2019-2020學(xué)年山東省濱州市惠民縣大年陳中學(xué)八年級(jí)（上）開學(xué)歷史試卷
發(fā)布：2024/11/25 3:30:2
一、選擇題（每題2分，計(jì)58分）
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1．歷史上，國(guó)際聯(lián)盟把虎門銷煙開始的6月3日定為“國(guó)際禁煙日”，1987年聯(lián)合國(guó)又把虎門銷煙完成的翌日6月26日定為“國(guó)際禁毒日”。下列與虎門銷煙有關(guān)的人物是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：21難度：0.9 -
2．如圖是一座城市雕塑：一雙大手把一根煙槍折為兩段。這一雕塑是為了紀(jì)念在這里發(fā)生的一次轟轟烈烈的反對(duì)國(guó)外毒品走私的運(yùn)動(dòng)。你認(rèn)為這一雕塑應(yīng)該在（ ）組卷：33引用：26難度：0.7 -
3．《天朝的崩潰》一書中寫道：“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)把中國(guó)拖入世界。從此開始，中國(guó)遭受了列強(qiáng)的百般蹂躪；從此開始，中國(guó)人經(jīng)受了尋找新出路的百般苦難?！蔽闹械摹斑@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是（ ）
組卷：1033引用：60難度：0.5 -
4．如圖，導(dǎo)致清朝這一時(shí)期幾種主要進(jìn)口貨物稅率（關(guān)稅）變化的主要原因是（ ?。?/h2>組卷：24引用：2難度：0.7 -
5．著名歷史學(xué)家黃仁宇先生寫道：“《南京條約》簽訂之后十年，感到更不滿意的不是戰(zhàn)敗國(guó)而是戰(zhàn)勝國(guó)?！绷袕?qiáng)發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因（ ?。?/h2>
組卷：96引用：37難度：0.9 -
6．“誰(shuí)令你威風(fēng)掃地，誰(shuí)令這火光四起，恨意沖云際，誰(shuí)無(wú)怒憤不感痛悲，曾滴了多少血汗，才奪了天工建起，用我心力建，期傳萬(wàn)世，期傳萬(wàn)紀(jì)，不想終是這田地，辱了家邦也辱了門楣，大火當(dāng)中血肉滿園，為你死正因要維護(hù)你，還望這火的震撼，能令我子孫記起，自會(huì)醒悟到，何來(lái)外侮，為何受欺?！闭?qǐng)你根據(jù)歌詞判斷該事件發(fā)生在下列哪次戰(zhàn)爭(zhēng)期間（ ?。?/h2>
組卷：16引用：11難度：0.9 -
7．“在兩個(gè)勝利者瓜分贓物的條件下，圓明園大規(guī)模地遭到了蹂躪”。法國(guó)作家雨果所說(shuō)的“兩個(gè)勝利者”是指（ ?。?/h2>
組卷：76引用：11難度：0.9 -
8．有人說(shuō)，英法發(fā)動(dòng)的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是“海盜式擴(kuò)張”，給中國(guó)文化和人類文化造成了不可估量的損失。下面說(shuō)法最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是（ ?。?/h2>
組卷：630引用：51難度：0.5 -
9．恩格斯說(shuō)：“當(dāng)英國(guó)和法國(guó)進(jìn)行一場(chǎng)代價(jià)巨大的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，俄國(guó)則保持中立，只是在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)他才插手干預(yù)。結(jié)果英國(guó)和法國(guó)對(duì)中國(guó)進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，只是為了讓俄國(guó)得到好處。”對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：15難度：0.7 -
10．他創(chuàng)立了拜上帝會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)歷史上規(guī)模最大、歷時(shí)時(shí)間最長(zhǎng)的農(nóng)民起義運(yùn)動(dòng)，在南京建立了和清政府相對(duì)抗的革命政權(quán)……建立政權(quán)之后，開始樂(lè)享其成，不思進(jìn)取，最終太平軍內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利，以失敗而告終?！八笔牵ā 。?/h2>
