2021-2022學(xué)年陜西省延安市富縣高級中學(xué)高二（上）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        日前，國產(chǎn)動畫電影《哪吒之魔童降世》票房超37億，登頂國內(nèi)動畫電影票房冠軍。熱血昂揚(yáng)的故事內(nèi)核、震撼驚艷的視覺特效、對經(jīng)典神話故事的創(chuàng)造性改造，獲得不少觀眾好評。回看近些年文藝市場諸多口碑佳作，“燃”是它們共有的標(biāo)簽。“燃作”正以火熱的流行姿態(tài)，走紅于當(dāng)下文藝市場。
        一部作品“燃”，必是作品中生起一團(tuán)火，令人振奮，引人共鳴。剝離創(chuàng)作手法和敘事技巧的外殼，火種就是作品中極具感染力的正能量精神?！洞蠼蠛印分写髸r代下小人物的勵志拼搏、《士兵突擊》中許三多不拋棄不放棄的奮斗意志、《我在故宮修文物》數(shù)年如一日打磨一件國寶的工匠精神……看這樣的作品，我們與其說被一個個人物故事“燃”到，不如說被涌動其間的進(jìn)取、勇敢、專注的精神氣質(zhì)感染?！叭甲鳌绷餍校凵涑鋈藗儗φ芰课乃囎髌返耐⑿枨蠛蜔崆榻邮?，在當(dāng)下豐富多元、競爭激烈的文藝市場，正能量題材依然是“剛需”。
        回望新中國成立以來70年的文藝成就，那些至今為人稱道的文藝佳作，很多都充溢飽滿的正能量精神。以“青山保林”（《青春之歌》《山鄉(xiāng)巨變》《保衛(wèi)延安》《林海雪原》）為代表的紅色經(jīng)典，不只是50后、60后的燃情記憶，還經(jīng)由影像化、舞臺化改編，成為幾代人共同的精神養(yǎng)分；小說《平凡的世界》里主人公敢闖敢干、銳意進(jìn)取的精氣神，在多少人的青春記憶里閃閃發(fā)光；《亮劍》《闖關(guān)東》等影視劇作，不管什么時候回看，都讓人內(nèi)心激動、熱血沸騰。這些“燃作”題材不同，形式多樣，但無一不激發(fā)人們對真善美的渴望，無一不傳遞積極向上的生命力量。
        有人說，時代在變，現(xiàn)如今媒介日益發(fā)達(dá)，生活節(jié)奏顯著加快，海量信息沖擊之下，文藝還執(zhí)著于正能量是否已經(jīng)過時？隨著信息技術(shù)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)平臺普及，文藝創(chuàng)作門檻逐漸降低，確有一些不良創(chuàng)作風(fēng)氣，或以頹廢為美，或以惡搞為能事。事實(shí)證明，于思想上無精進(jìn)、于情感上無促進(jìn)的文藝作品最終會被市場和受眾拋棄。無論時代怎么變，人們對真善美的需要只會持續(xù)熾熱，對文藝作品“走心”的需求只會更加強(qiáng)烈。如何引領(lǐng)正向價值，呼應(yīng)大眾對現(xiàn)實(shí)人生的積極追求，是今天創(chuàng)作者的重要使命。正能量最易感染人，由感染人實(shí)現(xiàn)提升人，恰是文藝創(chuàng)作的恒目的。從這個角度看，正能量題材擁有更高遠(yuǎn)的藝術(shù)追求、更長久的藝術(shù)生命。
        當(dāng)然，并非有正能量就是成功的“燃作”，還須有扎實(shí)的故事和優(yōu)質(zhì)的形態(tài)做支撐。正能量的故事若要避免主題先行，將情懷落地、真正打動受眾，需要精良的藝術(shù)水準(zhǔn)、精妙的講述能力。柴好方能火旺，好的內(nèi)容設(shè)計(jì)、藝術(shù)手法就是一捆捆好柴，保證正能量的故事越燃越旺。
        現(xiàn)如今，大眾文化形態(tài)日益豐富，我們有太多文藝樣式可以為正能量題材賦能。一部影片可以收獲幾十億票房、一條暖心的短視頻可以收獲數(shù)百萬點(diǎn)贊，5G時代，我們詮釋、展現(xiàn)正能量故事的手段會更加多元。此時，更需要文藝創(chuàng)作者從廣袤現(xiàn)實(shí)中尋找真摯動情、振奮人心的好故事、好素材，創(chuàng)作出一批批精品“燃作”，滿足大眾對優(yōu)質(zhì)正能量作品的真切期待。這是時代的呼吁，也是文藝創(chuàng)作者應(yīng)盡的職責(zé)。
