人教部編版必修上冊《第16課 赤壁賦 登泰山記》2023年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/10/17 10:0:2
一、選擇題
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1．下列各句中加點的詞，意義和用法完全相同的一項是（ ?。?/h2>
組卷：68引用：4難度：0.8
二、填空題
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2．正字音。
①汶水（） ②濟水（）
③蹬（） ④幾不可登（）
⑤徂徠（） ⑥戊申（）
⑦樗蒱（） ⑧絳皓（）
⑨若僂（） ⑩石罅（）組卷：5引用：5難度：0.5 -
3．解釋加點字的意思。
坐
（1）與子潁坐日觀亭
（2）王曰：“何坐？”曰：“坐盜。”（《晏子使楚》）
（3）來歸相怨怒，但坐觀羅敷（《陌上桑》）組卷：2引用：2難度：0.7 -
4．寫出下列通假字所通之字并解釋。
（1）極天云一線異色，須臾成五采
“采”同“”，
（2）多平方，少圜
“圜”同“”，
（3）其級七千有余
“有”同“”，組卷：1引用：4難度：0.8 -
5．寫出下列加點詞語的古義。
（1）至于泰安
古義：。
今義：表示達到某種程度；表示另提一事。
（2）多平方
古義：。
今義：數(shù)學(xué)用語，指數(shù)是2的乘方；平方米。組卷：0引用：2難度：0.8 -
6．特殊句式。
（1）月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。
特殊句式：
譯文：
（2）漁樵于江渚之上。
特殊句式：
譯文：
（3）泛舟游于赤壁之下。
特殊句式：
譯文：
（4）而今安在哉？
特殊句式：
譯文：
（5）何為其然也？
特殊句式：
譯文：
（6）而又何羨乎！
特殊句式：
譯文：
（7）渺渺兮予懷。
特殊句式：
譯文：
（8）客有吹洞簫者。
特殊句式：
譯文：
（9）凌萬頃之茫然。
特殊句式：
譯文：
（10）此非孟德之困于周郎者乎？
特殊句式：
譯文：
（11）是造物者之無盡藏也。
特殊句式：
譯文：組卷：9引用：2難度：0.7
六、語言文字應(yīng)用
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18．文學(xué)常識積累與應(yīng)用。
（1）這是張之洞為蘇軾故居撰寫的對聯(lián)，請抄寫對聯(lián)內(nèi)容并完成表格。
抄寫對聯(lián)：
完成表格：
（2）賦，是中國古代兼具詩歌和散文特點的一種文學(xué)體裁。賦注重押韻和對仗，請找出課文第2段的韻腳和第3段中對仗的句子，誦讀體會文本音樂之美和整飭之美。三蘇 兩賦 八詩 東坡 撰聯(lián)
地點謫居
時間其他
貶地
韻腳：；
對仗句：。
（3）作為被喜愛和崇拜的文學(xué)大家和文化名人，蘇軾留下了許多著名的成語典故，比如：胸有成竹、河?xùn)|獅吼、、、等。《赤壁賦》語言精練
生動，請從課文中摘錄并積累至少五個成語：、、、、。
（4）從下面材料中獲取信息，完成資料卡片。
乾隆之末，桐城姚姬傳先生鼐善為古文辭，慕效其鄉(xiāng)先輩方望溪侍郎之所為，而受法于劉君大拋及其世父編修君范。三子既通儒碩望，姚先生治其術(shù)益精。歷城周永年書昌，為之語曰：“天下之文章，其在桐城乎！”由是學(xué)者多歸向桐城，號“桐城派”，猶前世所稱“江西詩派”者也。
……姚先生獨排眾議，以為義理、考據(jù)、辭章三者不可偏廢。必義理為質(zhì)，而后文有所附，考據(jù)有所歸，一編之內(nèi)，惟此尤兢兢。
（選自曾國藩《歐陽生文集序》）
資料卡片姓名 姚面 字 朝代 籍貫 文學(xué)主張 所屬文學(xué)流派 流派代表作家 組卷：4引用：2難度：0.2 -
19．經(jīng)過對《浣溪沙》（山下蘭芽短浸溪）、《記承天寺夜游》、《水調(diào)歌頭》（明月幾時有）、《江城子?密州出獵》、《赤壁賦》等詩文的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對蘇軾的生平與思想都有了較為深入的了解，請你為蘇軾撰寫一副紀念對聯(lián)（平仄不作嚴格要求）。
組卷：1引用：2難度：0.5