2021-2022學(xué)年山西省太原市七年級(jí)（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2025/1/7 22:0:3
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15個(gè)小題，請(qǐng)把正確的選項(xiàng)填在題號(hào)對(duì)應(yīng)處）
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1．宋代社會(huì)生活的幸福指數(shù)在古代首屈一指，世俗生活豐富多彩。下列在同學(xué)們編寫的反映宋代社會(huì)風(fēng)貌的課本劇中，能完全支持這一說法的情境描述是（ ）
組卷：10引用：4難度：0.8 -
2．《世界文明史》記載，“元代戲曲的地位提高，成為一種主要的藝術(shù)形式，部分原因是科舉中止，使才子們無法求取功名，轉(zhuǎn)而在以往不屑一顧的這種群眾喜聞樂見的文娛形式上下功夫”。以上論述揭示出元代戲曲興盛的原因是（ ?。?/h2>
組卷：195引用：24難度：0.5 -
3．《資治通鑒》的內(nèi)容以政治史、軍事史為主，尤其對(duì)于戰(zhàn)爭的記述，精彩紛呈，充滿了辯證法，借以展示歷代君臣治亂、成敗、安危之跡。據(jù)此判斷，該書編寫的主要目的是（ ）
組卷：29引用：2難度：0.3 -
4．1351年爆發(fā)元末農(nóng)民大起義，在多支反元隊(duì)伍中，朱元璋隊(duì)伍避開群雄的矛頭，蓄積力量，后發(fā)制人，逐漸強(qiáng)大，爭篇天下，建立明朝。在元末十幾年時(shí)間里，朱元璋隊(duì)伍能脫穎而出的主要原因是（ ）
組卷：38引用：3難度：0.6 -
5．某同學(xué)假期參觀南京江南貢院，這里是我國古代規(guī)模最大的科舉考場(chǎng)。始建于1168年，經(jīng)歷代修繕擴(kuò)建，明代時(shí)期僅考試號(hào)舍就有20644間，可同時(shí)接納兩萬多名考生考試。據(jù)此判斷下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：4難度：0.8 -
6．經(jīng)濟(jì)地圖反映了人類生產(chǎn)活動(dòng)的范圍。從如圖《明代工商業(yè)中心示意圖》中可以得出的信息是（ ?。?/h2>組卷：14引用：1難度：0.3
三、材料解析題（本大題共2個(gè)小題）
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18．盛世繁華背后映襯著落日余暉，清朝的鼎盛與危機(jī)留給后人無盡的思考。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
材料一：乾隆時(shí)經(jīng)濟(jì)很繁榮，從縱向比較，超過漢唐。漢代人口峰值五千萬，唐代人口峰值八千萬，而乾隆時(shí)人口達(dá)三億，顯然清朝的農(nóng)業(yè)養(yǎng)活了幾倍于漢唐時(shí)的人口；從橫向比較，十八世紀(jì)全世界人口為九億，清朝養(yǎng)活了三分之一人口。據(jù)國外學(xué)者計(jì)算，1750年（乾險(xiǎn)十五年），中國的GDP占全世界的32%，居首位。
——戴逸《清史三百年》材料二：清在繼承古代中國歷代治國安邊經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在加強(qiáng)國家統(tǒng)一、克服割據(jù)勢(shì)力、反對(duì)外來侵略、加強(qiáng)邊疆治理與開發(fā)等方面留下了大量寶貴經(jīng)驗(yàn)。
——《清代中國邊疆治理研究》材料三：乾隆晚年，人口壓力越來越重，社會(huì)矛盾和危機(jī)越積越深。而官僚體系百務(wù)廢弛，國家陷入半癱瘓狀態(tài)，恰恰給矛盾危機(jī)提供了迅速發(fā)育的機(jī)會(huì)，其中最明顯的表現(xiàn)就是游民的大量出現(xiàn)和形成組織??????南方沿海海盜越來越猖獗??????大規(guī)模社會(huì)動(dòng)蕩的前奏已經(jīng)緩緩奏響。
——《饑餓的盛世：乾隆時(shí)代的得與失》（1）根據(jù)材料一，列舉清朝前期經(jīng)濟(jì)繁榮的具體表現(xiàn)。
（2）根據(jù)材料二，在劃線部分的四個(gè)方面中任選其一，結(jié)合具體史實(shí)說明清朝留下的“寶貴經(jīng)驗(yàn)”。
（3）根據(jù)材料三，概括乾隆晚年出現(xiàn)社會(huì)危機(jī)的表現(xiàn)。
（4）綜上所述，清王朝的“盛”和“衰”帶給我們哪些啟示？組卷：33引用：1難度：0.5
四、探究題（本大題共1個(gè)小題）
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19．歷史發(fā)展進(jìn)程從不同角度啟迪后人以史為鑒、知往鑒來。同學(xué)們圍繞“使命?擔(dān)當(dāng)”為主題、進(jìn)行了下面的探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你一起完成相關(guān)任務(wù)。
任務(wù)一【開放包容-做經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)者】
（1）下面圖片見證了中國元、明兩朝對(duì)外交往的繁盛景象。請(qǐng)分別簡述其“繁盛”的表現(xiàn)，并概括其產(chǎn)生的共同影響。
任務(wù)二【因勢(shì)而動(dòng)-做統(tǒng)一的維護(hù)者】
任務(wù)三【傳承創(chuàng)新-做文明的引領(lǐng)者】戚繼光（1528-1588年），明末杰出的軍
事家、詩人。
“一片丹心風(fēng)浪里，心懷擊楫敢忘憂！”
“封侯非我意，但愿海波平?！?/td>鄭成功（1624-1662年），明末清初
軍事家。海峽兩岸均立像樹碑紀(jì)念，并
有詩贊頌他：“開辟荊榛逐荷夷，十年始
克復(fù)先基”。（2）根據(jù)上面的詩句，簡述戚繼光的主要事跡和他的愛國情懷。 （3）簡述海峽兩岸都為鄭成功立像樹碑紀(jì)
念的原因是什么？
（4）從下面兩組歷史人物中分別任選一人，簡述其引領(lǐng)文明發(fā)展的成就。
組卷：11引用：1難度：0.3