蘇教版七年級上冊《第2單元 生物體的結構層次》2023年單元測試卷（2）
發(fā)布：2024/9/8 7:0:8
一、選擇題
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1．圖①-④為制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片操作過程示意圖，操作順序正確的是（ ?。?br />
組卷：59引用：3難度：0.5 -
2．把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，沸水變與了菠菜湯，說明菠菜細胞被沸水殺死，細胞內的物質流到水中。如果把菠菜浸在冷水中，冷水卻不會變成菜湯。這是活細胞中哪種結構阻止了物質的外流（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.7 -
3．秦漢時期我國的一部解釋詞語的著作《爾雅》記載了590多種動物和植物。在17世紀之前，人們一直試圖回答動物和植物到底是由什么組成的，直到1665年，英國物理學家虎克發(fā)現(xiàn)了細胞。生物界，除了病毒，其他生物都是由細胞構成的，你一定知道植物細胞和動物細胞的基本結構，都包括（ ?。?/h2>
組卷：42引用：32難度：0.9 -
4．科學家對單細胞動物變形蟲做了如右圖所示的切割實驗，將變形蟲切割成了兩部分，一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲部分死亡，乙部分繼續(xù)長成一只變形蟲．這個實驗說明，指導細胞發(fā)育的全部信息儲存在（ ?。?/h2>組卷：14引用：4難度：0.9 -
5．如圖是某動物細胞的結構模式圖，相關敘述錯誤的是（ ）
組卷：504引用：26難度：0.9 -
6．池塘中的受精卵可以長成蝌蚪，這與下列哪項有關（ ）
組卷：7引用：5難度：0.4
二、解答題
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19．如圖所示，A→E表示人體的不同結構層次，請據(jù)圖分析回答問題。
（1）人體的A（填寫A細胞名稱）經(jīng)過細胞的分裂和形成了人體的各種基本組織。
（2）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物體沒有的結構層次是[]。
（3）A→B過程中的平均分配，對生物的遺傳有重要意義。
（4）C中的①②③④代表人體的基本組織，其中①具有保護、吸收的功能，①為組織。組卷：5引用：2難度：0.4 -
20．某生物興趣小組同學在學習“草履蟲對凈化污水有一定的作用”后，進行了相關探究。
（1）他們在300ml純凈水中打入適量蛋黃攪勻，放在室溫下培養(yǎng)一段時間，渾濁液有異味，檢測發(fā)現(xiàn)含有較多細菌。將上述液體平均分裝在甲、乙兩個錐形瓶中，再分別加水稀釋至300ml。向甲瓶加入15ml草履蟲培養(yǎng)液，向乙瓶加入等量的，放在相同條件下培養(yǎng)。
（2）一周后，觀察甲、乙兩瓶的變化。
①甲瓶上半部基本清澈，無明顯異味，乙瓶，說明草履蟲能吞食細菌，在一定程度上凈化了渾濁液。
②用吸管吸取甲瓶溶液，在顯微鏡下觀察草履蟲。觀察時在載玻片的液滴中加少許棉花纖維，目的是。如圖為草履蟲結構模式圖，草履蟲通過[]攝取渾濁液中的細菌，形成[⑦]，在細胞質中酶的作用下將其消化分解。組卷：10引用：3難度：0.4