華師大版七年級下冊《7.4 細(xì)菌和真菌的繁殖》2017年同步練習(xí)卷

一、選擇題。

• 1．在下列生物中，為單細(xì)胞生物且細(xì)胞內(nèi)沒有成形細(xì)胞核的是（　　）

  A．霉菌

  B．酵母菌

  C．細(xì)菌

  D．病毒
  組卷：57引用：32難度：0.9

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• 2．下列屬于枯草桿菌、酵母菌、青霉的共同特點(diǎn)的是（　　）

  A．都能夠形成芽孢

  B．都具有細(xì)胞核

  C．都靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物生存

  D．都進(jìn)行孢子生殖
  組卷：156引用：109難度：0.7

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• 3．真菌比細(xì)菌結(jié)構(gòu)復(fù)雜。李陽同學(xué)認(rèn)為復(fù)雜之處在于真菌（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

  B．細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體

  C．細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核

  D．都由多細(xì)胞構(gòu)成
  組卷：111引用：57難度：0.9

  解析

• 4．蘑菇和霉菌都屬于真菌，下面不是它們共同特征的是（　　）

  A．都是多細(xì)胞生物	B．都是自養(yǎng)生物
  C．都是異養(yǎng)生物	D．靠孢子進(jìn)行繁殖
  組卷：49引用：41難度：0.9

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• 5．下課后，同學(xué)們針對蘑菇展開了爭論，下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．蘑菇是一類大型的真菌

  B．蘑菇的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)

  C．蘑菇均可以食用

  D．蘑菇能產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖
  組卷：46引用：58難度：0.9

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• 6．在探究“洗手對細(xì)菌真菌數(shù)量的影響”活動中，有“用手在培養(yǎng)基上輕輕按壓”的步驟，這屬于細(xì)菌真菌培養(yǎng)過程中的（　?。?/h2>

  A．接種

  B．消毒

  C．制作培養(yǎng)基

  D．培養(yǎng)
  組卷：230引用：82難度：0.9

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二、填空題

• 19．為了探究某種細(xì)菌的分解作用，生物活動小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：將甲乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種該細(xì)菌后放在無菌條件下．請你幫助他們一起分析此探究實(shí)驗(yàn)：
  （1）實(shí)驗(yàn)前，必須先將

   

  （填“同一種”或“不同種”）樹的落葉分成等量的甲乙兩組．實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
  （2）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是

   

  ；對照組是

   

  ．
  （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一段時(shí)間后，

   

  組的樹葉有腐爛現(xiàn)象．說明該細(xì)菌對落葉有分解作用．
  （4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中“將甲乙兩組進(jìn)行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng)”，你認(rèn)為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎？

   

  ．為什么？

   

  ．
  組卷：71引用：30難度：0.1

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• 20．為探究酵母菌的作用，嘗試甜酒的制作方法，郝思同學(xué)在課外做了如下實(shí)驗(yàn)：
  ①取甲、乙、丙三個(gè)潔凈的燒瓶，分別加入適量涼開水；
  ②取適量淘洗干凈的糯米，用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫；
  ③將冷卻后的糯米等分成兩份，分別加入甲、乙兩個(gè)燒瓶中；
  ④向甲、丙兩個(gè)燒瓶中分別加入適量的酒曲（內(nèi)含酵母菌）；
  ⑤將三個(gè)燒瓶的瓶口密封，并同時(shí)放在適宜的環(huán)境中，靜置2～3天．
  據(jù)此，請分析回答：
  （1）郝思的實(shí)驗(yàn)中有

   

  組對照實(shí)驗(yàn)，變量為酒曲的一組是

   

  ．
  （2）三個(gè)燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是

   

  ．
  （3）你認(rèn)為在釀酒過程中，酵母菌起到了什么作用？

   

  ．
  （4）郝思同學(xué)按上述方法進(jìn)行操作，制出的“甜酒”帶有酸味，原因可能是

   

  ．
  組卷：73引用：30難度：0.5

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