  （摘編自王子瀟《正能量文藝是剛需》）
  （1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“燃作”正以火熱的流行姿態(tài)，走紅于當(dāng)下文藝市場，反映人們的剛性需求。
  B．“燃作”能夠激發(fā)人們對真善美的渴望，其中不乏傳遞積極向上的生命力量。
  C．“燃作”能夠感染人、提升人，擁有更高遠(yuǎn)的藝術(shù)追求、更長久的藝術(shù)生命。
  D．“燃作”的成功依靠的是正能量的傳遞，可以欠缺扎實(shí)的故事和優(yōu)質(zhì)的形態(tài)。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章采用提出問題、分析問題的方式展開論證，在邏輯上采用的是并列結(jié)構(gòu)。
  B．文章論證兼顧歷史與現(xiàn)實(shí)，既有對歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也有對當(dāng)下創(chuàng)作的分析。
  C．文章舉《士兵突擊》等例子，不僅詮釋“正能量精神”的內(nèi)涵，也佐證了觀點(diǎn)。
  D．文章末段論證新時代更需要文藝創(chuàng)作者盡自己的職責(zé)，創(chuàng)作出更多“燃作”。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．一個個正面人物故事證明，人們只喜歡涌動著進(jìn)取、勇敢、專注的精神氣質(zhì)的文藝創(chuàng)作。
  B．新中國成立以來的文藝創(chuàng)作，充溢著飽滿的正能量精神，所以取得卓越的文藝成就。
  C．《林海雪原》中塑造楊子榮形象，既賦予正能量，又依托曲折的情節(jié)，這符合文中理念。
  D．當(dāng)下，詮釋、展現(xiàn)正能量故事的創(chuàng)作手段更加多元，因此已創(chuàng)作出一批批精品“燃作”。
  組卷：6引用：7難度：0.8

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        從語言生態(tài)學(xué)視角看，漢語國際化是中華文化的對外傳播，但不是一種排他性傳播，而是為了進(jìn)一步提升漢語在世界語言生態(tài)系統(tǒng)中的地位，進(jìn)一步完善世界語言生態(tài)環(huán)境。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我國大步走近世界舞臺的中心，國際社會越來越重視中國的發(fā)展，越來越希望傾聽中國聲音，這使?jié)h語國際化面臨難得的歷史機(jī)遇。尤其是隨著“一帶一路”建設(shè)的推進(jìn)，國際社會特別是各參與國家和地區(qū)對漢語的需求越來越迫切。推動漢語國際化需要采取切實(shí)有效的舉措，包括漢語國別化教學(xué)、漢語教師本土化培養(yǎng)、漢語及中華文化與其他國家語言和文化的融合等。需要指出的是，語言使用人口多少、使用區(qū)域大小歸根結(jié)底是經(jīng)濟(jì)因素在起作用，經(jīng)濟(jì)動力是語言推廣的根本動力。因此，漢語國際化的基礎(chǔ)是我國要加強(qiáng)與其他國家的經(jīng)濟(jì)交往，提升我國綜合國力和國際影響力。
  （摘編自閻莉《在一帶一路建設(shè)中加強(qiáng)我國語言規(guī)劃》）材料二：
