2019-2020學(xué)年浙江省杭州市下城區(qū)啟正中學(xué)九年級(jí)（上）期末科學(xué)模擬試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共18小題，每小題3分，滿分51分）
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1．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．如圖所示的用電器中，工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
3．有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，Z不反應(yīng)．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷，X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.5 -
4．血液中含水量最多并且與體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的成分是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.5 -
5．表是“部分酸、堿和鹽的溶解性表（室溫）”中的一部分，據(jù)此判斷有關(guān)①處物質(zhì)的說(shuō)法不正確的是（ ?。?br />
陰離子
陽(yáng)離子OH- NO3- … … … ZN2+ 不 溶 Fe2+ ① 溶 … … … 組卷：2引用：1難度：0.5 -
6．人體消化道中，能夠吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.5 -
7．“能源和環(huán)境”是世界各國(guó)共同面臨的問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起。下列說(shuō)法中需要改正的是
（ ）組卷：2引用：1難度：0.5 -
8．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均不正確的是（ ）
組卷：12引用：1難度：0.5 -
9．某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明高錳酸鉀溶液的紫紅色是MnO4-離子的顏色，而不是 K+離子的顏色，他設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)步驟中沒(méi)有意義的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.5 -
10．有一瓶Na2SO3溶液，由于它可能部分被氧化，某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，取少量溶液，滴入Ba（NO3）2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，加入足量稀鹽酸，充分振蕩后，仍有白色沉淀。對(duì)此實(shí)驗(yàn)下述結(jié)論正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.5 -
11．如圖所示，一個(gè)“6V 2W”的燈泡和最大阻值為100歐姆的滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，將其接在電壓為U的電路中，則下述判斷正確的是（ ?。?/h2>組卷：16引用：1難度：0.5
四、分析計(jì)算題
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34．如圖是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖，其中溫控器的作用是每當(dāng)水沸騰后能自動(dòng)斷電一段時(shí)間。電熱鍋的部分參數(shù)如下表所示。
（1）三腳插頭上標(biāo)著E的導(dǎo)線和相連，插座上相應(yīng)的導(dǎo)線和相連。容積 4.5L 額定電壓 220V 額定功率 80W 加熱功率 500W
（2）調(diào)節(jié)切換開(kāi)關(guān)可以使電熱鍋處于“關(guān)、高溫、自動(dòng)、保溫”四種工作狀態(tài)，則原理圖中的切換開(kāi)關(guān)連接觸點(diǎn)“”時(shí)為保溫?fù)酢Ｐ∶靼l(fā)現(xiàn)，當(dāng)電熱鍋處于保溫?fù)跽９ぷ鲿r(shí)，不論加熱多長(zhǎng)時(shí)間，都不能使鍋內(nèi)的湯水沸騰，原因可能是。
（3）該電熱鍋處于高溫?fù)跽９ぷ鲿r(shí)，使4.5L的水溫度升高54℃需要42min,那么電熱鍋的效率為多少？[c水=4.2×103J/（kg?℃）]。組卷：10引用：2難度：0.5 -
35．北京時(shí)間2018年3月11日13點(diǎn)46分，日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級(jí)強(qiáng)烈地震，并引發(fā)海嘯和核泄漏事故，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）日本是一個(gè)多地震的國(guó)家，地震和是地殼運(yùn)動(dòng)的主要表現(xiàn)形式。
（2）中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)15名隊(duì)員參與了災(zāi)區(qū)的救援任務(wù)。在救援過(guò)程中，隊(duì)員們使用了“高壓起重氣墊”，它由高壓氣瓶、氣管、閥門(mén)與氣墊連接而成，如圖甲所示。起重時(shí)，將氣墊塞入重物與地面的間隙之間，如圖乙所示。由高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣，氣墊在短時(shí)間內(nèi)把重物舉起一定高度，氣墊內(nèi)氣體溫度將（選填“升高”、“降低”或“不變”），內(nèi)能將（選填“增大”、“減小”或“不變”）。
（3）地震引發(fā)的海嘯導(dǎo)致災(zāi)區(qū)農(nóng)田土壤中的堿性成分較高，農(nóng)作物很難吸收生長(zhǎng)所需的水及無(wú)機(jī)鹽，致使產(chǎn)量驟減。農(nóng)作物很難吸收水的原因是。
（4）地震和海嘯造成日本福島核電站1號(hào)和3號(hào)機(jī)組相繼發(fā)生爆炸，含有碘-131、銫-137的放射性物質(zhì)泄漏擴(kuò)散。據(jù)調(diào)查，爆炸是由于水泵斷電引起冷卻水停止流動(dòng)，核反應(yīng)堆的主防護(hù)罩內(nèi)溫度不斷升高，產(chǎn)生高溫水蒸氣，與包裹核燃料棒的金屬鋯（Zr）發(fā)生反應(yīng)，生成氧化鋯（ZrO2），并釋放氫氣；氫氣再與罩內(nèi)的氧氣混合后，在高溫下發(fā)生爆炸。試寫(xiě)出金屬鋯與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：。我們?nèi)粘Ｊ秤玫牡恹}中含有碘-127，它與碘-131的主要區(qū)別在于碘原子中的不同。組卷：7引用：1難度：0.5