2015-2016學(xué)年四川省資陽市樂至中學(xué)高三（上）入學(xué)生物試卷

一、選擇題（1-30每題1分，31-40每題2分）

• 1．下面表格所示是兩種細(xì)胞所具有的特征。從表格中給出的特征分析，下列說法不正確的是（　　）
  

  特征	細(xì)胞Ⅰ	細(xì)胞Ⅱ
  細(xì)胞壁	有	有
  核糖體	有	有
  成形的細(xì)胞核	無	有
  光合作用	有	無
  細(xì)胞呼吸	有	有

  A．細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞，可能是藍(lán)細(xì)菌

  B．細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞，可能是植物的根尖細(xì)胞

  C．兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分

  D．細(xì)胞Ⅰ沒有線粒體
  組卷：124引用：29難度：0.9

  解析

• 2．下列敘述不能體現(xiàn)生物界具有高度統(tǒng)一性的是（　　）

  A．遺傳信息的載體通常是DNA

  B．所有生物共用一套遺傳密碼

  C．昆蟲的翅和鳥的翅結(jié)構(gòu)不同

  D．細(xì)胞是眾多生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
  組卷：14引用：6難度：0.7

  解析

• 3．關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的

  B．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

  C．細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

  D．細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的
  組卷：79引用：35難度：0.9

  解析

• 4．腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物，它的基本組成單位是氨基酸。下面是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式，形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是（　?。?br />

  A．3和2

  B．4和3

  C．5和4

  D．6和5
  組卷：844引用：75難度：0.9

  解析

• 5．下列哪組試劑在使用過程中，必須經(jīng)過加熱（　?。?/h2>

  A．斐林試劑鑒定還原糖的過程中

  B．雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)

  C．蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的脂肪時(shí)

  D．碘液鑒定淀粉時(shí)
  組卷：22引用：14難度：0.7

  解析

• 6．已知某多肽鏈的相對(duì)分子質(zhì)量為1.032×10⁴，每個(gè)氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量為120，那么該多肽化合物是由多少個(gè)氨基酸構(gòu)成的（　?。?/h2>

  A．120

  B．101

  C．100

  D．99
  組卷：54引用：16難度：0.5

  解析

• 7．下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變

  B．RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以攜帶遺傳信息

  C．DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性

  D．膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
  組卷：606引用：121難度：0.7

  解析

• 8．下列生物膜結(jié)構(gòu)中，哪一種膜內(nèi)含有分解丙酮酸的酶？（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：7引用：3難度：0.7

  解析

• 9．關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型的論點(diǎn)中，論述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．磷脂排列成雙分子層

  B．蛋白質(zhì)分子覆蓋或鑲嵌在磷脂雙分子層中

  C．膜物質(zhì)是固定不動(dòng)的

  D．膜物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)使其具有流動(dòng)性
  組卷：78引用：12難度：0.7

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• 10．下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．在使用高倍鏡觀察線粒體時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡

  B．將低倍鏡換上高倍鏡時(shí)，一個(gè)視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗

  C．為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)，再換用高倍鏡

  D．顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，視野中被相連的256個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為16個(gè)
  組卷：13引用：4難度：0.9

  解析

• 11．細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是（　　）
  

  A．①與胰蛋白酶的加工有關(guān)

  B．破壞根尖分生區(qū)細(xì)胞的②，將會(huì)形成多核細(xì)胞

  C．③是葉綠體內(nèi)膜

  D．④是線粒體內(nèi)膜
  組卷：71引用：9難度：0.5

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• 12．下列生物實(shí)驗(yàn)中有關(guān)顏色變化的敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由黃變綠再變藍(lán)

  B．利用橙色重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與乙醇發(fā)生反應(yīng)變成灰綠色來檢測乙醇的產(chǎn)生

  C．改良苯酚品紅染液能將洋蔥根尖細(xì)胞中的染色體染成紅色

  D．活細(xì)胞用健那綠染液染色，可在高倍鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)分布
  組卷：6引用：2難度：0.7

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• 13．如圖表示生物體核酸的基本組成單位-核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（　　）
  

  A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

  B．如果要構(gòu)成三磷酸腺苷，只要在①位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)

  C．③在生物體中共有8種

  D．人體內(nèi)的③有5種，②有2種
  組卷：100引用：31難度：0.5

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• 14．下列曲線所示的生物學(xué)意義，錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．如圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)呼吸強(qiáng)度，則橫坐標(biāo)表示O2供應(yīng)量

