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2021-2022學年海南省華中師大瓊中附中高二(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.漢代設(shè)尚書臺,其首領(lǐng)是尚書令、尚書仆射。魏晉時期,“事無大小,咸歸令、仆”。這一現(xiàn)象說明( ?。?/h2>

    組卷:291引用:43難度:0.7
  • 2.在清朝疆域里,內(nèi)地分立18省,各設(shè)巡撫為長官,每兩省(個別地區(qū)為一省或三?。┯衷O(shè)總督一名,相當于大軍區(qū)長官。在東北、北部和西部邊疆,分設(shè)若干將軍轄區(qū)和辦事大臣轄區(qū)。這反映了清朝( ?。?/h2>

    組卷:16引用:18難度:0.6
  • 3.古代羅馬的大多數(shù)法學家認為,“但凡讓皇帝滿意的就有法律效力”。其意是指羅馬皇帝( ?。?/h2>

    組卷:3引用:12難度:0.6
  • 4.從晚清的“預(yù)備立憲”,到革命黨人的“臨時憲政”,再到袁世凱的“洪憲帝制”,晚清到民國初期,中國政壇上演的這一出出大戲,從世界發(fā)展趨勢看,其體現(xiàn)的本質(zhì)是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:14難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖是楊之光在1954年創(chuàng)作的中國畫《一輩子第一回》,該畫描繪了一位老婦人有生之年第一回拿到選民證時的激動心情。該作品主要體現(xiàn)了(  )

    組卷:15引用:9難度:0.7
  • 6.它是“一批體制外的知識精英由于受到有強烈變革傾向的皇帝的特殊眷遇,迅速進入體制最高決策層而進行的一場變革。”這場變革是指( ?。?/h2>

    組卷:6引用:10難度:0.6
  • 7.1993年,浙江人魯冠球的企業(yè)成為第一家異地上市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。同一年,該企業(yè)將總廠制改為集團制,經(jīng)營權(quán)力下放,使得企業(yè)上下“人人頭上一方天,個個爭當一把手”。該企業(yè)的成功得益于( ?。?/h2>

    組卷:15引用:6難度:0.5
  • 8.如表所示為唐朝科舉制考試中考生來源的三種途徑。由此可知,唐代科舉制( ?。?br />
    類型 來源
    鄉(xiāng)貢 自學成才,向州縣官府投牒自舉并考試合格者
    生徒 國家最高學府和地方州縣官辦學??荚嚭细裾?/td>
    制舉 皇帝臨時下詔選拔的“非常之才”,由內(nèi)外文武官員舉薦者

    組卷:14引用:17難度:0.6
  • 9.據(jù)《太祖實錄》記載,1385年,明太祖考核了天下布政使司、按察司及府、州、縣官員共4117人的政績,其中擢升者435人,復(fù)職者2897人,黜降者471人,罪罰者171人,免職者143人。由此可知,明初( ?。?/h2>

    組卷:17引用:28難度:0.8

二、非選擇題

  • 26.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:十九世紀,英國在一些大的部門,在大臣以下,先后設(shè)立了政務(wù)次官和常務(wù)次官,輔佐大臣在內(nèi)閣的政務(wù)和部內(nèi)事務(wù)。這樣,英國政府機構(gòu)里的官員逐漸分成了兩類:政務(wù)官和文官。各部門的大臣、國務(wù)大臣、政務(wù)次官等少數(shù)官員是政務(wù)官,他們參加議會的活動,參與制定政策,與內(nèi)閣共進退。常務(wù)次官以下的廣大政府官員組成文官隊伍,他們負責執(zhí)行政策,是常任官員,其去留不受政潮的影響。法律規(guī)定:錄用文官要通過公開競爭考試,文官不得兼為議員,不得介入黨派政治活動。
    --摘編自程西筠《由恩賜官職到擇優(yōu)錄士--十九世紀中葉英國文官制度的改革》材料二:孫中山提出“中華民國者,人民之國也”,主權(quán)在民,人民是國家的主人,因而“國中之百官,上而總統(tǒng),下而巡差,皆人民之公仆”。官吏既為人民之公仆,其必須具備一定的文化素養(yǎng)和行政能力才能提供有效的服務(wù)。孫中山認為只有經(jīng)過公開競爭、擇優(yōu)錄用的考試制度才能選拔出高素質(zhì)的官員。政府官員掌握公共權(quán)力資源,應(yīng)該遵從人民的意志行使職權(quán)。為防止官員貪污腐化、濫用職權(quán),孫中山主張應(yīng)當建立嚴格的監(jiān)督機制,只有人民擁有監(jiān)督的權(quán)力,才能夠有效地監(jiān)督政府官員。
    --摘編自李俊清《現(xiàn)代文官制度在中國的創(chuàng)構(gòu)》(1)依據(jù)材料一,結(jié)合所學知識,歸納英國文官制度改革的主要內(nèi)容及其體現(xiàn)的基本特點。
    (2)根據(jù)材料二及所學知識,概括孫中山現(xiàn)代文官制度的構(gòu)想,并分析其積極影響。

    組卷:14引用:7難度:0.6
  • 27.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:1978年以后,中國與非洲的合作逐漸不再以政黨和政權(quán)性質(zhì)進行區(qū)分。中國的經(jīng)濟援助方式也從無償援助變?yōu)檎畠?yōu)惠貼息貸款援助方式、援助項目合資合作方式等強調(diào)互利雙贏等方式。中非間發(fā)展為“全天候”友誼,進而確立為政治上平等互信、經(jīng)濟上合作共贏、文化上交流互鑒的新型戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。
    --摘編自李安山《論中國對非洲政策的調(diào)適與轉(zhuǎn)變》材料二:2000年中非合作論壇成立以來,中國已成為國際對非洲投資增速最快的國家,中國在非洲投資興業(yè)的中資企業(yè)從400多家增至3000多家創(chuàng)造了數(shù)十萬個就業(yè)崗位。從2000年開始,中非合作論壇峰會就曾承諾為中國國內(nèi)外的非洲教育提供資金和支持。據(jù)統(tǒng)計,2012年到2016年的五年間,非洲來華的留學生總數(shù)為61594人,在各大洲來華留學生中增長最快,同比增長23.7%.中國還派出大量醫(yī)療人員赴非洲國家援助。同時,中國還有大量維和官兵參與維和行動并在重大國際事務(wù)中為非洲國家仗義執(zhí)言。
    --摘編自朱瑞君、關(guān)偉娜《數(shù)據(jù)看中非:“非”一般合作》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,概述1978年以后中非交流合作的變化及原因。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,簡述中非合作的意義。
    (3)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析中非合作的基本原則。

    組卷:5引用:6難度:0.4
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