2022年海南省海口十四中教育集團中考生物一模試卷
發(fā)布：2024/11/5 14:30:2
一、選擇題（本題共35小題，每小題2分，共70分。每小題的四個選項中，只有一項最符合題干的要求。）
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1．下列不屬于生物的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：1難度：0.9 -
2．動物細(xì)胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
組卷：15引用：11難度：0.7 -
3．一個個的椰子在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.6 -
4．生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境，下列屬于生物影響環(huán)境的是（ ）
組卷：13引用：1難度：0.6 -
5．充足的睡眠有利于垂體分泌促進(jìn)人體生長所需的激素，這種激素是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.4 -
6．某夫婦第一、二胎均為男孩，第三胎生女孩的概率是（ ）
組卷：58引用：4難度：0.6 -
7．被狗咬傷的患者需要及時注射狂犬抗毒血清。注射的物質(zhì)屬于（ ?。?/h2>
組卷：30引用：2難度：0.5 -
8．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，長時間、高音量的使用耳機會對人的聽覺感受器產(chǎn)生不可逆的損傷，聽覺感受器位于（ ?。?/h2>
組卷：44引用：7難度：0.5 -
9．食堂工作人員對學(xué)生每天的飯菜都要隨機采集，部分留樣，供有關(guān)部門進(jìn)行食品安全檢查。其中主要運用的科學(xué)方法是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：10難度：0.8 -
10．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的過程中，在載玻片中央滴加的液體分別是（ ?。?/h2>
組卷：279引用：7難度：0.5 -
11．在擲出鉛球的一瞬間，上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)分別是（ ）
組卷：43引用：22難度：0.9 -
12．下列屬于相對性狀的是（ ）
組卷：23引用：11難度：0.6 -
13．下列屬于動物社會行為的是（ ）
組卷：3引用：3難度：0.6
二、非選擇題（本題共4小題，除特別說明外，每空1分，共30分）
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38．請認(rèn)真閱讀以下資料，運用相關(guān)生物學(xué)知識回答問題：
資料一：海南屬熱帶地區(qū)，是我國熱帶海洋資源最富有的地區(qū)之一，是世界海洋生物多樣性的寶庫。海南擁有各類海洋生物3000種以上，其中魚的種類超過1500種，有經(jīng)濟價值的200多種，貝類400多種，藻類100多種，淺海重要魚類有40多種；有大量珊瑚蟲，還有海龜、玳瑁、貝類、蝦、蟹、海藻等，構(gòu)成熱帶海洋生態(tài)系統(tǒng)。
資料二：海洋生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。然而陸源污染物和海上污染物的直接排放，過度捕撈海洋生物等都導(dǎo)致了海南熱帶海洋資源面臨嚴(yán)重的威脅。
資料三：海洋生物作為可再生資源可為人類提供大量的食品、藥品和工業(yè)原料，海中蘊藏著巨大的礦物資源以及豐富的動力、水力和熱能資源。此外海洋具有強大的自凈能力，每天為地球分解大量有毒物質(zhì)，海洋是人類賴以生存的氣候調(diào)節(jié)器，是地球水循環(huán)的源頭。
（1）資料一畫線部分直觀體現(xiàn)了海洋中生物的多樣性。
（2）海洋中蝦、蟹屬于動物；細(xì)菌、真菌在海洋生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色；海龜通過進(jìn)行呼吸。
（3）從資料二看，導(dǎo)致海南熱帶海洋資源面臨嚴(yán)重威脅的原因有。
（4）資料三中“海洋具有強大的自凈能力”體現(xiàn)了海洋生態(tài)系統(tǒng)具有能力，但這種能力是有限的！保護(hù)生物多樣性最有效的措施是。組卷：38引用：1難度：0.9 -
39．廢電池中含有重金屬和酸堿化學(xué)物質(zhì)，對人體健康和生態(tài)環(huán)境具有潛在的危害。為了探究不同濃度廢電池浸出液對金魚生存的影響，某生物興趣小組設(shè)計了實驗，具體實驗步驟如下：
①挑選5只完全一樣的魚缸，并分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D、E；
②在5只魚缸中分別放入等量且適量的清潔無污染的河水；
③準(zhǔn)備若干同一品牌的1號廢電池，其中A魚缸中不放，B魚缸中放入1節(jié)電池，C魚缸中放入2節(jié)電池，D魚缸中放入3節(jié)電池，E魚缸中放入4節(jié)電池，浸泡一段時間后，各魚缸形成不同濃度的廢電池浸出液；
④再向各魚缸中分別放入5條品種相同，大小、生長狀況相似的金魚，定時投喂等量同種飼料，置于相同的光照、溫度下培養(yǎng)，觀察并記錄每只魚缸中金魚存活天數(shù)的平均值，結(jié)果如下表：
請你根據(jù)以上實驗回答下列問題：
（1）實驗中的變量是魚缸編號 金魚存活的平均天數(shù) A 15 B 12 C 10 D 5 E 1 ，該小組探究的問題是。
（2）實驗步驟③中，設(shè)置A魚缸的作用是；步驟④中，放入各魚缸的金魚品種相同，大小、生長狀況相似，這樣做的目的是控制。
（3）實驗結(jié)果中的每組數(shù)據(jù)均為5只金魚存活天數(shù)的平均值，這樣做的目的是通過觀察實驗結(jié)果，可得出的結(jié)論是。
（4）青少年作為祖國的下一代，更應(yīng)該關(guān)注環(huán)保問題，為環(huán)保做貢獻(xiàn)。請你為控制廢電池對環(huán)境的污染建言獻(xiàn)策（答一點即可）：。組卷：14引用：1難度：0.3