        日前于京舉行的第二屆中國北京國際語言文化博覽會上，科大訊飛展出的訊飛翻譯機(jī)2.0，引起了不少參觀者的興趣?！澳壳翱梢詫?shí)現(xiàn)中文與全球33種語言的即時互譯，同時內(nèi)置口語庫，支持跟讀、評測等多種學(xué)習(xí)方式?！笨拼笥嶏w現(xiàn)場工作人員告訴記者，“外國漢語學(xué)習(xí)者也可以用它來學(xué)中文?！痹缭?015年，由科大訊飛推出的中文在線學(xué)習(xí)平臺就上線國家漢辦網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院，提供給孔子學(xué)院及孔子課堂進(jìn)行教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)使用。事實(shí)上，隨著人工智能及語音技術(shù)在教育行業(yè)的落地應(yīng)用，科技不僅有助于拓展語言學(xué)習(xí)的途徑，還有利于推動教學(xué)手段的創(chuàng)新，比如融入到教學(xué)內(nèi)容篩選、課程組織實(shí)施和測試評價、收集學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、推薦個性學(xué)習(xí)方案等環(huán)節(jié)。
  （摘編自趙曉霞《當(dāng)學(xué)漢語遇上高科技》）材料三：
        如果英文詞匯進(jìn)入漢語詞典，會怎么樣？估計(jì)可能有相當(dāng)一部分人會認(rèn)為這是強(qiáng)勢語言對弱勢語言的“侵襲”，要堅(jiān)決反對。殊不知，其實(shí)我們漢語中也有很多外來詞其中有相當(dāng)一部分就是從英語中轉(zhuǎn)化過來的，比如咖啡、沙發(fā)、可樂、馬拉松、雷達(dá)、托福等等。
        其實(shí)，我們不必?fù)?dān)心外來語的涌入會導(dǎo)致本民族語言被污染，變得不純粹。事實(shí)上，不同語言的不斷交融是語言發(fā)展中的基本趨勢，而且隨著通信的不斷發(fā)展，不同民族之間的交往日益密切，這種語言上的交融現(xiàn)象會更為常見，更為普遍。
  （摘編自于曉冰《語言交融中的“拿來主義”》）材料四：
        黨的十九大報(bào)告指出，要尊重世界文明多樣性，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越。在實(shí)施“一帶一路”倡議的過程中，加強(qiáng)漢語國際推廣和中國文化傳播無疑更有利于實(shí)現(xiàn)政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通，打造國際合作新平臺，增添共同發(fā)展新動力；同時，也可以更好地消除一些人對我們開展對外交流所產(chǎn)生的誤解，如“中國威脅論”“新殖民主義”等別有用心的說法。漢語國際推廣工作者要抓住當(dāng)前難得的歷史機(jī)遇，譜寫新時代傳播中國文化的偉大篇章，為中國文化“走出去”和世界文明的交流互鑒作出更大的貢獻(xiàn)。
  （摘編自于海闊《加強(qiáng)漢語國際推廣更好傳播中國文化》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．科大訊飛的訊飛翻譯機(jī)2.0、國家漢辦網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院為外國漢語學(xué)習(xí)者們拓展了學(xué)習(xí)漢語的途徑，也推動了漢語教學(xué)手段的創(chuàng)新。
  B．我們不應(yīng)為外來語涌入導(dǎo)致漢語被污染而擔(dān)心，因?yàn)槲覀儩h語中就有很多外來詞，這種不同語言的交融是語言發(fā)展中的基本趨勢。
  C．加強(qiáng)漢語國際推廣和中國文化傳播，有助于“一帶一路”倡議的實(shí)施，有利于打造國際合作新平臺，為各國共同發(fā)展增添新動力。
  D．漢語國際推廣工作者要充分認(rèn)識漢語國際推廣的意義，抓住歷史機(jī)遇，為中國文化“走出去”和世界文明交流互鑒作出更大貢獻(xiàn)。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、“一帶一路”建設(shè)的推進(jìn)、人工智能及語音技術(shù)等科技的發(fā)展為加強(qiáng)漢語國際化推廣提供了難得機(jī)遇。
