2023-2024學年山東省青島市嶗山區(qū)育才學校七年級（上）月考生物試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/10 7:0:8
一、選擇題，本大題共20小題，每小題3分，共40分。在每小題給出的四個選項中只有一項符合題目要求。
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1．你知道哪些是生物，哪些是非生物嗎？請你選出下列一組都屬于生物的是（ ?。?br />①珊瑚②珊瑚蟲③鐘乳石④克隆羊⑤機器人⑥衣藻⑦珍珠⑧新冠病毒
組卷：64引用：12難度：0.8 -
2．下面是某同學在使用顯微鏡時遇到的問題及相應的解決辦法，其中不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：272引用：6難度：0.3 -
3．如果要探究水分對鼠婦生活的影響，下列的四個實驗裝置中，選擇以下哪組最為恰當（ ?。?/h2>
組卷：56引用：18難度：0.9 -
4．在探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗中，把同樣多的鼠婦同時放在較暗和較亮的環(huán)境中，下列哪種曲線能表示較暗環(huán)境中鼠婦的數(shù)量變化（ ?。?/h2>
組卷：452引用：77難度：0.9 -
5．如圖為小哲同學制作的生態(tài)瓶，它是不是生態(tài)系統(tǒng)呢？下列從生態(tài)系統(tǒng)組成角度的分析判斷，正確的是（ ）組卷：263引用：12難度：0.9 -
6．在雅魯藏布大峽谷，植物的分布隨海拔高度的變化情況是：下層為熱帶雨林，中層為常綠闊葉林，上層為針葉林，頂層為高山草甸．決定該地區(qū)植物分布的主要非生物因素是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：28難度：0.9 -
7．有些動植物體表的顏色可改變?yōu)榕c周圍環(huán)境相似，這種顏色叫保護色。如鯽魚的體色背灰腹白，冬天雷鳥白色的羽毛。這兩個例子體現(xiàn)了生物與環(huán)境的哪種關系（ ?。?/h2>
組卷：3引用：5難度：0.5
二、非選擇題
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21．在學習了“練習使用顯微鏡”后，李玲同學制作了菠菜葉的臨時切片，并進行了認真觀察。圖一所示為顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)組成、圖二所示為李玲同學操作顯微鏡的部分過程、圖三所示為顯微鏡的目鏡、物鏡以及物鏡與玻片標本之間的距離、圖四所示為她在顯微鏡下看到的物像，請回答實驗過程中的有關問題：
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（1）李玲同學在使用顯微鏡時，先進行對光，她應轉(zhuǎn)動圖一所示結(jié)構(gòu)【3】使對準通光孔。
（2）李玲在進行觀察時，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降，圖二中的圖是正確的操作方法，這樣操作目的是。
（3）李玲在觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點，她轉(zhuǎn)動目鏡，發(fā)現(xiàn)污點也跟著移動，則可判斷該污點在圖一中的【】上，此時正確的處理方法是將它取下，用擦拭干凈后，放回原處再繼續(xù)觀察；如果在陰雨天光線較暗的環(huán)境下進行觀察實驗，為獲得明亮視野，應調(diào)節(jié)顯微鏡的和反光鏡。
（4）圖三中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與玻片標本之間的距離。若使物像放大倍數(shù)最大，應選用圖三中的。
A．①④⑥
B．②③⑤
C．①③⑤
D．②③⑥
（5）李玲為進一步觀察圖四中的結(jié)構(gòu)【9】，進行了下列一系列的操作，觀察的物像由甲變?yōu)橐?，你認為她進行操作的正確順序是。
A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡
B．移動裝片，將【9】移到視野中央
C．轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
（6）要將圖四中的視野甲中，【9】所示結(jié)構(gòu)移動到視野中央，應將玻片標本向移動。組卷：11引用：1難度：0.5 -
22．保護生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。如圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖，圖2表示某條食物鏈中四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，請據(jù)圖回答下列問題。
（1）圖1中，影響草生長的陽光、土壤、水分、鼠、蛇等因素統(tǒng)稱為。
（2）圖1中有條食物鏈，請寫出其中最短的一條食物鏈。
（3）圖1中所有的動物直接或間接以草為食，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的，其中鷹和蛇之間存在的關系是，這兩種關系分別可以用圖2中的（填字母）表示，若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的成分是。
（4）草原生態(tài)系統(tǒng)是重要的畜牧業(yè)基地，蘊含豐富的礦產(chǎn)資源。近年來由于人類的不合理開發(fā)，造成了草場退化、荒漠化擴大以及污染加劇。研究發(fā)現(xiàn)圖1的食物網(wǎng)中，體內(nèi)積累的重金屬鉛最多，這是因為。
（5）如果人類過度捕殺鳥和青蛙，就會造成多種生物數(shù)量的銳減，甚至使生態(tài)系統(tǒng)失去原有的穩(wěn)定性，這說明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的。因此，人類必須尊重自然、保護自然，與自然和諧共處。組卷：10引用：1難度：0.6