2022-2023學(xué)年湖南省益陽(yáng)市沅江市七年級(jí)（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（下列各題只有一個(gè)正確答案。每小題2分，共50分）
-
1．新冠肺炎是由一種特殊的病原體新型冠狀病毒所引起的高危性肺部感染，并具有很強(qiáng)的傳染性。新冠病毒為一種特殊的生物，下列四個(gè)判斷中，不能作為判斷其為生物依據(jù)的是（ ?。?/h2>
組卷：253引用：6難度：0.7 -
2．蘇轍有“苦寒壞我千竿綠，好雨還催眾筍長(zhǎng)”的詩(shī)句。下列選項(xiàng)中，與該詩(shī)句體現(xiàn)的生物與環(huán)境關(guān)系一致的是（ ?。?/h2>
組卷：88引用：44難度：0.5 -
3．某生物興趣小組的同學(xué)用河水、池泥、水藻、植食性小魚(yú)、廣口瓶、凡士林等材料制作了一個(gè)生態(tài)瓶（如圖所示）。下列對(duì)生態(tài)瓶的分析錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：26引用：1難度：0.5 -
4．能依次體現(xiàn)溫度、水分、光、生物等因素對(duì)生物生活的影響順序是（ ?。?br />①荒漠中仙人掌葉片退化為刺；
②草盡兔狐愁；
③春江水暖鴨先知；
④蟑螂喜歡在夜間活動(dòng)。組卷：527引用：43難度：0.5 -
5．如圖是“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中用到的顯微鏡及觀察到的不同視野，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：261引用：21難度：0.5 -
6．科學(xué)家將甲傘藻的假根（含細(xì)胞核）切下，將乙傘藻的柄切下，然后將乙傘藻的柄移接到甲傘藻的假根上，一段時(shí)間后，他們發(fā)現(xiàn)這一“移接體”長(zhǎng)出的帽是（ ?。?br />
組卷：39引用：5難度：0.5 -
7．完成下列活動(dòng)不需要使用調(diào)查方法（ ）
組卷：109引用：59難度：0.9 -
8．小亮調(diào)查完公園的生物種類后，將有關(guān)的生物分成了動(dòng)物、植物和其它生物三類。他所采用的分類依據(jù)是（ ）
組卷：158引用：141難度：0.9 -
9．如圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：12引用：1難度：0.5 -
10．秋水仙堿，是一種生物堿，因最初從百合科植物秋水仙中提取出來(lái)，味苦，有毒。它可以作用于正在萌發(fā)的種子或者幼芽、莖尖等部位，使細(xì)胞有絲分裂停止，從而使細(xì)胞染色體加倍，此時(shí)染色體的組成成分是（ ）
組卷：54引用：5難度：0.6
二、非選擇題（7小題，共50分）
-
31．2022年12月5日《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者從中國(guó)科學(xué)院獲悉，載人空間站第三批空間實(shí)驗(yàn)樣品順利交接中科院相關(guān)實(shí)驗(yàn)科學(xué)家。據(jù)了解，返回的樣品中3個(gè)冷包裝載的生物樣品是水稻和擬南芥。水稻和擬南芥種子經(jīng)歷了120天的空間培育生長(zhǎng)，完成了從種子到種子的發(fā)育全過(guò)程，是國(guó)際上首次在軌獲得水稻種子。生物實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)也對(duì)水稻進(jìn)行研究。圖甲表示水稻花蕊結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙表示水稻果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖；圖丙表示水稻葉片局部放大示意圖，A、B、C分別表示發(fā)生在葉片內(nèi)的某種生理作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）某同學(xué)在室內(nèi)將水稻種子完全沒(méi)泡在水中，數(shù)天后種子不萌發(fā)，請(qǐng)從種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件分析，原因是缺少。將實(shí)驗(yàn)操作修改正確后，圖乙中[]最先突破種皮萌發(fā)。
（2）一粒完整的圖乙結(jié)構(gòu)是由圖甲花荔傳粉受精后的[]發(fā)育而來(lái)的。
（3）水稻要完成圖丙中的C作用所需的水分，主要通過(guò)根尖的區(qū)吸收。稻穗成長(zhǎng)時(shí)進(jìn)入水稻體內(nèi)的大部分水分主要用于圖丙中的（填字母）作用。
（4）圖丙中的A作用主要發(fā)生在水稻細(xì)胞的（填結(jié)構(gòu)），該作用的實(shí)質(zhì)是。組卷：9引用：1難度：0.7 -
32．某校生物項(xiàng)目探究小組探究植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了圖1兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置并繪制了某種植物在夏天某一晴朗天氣時(shí)24小時(shí)內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化情況的曲線圖（圖2）。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)判斷圖1裝置A是用來(lái)驗(yàn)證植物作用的裝置。將氣體通入（液體a）中來(lái)驗(yàn)證，如果出現(xiàn)現(xiàn)象則證明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。
（2）當(dāng)裝置B圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí)，堵住試管口迅速取出，將帶火星的木條伸入管口內(nèi)，結(jié)果木條猛烈燃燒起來(lái)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明。
（3）為了探究“進(jìn)行光合作用的是金魚(yú)藻”，裝置B設(shè)置對(duì)照組如圖乙，該對(duì)照組有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正：可以去掉圖乙中的。
（4）繪制的曲線圖中（圖2），哪條曲線代表光合作用？（填曲線一或曲線二）。能表示光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是（填字母）。這一天中有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是（填字母）。曲線一中午12點(diǎn)左右出現(xiàn)波谷（點(diǎn)Q）現(xiàn)象的原因是，導(dǎo)致二氧化碳攝入不足。組卷：17引用：1難度：0.5