試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年黑龍江省佳木斯八中高三(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(每題2分,共70分)

  • 1.一段朽木,上面長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚、地衣朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等,樹(shù)洞中還有老鼠、蜘蛛等生物。下列與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>

    組卷:128引用:103難度:0.9
  • 2.下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:46引用:12難度:0.8
  • 3.下列有關(guān)膜的流動(dòng)性和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:6難度:0.7
  • 4.在真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞核中能夠合成的物質(zhì)分別是( ?。?/h2>

    組卷:881引用:44難度:0.6
  • 5.下列關(guān)于自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的說(shuō)法中,正確的是( ?。?br />①都不需要能量;
    ②都不需要載體;
    ③自由擴(kuò)散只能順濃度梯度,而協(xié)助擴(kuò)散既可以順濃度梯度也可以逆濃度梯度;
    ④都是被動(dòng)運(yùn)輸;
    ⑤離子和一些有機(jī)分子如葡萄糖,可以通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散順濃度梯度運(yùn)輸。

    組卷:5引用:4難度:0.7
  • 6.紙層析法可分離光合色素,下列分離裝置示意圖中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:477引用:83難度:0.9
  • 7.ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量及其生成速度是(  )

    組卷:64引用:61難度:0.9
  • 8.下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:8難度:0.6
  • 9.有絲分裂過(guò)程中,小鼠細(xì)胞與豌豆細(xì)胞明顯區(qū)別是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:5難度:0.7
  • 10.細(xì)胞的無(wú)絲分裂之所以叫無(wú)絲分裂,主要原因是(  )

    組卷:7引用:7難度:0.6
  • 11.關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老與凋亡,下面選項(xiàng)中表述正確的是(  )

    組卷:5引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)12.下列關(guān)于孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的描述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:3難度:0.7

二、綜合題

  • 37.小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要的糧食作物,對(duì)小麥的結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
    (1)圖1為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同的生理過(guò)程。圖中X代表的物質(zhì)是
     
    。圖中②④過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是
     
    。[H]在②④過(guò)程中的作用分別是
     

    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改變光照強(qiáng)度,測(cè)定CO2的吸收速率,得到如圖2所示的結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖分析:
    ①、A點(diǎn)時(shí),該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是
     
    。當(dāng)光強(qiáng)度大于8時(shí),25℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1、M2,結(jié)果應(yīng)為M1
     
    M2(填“大于”、“小于”或“等于”)。

    組卷:69引用:7難度:0.1
  • 菁優(yōu)網(wǎng)38.因?yàn)樵谌祟?lèi)試管受精療法上的卓越貢獻(xiàn),英國(guó)科學(xué)家羅伯特?愛(ài)德華茲獲得2010年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。如圖為試管嬰兒的流程示意圖(數(shù)字表示相應(yīng)的操作過(guò)程),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
    (1)①②分別表示
     
    、
     
    。
    (2)采集卵母細(xì)胞時(shí),需使用
     
    對(duì)供體進(jìn)行處理,目的是
     
    。
    (3)進(jìn)行胚胎早期培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液的主要成分包括水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物、維生素、激素、
     
    、核苷酸,此處還需要添加
     
    。
    (4)②操作的實(shí)質(zhì)是
     
    。
    (5)移入子宮內(nèi)的胚胎能夠存活的生理基礎(chǔ)是
     

    (6)某夫婦希望通過(guò)該項(xiàng)技術(shù)得到雙胞胎或多胞胎,科學(xué)家需要進(jìn)行的技術(shù)操作是
     
    ,如果此操作時(shí)在囊胚時(shí)期進(jìn)行,需要注意的是
     
    。該夫婦通過(guò)此技術(shù)
     
    (填“能”或“不能”)得到“龍鳳胎”,理由是
     

    組卷:17引用:2難度:0.7
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正