2021-2022學(xué)年福建省福州市羅源縣七年級(jí)(下)期末生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25題,每小題2分,共50分)
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1.睪丸的作用是( )
A.輸送精子 B.分泌黏液 C.分泌雄性激素 D.產(chǎn)生精子和分泌雄性激素 組卷:21引用:8難度:0.9 -
2.人進(jìn)入青春期后身體會(huì)出現(xiàn)第二性征,下列屬于第二性征的是( )
A.男生身高顯著增高 B.女生骨盆變寬 C.女性體重增加 D.男生肺活量增大 組卷:3引用:4難度:0.6 -
3.既不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料,也不為人體提供能量,但對(duì)人體健康有著非常重要的作用,這類物質(zhì)是( ?。?/h2>
A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.水 D.維生素 組卷:4引用:1難度:0.9 -
4.健康飲食,合理地搭配膳食營養(yǎng),是青少年獲得健康體魄的重要保障,下列青少年午餐食譜搭配合理的是( )
A.漢堡,可樂 B.蘋果、薯?xiàng)l C.青菜、魚、米飯 D.米飯、雞肉 組卷:2引用:1難度:0.7 -
5.如圖曲線甲、乙、丙三條曲線分別代表三種營養(yǎng)物質(zhì)(脂肪、淀粉和蛋白質(zhì))在消化道中各部位被消化的程度,A、B、C、D分別表示消化道各個(gè)部分。請(qǐng)據(jù)圖完成5~6題。
下列各項(xiàng)說法正確的是( )A.曲線甲代表的糖類在消化道A處被初步消化,在B、C處進(jìn)一步消化 B.曲線乙代表的物質(zhì)是脂肪,在消化道D處完全被消化 C.曲線丙代表蛋白質(zhì),在消化道C處被初步消化 D.曲線乙代表蛋白質(zhì),在C處初步被消化 組卷:6引用:0難度:0.40 -
6.如圖曲線甲、乙、丙三條曲線分別代表三種營養(yǎng)物質(zhì)(脂肪、淀粉和蛋白質(zhì))在消化道中各部位被消化的程度,A、B、C、D分別表示消化道各個(gè)部分。請(qǐng)據(jù)圖完成5~6題。
下列關(guān)于消化道A、B、C、D說法正確的是( ?。?/h2>A.消化道A處有淀粉酶、是消化的主要場(chǎng)所 B.消化道C、D處是消化的主要場(chǎng)所 C.消化道B處不具有消化功能,但能吸收水分 D.消化道D處有多種消化酶 組卷:6引用:0難度:0.40 -
7.蛋白質(zhì)、脂肪、糖類要被分解成小分子物質(zhì)后才能被人體吸收,蛋白質(zhì)分解成能被人體吸收的小分子物質(zhì)是( ?。?/h2>
A.甘油 B.氨基酸 C.葡萄糖 D.脂肪酸 組卷:7引用:1難度:0.6 -
8.人吞咽時(shí),能夠遮住喉口,防止食物進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>
A.會(huì)厭軟骨 B.喉軟骨 C.甲狀軟骨 D.“C”型軟骨 組卷:41引用:104難度:0.7 -
9.含細(xì)菌和灰塵的痰液產(chǎn)生于( ?。?/h2>
A.鼻腔黏膜 B.食道黏膜 C.氣管和支氣管黏膜 D.口腔上皮 組卷:9引用:60難度:0.7 -
10.如圖甲、乙兩曲線圖分別表示一個(gè)人在兩種運(yùn)動(dòng)(散步、跑步)狀態(tài)下的呼吸情況,請(qǐng)根據(jù)圖示回答10~12題。
以下各項(xiàng)說法正確的是( )A.甲狀態(tài)是散步狀態(tài),呼吸頻率比乙狀態(tài)快 B.乙狀態(tài)是散步狀態(tài),呼吸頻率比甲狀態(tài)快 C.甲狀態(tài)是散步狀態(tài),呼吸頻率比乙狀態(tài)慢 D.乙狀態(tài)是跑步狀態(tài),呼吸頻率比甲狀態(tài)慢 組卷:3引用:0難度:0.70 -
11.如圖甲、乙兩曲線圖分別表示一個(gè)人在兩種運(yùn)動(dòng)(散步、跑步)狀態(tài)下的呼吸情況,請(qǐng)根據(jù)圖示回答10~12題。
以下關(guān)于甲圖中曲線a-b-c段呼吸運(yùn)動(dòng)描述正確的是( ?。?/h2>A.a(chǎn)b曲線代表吸氣,膈肌舒張 B.bc曲線代表吸氣,膈肌舒張 C.bc曲線代表吸氣,膈肌收縮 D.a(chǎn)b曲線代表吸氣,膈肌收縮 組卷:0引用:0難度:0.60
三、非選擇題:(本大題共7題,共45分)
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35.如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問題:(在括號(hào)里填序號(hào),在橫線上填名稱)
(1)當(dāng)熱氣球從我們面前起飛后,在視野中變得越來越小,我們眼球中的結(jié)構(gòu)“2”
(2)熱氣球反射來的光進(jìn)入我們眼睛,最終在組卷:1引用:1難度:0.5 -
36.夏秋溫室栽培常因溫度較高導(dǎo)致農(nóng)作物品質(zhì)變差。科研人員研究增施二氧化碳對(duì)高溫條件下溫室番茄生長的影響,為溫室番茄生產(chǎn)提供科學(xué)依據(jù),科研人員設(shè)置了A、B、C、D四組進(jìn)行試驗(yàn),A組為常溫+正常二氧化碳濃度,B組為常溫+高二氧化碳濃度,C組為高溫+正常二氧化碳濃度,D組為高溫+高二氧化碳濃度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。(總干質(zhì)量為植株烘干后的質(zhì)量)
(1)本探究實(shí)驗(yàn)的變量是
(2)可以作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的有
(3)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷以下說法對(duì)錯(cuò)(對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”):
a、番茄在高溫環(huán)境下光合速度比在常溫環(huán)境下快。
b、增施二氧化碳在一定程度上增加了番茄植株對(duì)高溫的適應(yīng)性。
(4)題中對(duì)控制變量沒有做特別說明,請(qǐng)你說說,為了控制變量,實(shí)驗(yàn)過程還要保證A、B、C、D實(shí)驗(yàn)組的組卷:2引用:1難度:0.5