  B．如圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性，則橫坐標(biāo)可表示溫度

  C．如圖③縱坐標(biāo)表示O2出入紅細(xì)胞的速率，則橫坐標(biāo)可表示O2的濃度

  D．如圖④縱坐標(biāo)表示植物根對(duì)K+的吸收速率，則橫坐標(biāo)可表示O2濃度
  組卷：26引用：40難度：0.7

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• 15．下列分子中不能通過無蛋白脂雙層膜的是哪一項(xiàng)（　?。?/h2>

  A．二氧化碳

  B．乙醇

  C．尿素

  D．葡萄糖
  組卷：0引用：1難度：0.7

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二、（非選擇題）

• 44．在科學(xué)研究中常用呼吸熵（RQ）是表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同和氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)．呼吸熵（RQ）=

  釋放

  C

  O

  2

  體積或摩爾數(shù)

  吸收

  O

  2

  體積或摩爾數(shù)

  ．現(xiàn)利用圖所示裝置，測定一定量的酵母菌在不同O₂濃度下的O₂吸收量和CO₂釋放量．錐形瓶內(nèi)為酵母菌培養(yǎng)液．錐形瓶中央放入一小燒杯，內(nèi)盛有試劑X，杯中插入一根濾紙折疊條．
  （1）小燒杯內(nèi)插入一根濾紙折疊條的作用是

   

  ．
  （2）為確保結(jié)果的準(zhǔn)確，需設(shè)置對(duì)照校正，則對(duì)照裝置設(shè)計(jì)為

   

  ．如果對(duì)照組著色液發(fā)生移動(dòng)，則說明

   

  ．
  （3）若要讀取消耗O₂的體積，試劑X最好選用

   

  （NaOH、NaHCO₃、蒸餾水）；若要直接讀取消耗O₂和釋放CO₂的體積之差，試劑X應(yīng)選用

   

  （NaOH、NaHCO₃、蒸餾水）．
  （4）若讀取的O₂吸收量為D，吸收O₂與釋放CO₂量之差為E，則呼吸熵為

   

  ．
  組卷：38引用：4難度：0.5

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• 45．剛收獲的小麥種子堆放不久就萌發(fā)了．某研學(xué)小組想測量萌發(fā)的小麥種子、蚯蚓呼吸速率的差異，設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中分別以20粒萌發(fā)的種子和4條蚯蚓為材料，每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)，結(jié)果如表所示．請回答以下問題：
                    有色液滴移動(dòng)到距離（mm）
  

  生物	時(shí)間（分）
  	0	10	20	30	40	50
  萌發(fā)的種子	0	8	16	23	29	34
  蚯蚓	0	4	8	11	13.5	15.5

  （1）裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是吸收

   

  ，以蚯蚓為材料時(shí)有色液滴移動(dòng)的最大速率是

   

  ．
  （2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大？并說明理由．

   

  ．
  （3）剛收獲的小麥種子堆放后容易發(fā)熱，其熱量來源于自身細(xì)胞呼吸及其攜帶的微生物呼吸所釋放的能量．請根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和器具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證．
  ①實(shí)驗(yàn)原理：細(xì)胞呼吸散失的熱能的相對(duì)值可用溫度計(jì)測量，散熱越多，溫度上升得越多．
  ②實(shí)驗(yàn)材料和器具：剛收獲的小麥種子，同樣大小消過毒的透明保溫瓶，消過毒的溫度計(jì)和棉花，加熱煮沸過的燒杯等用具，0.1%的高錳酸鉀溶液、酒精燈等．
  ③實(shí)驗(yàn)步驟：
  第一步：取三個(gè)同樣大小消過毒的透明保溫瓶，分別

   

  ．
  第二步：取剛收獲的小麥種子若干，均分成三份，分別做三種處理：一份

   

  放入A瓶中；一份用

   

  浸泡一段時(shí)間后放入B瓶中；一份用清水浸泡后直接放入C瓶中．
  第三步：在三個(gè)瓶中插入溫度計(jì)并用棉花把瓶口塞緊，記錄溫度計(jì)的示數(shù)．
  第四步：將三個(gè)瓶放到適宜且相同的環(huán)境中，過一段時(shí)間后

   

  ．
  ④預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論：結(jié)果：

   

  ．
  結(jié)論：說明小麥種子堆中的熱量來自種子自身呼吸及其攜帶的微生物的呼吸所釋放的能量．
  組卷：37引用：11難度：0.1

  解析