線都有3根)
不同的擺錘(同種擺錘都有3個(gè)):
(1)為了研究“擺的快慢與擺錘輕重的關(guān)系”,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)方法合理嗎?若合理,請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上寫明理由;若不合理,請(qǐng)?jiān)凇拔业脑O(shè)計(jì)”方框中畫出你的設(shè)計(jì)圖,并在下面橫線上寫明理由。
我的理由:
(2)為了研究“擺的快慢與擺繩長(zhǎng)度的關(guān)系”,他們小組選擇了3個(gè)1號(hào)球做擺錘,可是在擺繩長(zhǎng)度的選擇上出現(xiàn)了爭(zhēng)論,你覺(jué)得應(yīng)該怎么選擇?
15秒內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)的觀察記錄表我選擇的棉繩長(zhǎng)度 第一次 第二次 第三次 第四次 9 8 8 8 13 13 13 24 18 18 19 18
②如表數(shù)據(jù)中,屬于實(shí)驗(yàn)操作失誤產(chǎn)生的數(shù)據(jù)是
③在“擺的研究”中,我們要采集很多數(shù)據(jù),有時(shí)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤或者有差異的數(shù)據(jù),為了提高測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,我們通常采用的方法是
A.選擇老師的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
B.多次測(cè)量
C.隨意填寫一個(gè)數(shù)據(jù)
④通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)擺的快慢和
⑤小明組同學(xué)想做一個(gè)每分鐘正好擺動(dòng)60次的擺,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一分鐘擺動(dòng)了65次,這時(shí)他們應(yīng)該組卷:25引用:3難度:0.6 -
36.“流浪地球”計(jì)劃 中國(guó)科幻電影《流浪地球》今年熱播,該科幻電影虛構(gòu)了“流浪地球”計(jì)劃,它分為五個(gè)階段。
第一階段:建造一萬(wàn)座驅(qū)使地球前進(jìn)的“行星發(fā)動(dòng)機(jī)”和一萬(wàn)座庇護(hù)人類生息的地下城。
第二階段:圍繞赤道一周的“轉(zhuǎn)向發(fā)動(dòng)機(jī)”相繼開(kāi)啟,驅(qū)使地球停止自轉(zhuǎn)。地球停轉(zhuǎn)將導(dǎo)致滔天海嘯席卷全球,全球人口銳減近半。
第三階段:地球?qū)⒗锰?yáng)和木星完成最后的加速?zèng)_刺,正式踏上流浪之旅。
第四階段:地球脫離太陽(yáng)系后,“行星發(fā)動(dòng)機(jī)”全功率開(kāi)啟,將用五百年的時(shí)間加速至光速的千分之五。并滑行一千三百年,隨后掉轉(zhuǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)的方向,再用七百年,進(jìn)行減速。
第五階段:地球泊入目標(biāo)恒星系,抵達(dá)新家園,成為目標(biāo)恒星系的新行星。
(1)通過(guò)科學(xué)課的學(xué)習(xí),我們知道地球自轉(zhuǎn)的方向是
(2)根據(jù)地球自轉(zhuǎn)的方向,我們可以推測(cè)圍繞赤道一周的“轉(zhuǎn)向發(fā)動(dòng)機(jī)“必須往
A.自西向東
B.自東向西
C.自南向北
(3)生活在地球上的人,誰(shuí)都沒(méi)有感覺(jué)到地球在轉(zhuǎn)動(dòng),這是因?yàn)?!--BA-->
A.地球很大,而人很小,人生活在地球上與地球同步轉(zhuǎn)動(dòng),所以沒(méi)有感覺(jué)到
B.地球是宇宙的中心,它根本沒(méi)有運(yùn)動(dòng)
C.地球一年才自轉(zhuǎn)一周,運(yùn)動(dòng)太慢,人們無(wú)法感覺(jué)到
(4)我們?nèi)粘I钆c地球自轉(zhuǎn)息息相關(guān),以下現(xiàn)象中不是地球自轉(zhuǎn)引發(fā)的是
A.我們吃早餐時(shí),給美國(guó)的朋友打電話要說(shuō):“晚上好!”
B.每天大家都讀書(shū)、看報(bào),認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),不斷充實(shí)自己
C.下午6點(diǎn)的溫州,天已經(jīng)暗下來(lái)了,可是新疆太陽(yáng)還老高,大家都還在學(xué)習(xí)、工作
(5)由于太陽(yáng)引力場(chǎng)的作用導(dǎo)致地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn),地球公轉(zhuǎn)的周期是
(6)下列現(xiàn)象中,不是由于地球繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)造成的是
A.太陽(yáng)的東升西落
B.一年四季的變化
C.晝夜長(zhǎng)短的變化
(7)“地球脫離太陽(yáng)系后,‘行星發(fā)動(dòng)機(jī)’全功率開(kāi)啟,將用五百年的時(shí)間加速至光速的千分之五”--文中提到的光的速度是
A.每秒30千米
B.每秒30萬(wàn)千米
C.每秒340米
(8)你覺(jué)得科幻電影《流浪地球》計(jì)劃可行嗎?請(qǐng)寫出理由。
我的觀點(diǎn):組卷:10引用:1難度:0.4