組卷：28引用：18難度：0.9
二、非選擇題（30題17分，31題12分，32題13分，計(jì)42分）
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31．閱讀材料，回答問(wèn)題。
步驟一 近代化的“第一步”
材料一：19世紀(jì)60年代開始的這場(chǎng)……自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)還是給中國(guó)的窗戶開了一條縫，風(fēng)的確是吹進(jìn)來(lái)了，也奠定了中國(guó)工業(yè)的一個(gè)初步基礎(chǔ)，讓中國(guó)人看到了什么是西方工業(yè)。
--張鳴《重說(shuō)中國(guó)近代史》（1）材料中的“自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)”是指什么？這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的代表人物主要有誰(shuí)？
步驟二 第一步探索之“困”
材料二：中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬(wàn)不能及……中國(guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器，欲學(xué)習(xí)外國(guó)利器，則莫如覓制器之器，師其法而不必盡用其人。
--《江蘇巡撫李鴻章致總理衙門原函》（2）材料中李鴻章認(rèn)為中國(guó)落后于西方主要表現(xiàn)在什么方面？為“自強(qiáng)”，李鴻章進(jìn)行了怎樣的實(shí)踐探索？
步驟三 困之“獲”與“析”
材料三：“這場(chǎng)持續(xù)了約三十五年的運(yùn)動(dòng)，是一種浮于表面的近代化嘗試；它只采納了西方文明中那些具有直接實(shí)用價(jià)值的東西，而另一些更為可取的東西……卻完全被忽略了。”
--徐中約《中國(guó)近代史》材料四：如圖
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)從西方文明中采納了哪些“具有直接實(shí)用價(jià)值的東西”。并概述其歷史地位。
（4）材料三中“更為可取的東西”指什么？結(jié)合材料四的漫畫，試分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因。組卷：12引用：4難度：0.4 -
32．運(yùn)用學(xué)習(xí)主題，可以提高我們的歷史學(xué)習(xí)能力。分析下面兩則材料，有助于我們對(duì)“列強(qiáng)的侵略和中國(guó)人民的抗?fàn)帯边@一主題的再認(rèn)識(shí)。
材料一：在世界的東方，屹立著一個(gè)歷史文化從未間斷的國(guó)家--中國(guó)。然而，170年前，英國(guó)派出的只有7000人的遠(yuǎn)征軍遠(yuǎn)道而來(lái)打敗了這個(gè)擁有80萬(wàn)軍力的東方大國(guó)；150年前10月的一天“兩個(gè)強(qiáng)盜走進(jìn)了圓明園，兩個(gè)勝利者一起徹底毀滅了圓明園”；110年前紫禁城依然巍峨莊嚴(yán)，但太和殿前卻留下了中國(guó)在20世紀(jì)的第一年所遭受的巨大的國(guó)恥。
材料二：在民族恥辱面前中國(guó)社會(huì)各階級(jí)、各階層進(jìn)行了頑強(qiáng)的反抗和斗爭(zhēng)，他們“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回”、“大將酬邊尚未還，湖湘子弟滿天山”、“此日漫揮天下淚，有君足壯海軍威”，在中國(guó)歷史上寫下了可歌可泣的悲壯篇章，他們的不屈不撓、御辱自強(qiáng)成為推動(dòng)中華民族走向復(fù)興的動(dòng)力。
（1）材料中“170年前”、“150年前”、“110年前”分別指的是發(fā)生在中國(guó)的什么事件？這些事件給中華民族帶來(lái)什么惡劣影響？
（2）有人認(rèn)為中國(guó)遭受的巨大的民族恥辱是歷史的必然，你是否同意這種觀點(diǎn)？請(qǐng)用史實(shí)加以說(shuō)明。
（3）根據(jù)上述材料及所學(xué)知識(shí)回答，在巨大的民族恥辱面前，中國(guó)人民進(jìn)行了哪些抗?fàn)?？這些抗?fàn)幤鸬搅耸裁醋饔茫?br />（4）通過(guò)以上材料及問(wèn)題的回答，談?wù)勀銓?duì)“列強(qiáng)的侵略和中國(guó)人民的抗?fàn)帯边@一主題有什么認(rèn)識(shí)？組卷：82引用：6難度：0.3