牛津上海版六年級(jí)上冊(cè)《3.1 生物的基本單位》2016年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/10/31 14:30:7
一、選擇題
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1．在葉片的結(jié)構(gòu)中，哪種細(xì)胞不含有葉綠體（ ）
組卷：162引用：58難度：0.9 -
2．下面是科學(xué)興趣小組的同學(xué)從有關(guān)資料中查到的水的沸點(diǎn)和大氣壓關(guān)系的曲線及通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量得到的某種對(duì)人體有害細(xì)菌在不同溫度下的成活情況的圖線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）組卷：46引用：5難度：0.7 -
3．根據(jù)圖①-③，下列敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：21引用：6難度：0.7 -
4．從結(jié)構(gòu)的角度看，一片樹(shù)葉屬于一個(gè)器官，這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：8引用：4難度：0.9 -
5．下列哪類生物沒(méi)有細(xì)胞核（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.9 -
6．“藕斷絲連”中的絲屬于（ ?。?/h2>
組卷：15引用：6難度：0.7 -
7．細(xì)胞中出現(xiàn)染色體、細(xì)胞形態(tài)和功能發(fā)生變化分別于下列過(guò)程中的（ ?。?/h2>
組卷：28引用：15難度：0.9 -
8．綠色植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.9
二、填空題
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23．在探究“各種魚鰭在游泳時(shí)的作用”時(shí)，某小組同學(xué)正在討論探究計(jì)劃，他們按甲、乙、丙、丁的順序依次發(fā)言。你看，一個(gè)人一個(gè)主意。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。
（1）鰭是魚的器官。
（2）丙與丁提出的實(shí)驗(yàn)方案，可使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠的是。因?yàn)?，生物科學(xué)研究中，在同時(shí)有活體和模型可供選用的情況下，應(yīng)首選活體作為實(shí)驗(yàn)材料。組卷：10引用：4難度：0.1
三、探究題
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24．圖為“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，圖甲中滴加的是0.9%的生理鹽水而不是蒸餾水的原因是。
A．防止細(xì)菌在裝片中繁殖 B．防止細(xì)胞吸水過(guò)多而脹破
C．迅速殺死細(xì)胞以便觀察 D．利用生理鹽水粘住細(xì)胞
（2）圖乙、圖丙、圖丁分別表示使用顯微鏡時(shí)的一個(gè)步驟。其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中形成一個(gè)明亮的視野。那么這一步驟的名稱是。
（3）進(jìn)行圖丙所示操作時(shí)，眼睛注視所指部位，其目的是為了避免。
（4）圖丁狀態(tài)下找到相關(guān)物像后，在進(jìn)一步放大觀察的過(guò)程中，不應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作是。
A．轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器 B．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 D．增大光圈
（5）戊圖是某同學(xué)繪制的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)指出圖中的錯(cuò)誤之處。
（6）繼續(xù)觀察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞有流動(dòng)現(xiàn)象，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是。組卷：233引用：7難度：0.5