  B．第二屆中國北京國際語言文化博覽會讓我們欣喜地看到了高科技在教育行業(yè)的落地應(yīng)用，這必將為教育帶來更加美好的前景。
  C．有相當(dāng)一部分人認(rèn)為如果英文詞匯進(jìn)入漢語詞典，就是強(qiáng)勢語言對弱勢語言的“侵襲”，應(yīng)該堅(jiān)決反對，這種態(tài)度并不可取。
  D．如果不斷加強(qiáng)漢語國際推廣、主動加強(qiáng)不同語言交融、積極吸收外來詞語，“中國威脅論”等別有用心的說法就會不攻自破。
  （3）請結(jié)合材料，為加強(qiáng)漢語國際推廣提幾條建議。
  組卷：2引用：2難度：0.6

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  戲   王
  曹洪蔚
        汴梁人愛聽?wèi)?，聽的是梆子戲。那腔調(diào)高亢、激越、悲壯，還透著柔媚，帶著悠揚(yáng)，百聽不厭。
        剛解放那會兒，汴梁城梆子戲唱得最好的數(shù)黑妮兒。黑妮兒不是妮兒，是個大小伙子，演關(guān)公，師從全才須生“關(guān)大王”王海晏。黑妮兒演戲，唱念做打，有板有眼，章法講究，口中有詞，腳下有步，手眼有戲。一開腔，聲震屋瓦，響遏流云，余音繞梁。尤善“噙腔”絕技，讓人大呼過癮。
        黑妮兒生在祥符鄉(xiāng)下，家貧。五歲時，爹爹與人簽下“任由打罵，死病無關(guān)”的契約后，把他留在了學(xué)戲的義成班，自此成為梨園弟子，開始艱難地練功學(xué)戲。
        黑妮兒似有天賦，唱念做打，樣樣精湛。唱功尤為奇絕。黑妮兒自創(chuàng)的“腦后音”堪稱一絕，高亢豁亮，挺拔圓轉(zhuǎn)，有曲盡而余音不絕之妙?！秵蔚陡皶贰蛾P(guān)公挑袍》，都是他的拿手好戲。
        汴梁城有個叫白孩兒的，特喜歡黑妮兒的戲，場場不落。白孩兒住磚橋街。是汴梁城的老門老戶，家里開有“白家湯館”，專賣羊肉鮮湯。白家的羊湯在汴梁城也是一絕。鐵鍋大灶，木柴燒鍋，先大火煮沸，再小火慢燉，自三更熬至日頭露臉兒，湯濃肉爛，汁白如奶。喝湯時，滾頭兒舀湯，溜邊兒添油，再撒上一層香菜末子，加入炸好的辣椒油，那鮮，那香，那辣，撲鼻而來，讓人如入仙境。
        黑妮兒的腔，白孩兒的湯。這是汴梁城市井百姓公認(rèn)的“兩大好”。按說，這腔，這湯，互不沾邊兒，后來卻有了故事。
        黑妮兒在相國寺永安戲院唱紅以后，成了戲班子的頭牌，就有些飄。深秋的時候，黑妮兒嗓干發(fā)疼，茶飯不思，有人攛掇他去喝白家羊湯。黑妮兒去了一喝，如飲天泉，再也割舍不下。白孩兒對黑妮兒心生崇拜，每回喝湯都給予特殊關(guān)照。喝了一個禮拜后，黑妮兒自覺神清氣爽。喉頭生津，不見痛感，連連擊掌，“好湯，上等好湯。”
        冬天就到了。這天，一大早就飄起了雪花，趕著喝湯驅(qū)寒的人多了起來。白孩兒正忙著盛湯端湯，見一半大小子抱一銅鍋過來了，說唱戲的黑妮兒師父嫌天冷，支派他把羊湯打回去喝。白孩兒聽了，知是黑妮兒在耍大牌呢，就對來人說：“回去告訴你師父，白家鮮湯需現(xiàn)盛現(xiàn)喝，從不離店賣湯，這是祖上傳下的規(guī)矩?！?br />      隔了幾日，黑妮兒又來喝湯，臉就有些紅，關(guān)公一樣。臨走，對白孩兒說：“戲有戲路，行有行規(guī)，祖上的規(guī)矩就是不能破。白師傅，黑妮兒佩服您。”說罷，躬身一拜，走了。
        白孩兒依舊愛聽黑妮兒的戲，還是一場不落。
        有一陣兒，黑妮兒沒來喝湯，也沒了演出。白孩兒一打聽，說是被發(fā)配回老家祥符農(nóng)村了。上面讓他唱樣板戲，黑妮兒不從，謊說自己除了演關(guān)公，其他演不了。
        白孩兒聽了，對黑妮兒心生佩服：好，有骨氣，關(guān)公氣派。他決定去鄉(xiāng)下看看黑妮兒。
        見到黑妮兒后，白孩兒的眼淚就下來了：才幾天工夫，黑妮兒就成了另一個人，黑瘦，眼窩塌陷，一說話，嗓子像漏氣風(fēng)箱?；铌P(guān)公，不能這樣毀掉??！
