2013-2014學(xué)年新人教版八年級（上）寒假物理作業(yè)B（17）

一．選擇題

• 1．下列體育用品在使用時(shí)，為了減小摩擦的是（　　）

  A．游泳運(yùn)動(dòng)員戴上頭套	B．跑鞋底下有鞋釘
  C．足球守門員戴上手套	D．乒乓球拍粘上橡膠
  組卷：47引用：22難度：0.9

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• 2．以下措施可以增大摩擦的是（　?。?/h2>

  A．在機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)部分安裝了滾動(dòng)軸承，用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦

  B．氣墊船利用壓縮氣體使摩擦面脫離接觸

  C．在機(jī)器摩擦部位加潤滑油

  D．下雪天，在馬路路面上撒一些灰渣
  組卷：24引用：6難度：0.9

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• 3．摩擦與我們的生活息息相關(guān)，假如沒有摩擦，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（　　）

  A．老師仍能用粉筆在黑板上寫字

  B．人無法走路

  C．火柴頭難以劃燃

  D．自行車剎車失靈
  組卷：118引用：23難度：0.7

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二．非選擇題

• 9．學(xué)習(xí)過“影響摩擦力的因素”后，小芳發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有如圖所示的木塊和鋁塊，他想比較一下木塊和鋁塊表面的粗糙程度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
  （1）要比較兩者表面的粗糙程度，在同一水平桌面上做實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持物體對桌面的

  不變，在物理學(xué)中，這種方法叫做

  法。
  （2）先將木塊疊放在鋁塊上，用彈簧測力計(jì)

  拉動(dòng)（選填“勻速”、“加速”或“減速”），彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則桌面對物體的摩擦力為

  N。
  （3）然后，將

  上（填兩物體的位置關(guān)系），重復(fù)上述過程，這次測得的摩擦力為3.0N。
  （4）比較兩次彈簧測力計(jì)示數(shù)可知，

  表面的粗糙程度大一些。
  組卷：118引用：14難度：0.3

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• 10．如圖所示，小華利用一支圓柱形鉛筆做了兩次實(shí)驗(yàn)：
  （1）他用手指輕輕彈一下鉛筆的右端，發(fā)現(xiàn)鉛筆向左滑行一段距離。
  （2）他幾乎用同樣的力輕輕彈一下鉛筆中間。發(fā)現(xiàn)鉛筆向桌子里側(cè)滾動(dòng)一段距離，比較鉛筆兩次的運(yùn)動(dòng)距離，可以得出：

   

  。
  組卷：18引用：1難度：0.5

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