人教新版九年級(jí)上冊《第9課 故鄉(xiāng)》2017年同步練習(xí)卷(4)
發(fā)布:2024/11/1 9:30:3
一、基礎(chǔ)知識(shí)
-
1.根據(jù)拼音寫漢字或給黑體的字注音。
隱晦 惘然 顴骨 嗤笑 鄙夷 恣脽 組卷:23引用:2難度:0.8
-
2.下列句子中不是比喻句的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:40引用:3難度:0.9
二、課內(nèi)精讀
-
7.閱讀下列文段,回答文后問題。
這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土,但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前紫色的圓臉,已變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。
我這時(shí)很興奮,但不知道怎么說才好,只是說:
“阿!閏土哥,--你來了?……”
我接著便有許多話,想要連珠一般涌出:角雞,跳魚兒,貝殼,猹,……但又總覺得被什么擋著似的,單在腦里面加旋,吐不出口外去。
他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇,卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來,分明的叫道:
“老爺!……”
我似乎打了一個(gè)寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。
……
“老太太,信是早收到了。我實(shí)在喜歡的了不得,知道老爺回來……”閏土說。
“阿,你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么?還是照舊:迅哥兒?!蹦赣H高興的說。
“阿呀,老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子,不懂事……”閏土說著,又叫水生上來打拱,那孩子卻害羞,緊緊的只貼在他背后。
……
我問問他的情況。他只是搖頭。
“非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了,卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢,沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來,挑去賣,總要捐幾回錢,折了本;不去賣,又只能爛掉……”
他只是搖頭,臉上雖然刻著許多皺紋,卻全然不動(dòng),仿佛石像一般。他大約只是覺得苦,卻又形容不出,沉默了片時(shí),便拿起煙管來默默地吸煙了。
……
他出去了;母親和我都嘆息他的景況:多子,饑荒,苛稅,兵,匪,官,紳,都苦得他像一個(gè)木偶人了。
(1)二十余年之后,閏土見到了童年的好朋友“我”時(shí),應(yīng)該是“歡喜”的,為什么又現(xiàn)出“凄涼”的神情?
(2)閏土見到了“我”時(shí)為什么不叫“迅哥兒”,而稱“我”為“老爺”?分析確切的一項(xiàng)是
A.因?yàn)樗肿鹁础拔摇?br />B.因?yàn)樗浅:ε隆拔摇?br />C.因?yàn)樗芏Y貌
D.因?yàn)樗蟹饨ǖ燃?jí)觀念
(3)他“仿佛石像一般”表現(xiàn)了閏土
A.生性沉默寡言B.苦難生活磨煉得人意志堅(jiān)強(qiáng)
C.農(nóng)村人見不慣生人D.生活磨難使人變得麻木
(4)文中閏土說話時(shí)有許多省略號(hào),刻畫出他說話吞吞吐吐,欲言又止的神態(tài)。這神態(tài)說明他哪方面的情況?分析確切的一項(xiàng)是
A.天生口吃,說不出話
B.處境悲哀,有口難言
C.心里害怕,不敢說話
D.生活平淡,無話可說
(5)下面對(duì)“非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了……”一段文字的理解,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A.“非常難”指的是孩子多,總是吃不夠
B.“又不太平……什么地方都要錢”表明戰(zhàn)亂頻繁,兵匪騷擾,給百姓帶來了深重災(zāi)難
C.“挑去賣,總要捐幾回錢”表明苛稅繁多,百姓苦不堪言
D.“不去賣,又只能爛掉……”表明生活困苦,又找不到別的出路
(6)文中所指“可悲的厚障壁”是指
(7)請你設(shè)想一下二十年后,水生和宏兒見面的情形,寫一段200字左右的片斷描寫。組卷:18引用:1難度:0.7
三、拓展練習(xí)
-
8.課外美文閱讀
難忘的八個(gè)字 ①隨著年齡的增長,我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱,我憤恨——怎么一生下來就是裂唇!我一跨進(jìn)校門,同學(xué)們就開始譏嘲我。我心里很清楚,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,說起話來還結(jié)巴。
②同學(xué)們問我:“你嘴巴怎么會(huì)變得這樣?”我撒謊說小時(shí)候摔了一跤,給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說,比告訴他們我生出來就是裂唇好受點(diǎn)。我越來越肯定:除了家里人以外,沒人會(huì)愛我,甚至沒人會(huì)喜歡我。
③二年級(jí)時(shí),我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖,很美,溫馨可愛,她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都最喜歡她、敬慕她。但是,沒有一個(gè)人比我更愛她。因?yàn)檫@里有個(gè)很不一般的緣故——
④我們低年級(jí)同學(xué)每年都有“耳語測驗(yàn)”。孩子們依次走到教室的門邊,用右手捂著右邊耳朵,然后老師在她的講臺(tái)上輕輕說一句話,再由那孩子把話復(fù)述出來??晌业淖蠖忍靇____,幾乎聽不見任何聲音,我不愿把這事說出來,因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)更加嘲笑我的。
⑤不過我有辦法對(duì)付這種“耳語測驗(yàn)”。早在幼兒園做游戲時(shí),我就發(fā)現(xiàn)沒有人看你是否真正捂住耳朵,他們只注意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì),所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次,和往常一樣,我又最后一個(gè)測驗(yàn)。每一個(gè)孩子都興高采烈,因?yàn)樗麄兊摹岸Z測驗(yàn)”做得挺好。我心想老師會(huì)說什么呢?以前。老師們一般總是說“天是藍(lán)色的”,或者說“你有沒有一雙新鞋”等等。
⑥終于輪到我了,我把左耳對(duì)著倫納德夫老師,同時(shí)用右手緊緊捂住了右耳,然后把右手抬起一點(diǎn),這樣就足以聽到老師的話了。
⑦我等待著……然后,倫納德老師說了八個(gè)字,這八個(gè)字仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田,這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈,這八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。
⑧這位很胖、很美、溫馨可愛的老師輕輕說道:“我希望你是我女兒!”
(1)文中橫線處應(yīng)選填的詞語是
A.失靈
B.失聰
C.失常
D.失調(diào)
(2)指出文中兩處破折號(hào)的用法。
(3)生理缺陷和同學(xué)們的譏嘲,使“我”產(chǎn)生了怎樣的自卑心理?
(4)第5段中畫橫線的語句運(yùn)用了哪種人物描寫的方法?對(duì)下文刻畫倫納德夫人形象起到了什么作用?
(5)“這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田”,這句話運(yùn)用了哪種修辭方法?它在文中的表達(dá)作用是什么?
(6)利用文章的有關(guān)語句,完整地說明為什么沒有一個(gè)人比“我”更愛倫納德夫人。
(7)“我希望你是我女兒!”這句話沒有放在第7段“倫納德老師說了八個(gè)字”之后,而放在文章末尾,這樣安排好在哪兒?組卷:17引用:6難度:0.9