        拉著黑妮兒的手，白孩兒說：“你不能這樣糟踐自己呀，你要相信，老百姓愛聽關(guān)公戲，早晚有你登臺亮嗓的那一天。”
        白孩兒趁天黑，把黑妮兒接回了汴梁城，每天給他盛一碗頭道鮮湯，端過去。不到半個月，黑妮兒面色紅潤，嗓音通透，又找回了一個活關(guān)公。白孩兒每天五更起床，陪黑妮兒到城北的黃河灘去吊嗓，聽黑妮兒咿咿、呀呀、啊啊，一臉的愜意。
        一晃過去了十多年，古裝戲又重返戲劇舞臺?；铌P(guān)公黑妮兒也迎來了他的人生第二春。羊湯的滋潤，不間斷的吊嗓練功，使他的唱功日臻成熟。他扮演的關(guān)公，端莊肅穆而不失凜然神威，一登臺，便贏得滿堂彩。黑妮兒又嘗試演新的角色，公演后，再次轟動汴梁。黑妮兒獲得了當(dāng)年的戲劇“梅花獎”，人稱“豫東紅臉王”。
        領(lǐng)獎回來，黑妮兒直接去了白家湯館，把獎杯證書往白孩兒的懷里一塞，說：“從明兒個開始，我每天早上在你湯館門前唱一個小時戲，權(quán)當(dāng)練嗓兒。不過，賞我一碗羊湯喝。”
        如今，在汴梁城，黑妮兒的腔，白孩兒的湯，依然是百姓喜歡的“兩大好”。雖說唱戲的不再是黑妮兒，盛湯的也不再是白孩兒。
  （1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章開頭寫汴梁人愛聽梆子戲并介紹了梆子戲的腔調(diào)特點(diǎn)，這既為故事的展開提供了社會背景，又為下文黑妮兒的出場做了鋪墊。
  B．白孩兒喜歡聽?wèi)颍瑸榱四芙?jīng)常見到黑妮兒，用“白家鮮湯需現(xiàn)盛現(xiàn)喝，從不離店賣湯，這是祖上傳下的規(guī)矩”做了個借口。
  C．小說中的人名很有特色，富有地域風(fēng)味，“黑”“白”兩姓相對立，黑妮兒雖名為“妮兒”卻是男的，十分吸引讀者。
  D．末尾寫唱戲的不是黑妮兒，做湯的不是白孩兒，但汴梁百姓仍喜歡，突出了兩者的技藝、品德都得到了傳承，進(jìn)一步深化了主題。
  （2）請結(jié)合小說內(nèi)容分析白孩兒的形象特征。
  （3）“羊湯”在小說中起到了怎樣的作用？請結(jié)合作品簡要分析。
  組卷：21引用：11難度：0.5

  解析

三、語言文字運(yùn)用（20分）

• 9．某淘寶店家發(fā)錯了客戶訂購的貨物，下面是一封致歉函，其中有五處不恰當(dāng)?shù)谋硎?，請指出并改正，使文段語言簡明、連貫、得體。
  尊敬的顧客：
        您好，首先在此向您表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的由衷歉意。因?yàn)槲覀兊氖韬?，客服發(fā)錯了貨物，給您帶來了麻煩，請多多笑納。由此產(chǎn)生的運(yùn)費(fèi)，將由我們?nèi)控?fù)責(zé)，同時為了表達(dá)我們的誠意，我們將惠贈您一份小小的禮物，請您收下就行！歡迎您再次幫助本店。
  組卷：5引用：17難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  材料一：
        近年來，《國家寶藏》《上新了，故宮》等歷史文化類節(jié)目集體走紅，透過影像化展示、故事化講述，塵封的記憶被激活，歷史的圖景在人們心中鋪展。與此同時，逛博物館在年輕人中日漸流行，博物館的參觀人群，30歲以下的比例已七成左右。
  材料二：
        長征是中華民族精神譜系中的重要坐標(biāo)，當(dāng)時指揮員平均年齡不足30歲。如今，我國太空項(xiàng)目從業(yè)人員平均年齡二十七八歲，航天事業(yè)成就輝煌。各行各業(yè)，年輕人都在為實(shí)現(xiàn)中國夢砥礪奮進(jìn)。
  材料三：
        歷史上寫著中國的靈魂，指示著民族的未來。（魯迅）
        以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：8引用：2難度：0.7

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