人教部編版必修下冊(cè)《第5課 雷雨（節(jié)選）》2024年同步練習(xí)卷（11）
發(fā)布：2024/10/17 5:0:1
一、選擇題
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1．下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音各不相同的一項(xiàng)是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.9 -
2．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
①我們 不提這一層。那么，我先說我的意思。
②我的眼淚早哭干了，我沒有 ，我有的是恨，是悔。
③《雷雨》寫了周、魯兩家八個(gè)人由于血緣 和命運(yùn)巧合而造成的矛盾沖突。組卷：42引用：7難度：0.9 -
3．《雷雨》中有多處破折號(hào)，這些破折號(hào)起著不同的作用，下列對(duì)破折號(hào)的作用分析正確的一項(xiàng)是（ ）
①“哦。——老爺沒有事了？”
②“你——你貴姓？”
③“我——我——我只要見見我的萍兒?！?br />④“你從前在哈爾濱包修江橋，故意叫江堤出險(xiǎn)，——”
⑤“我看你的性情好像沒有大改，——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。”
⑥“你叫警察殺了礦上許多工人，你還——”組卷：6引用：2難度：0.9 -
4．《雷雨》中用了許多巧合，不正確的一項(xiàng)（ ?。?/h2>
組卷：7引用：5難度：0.7 -
5．下列各句中，加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.6 -
6．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：56引用：6難度：0.7 -
7．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />①他們的一些優(yōu)秀作品的產(chǎn)生標(biāo)志著中國現(xiàn)代戲劇文學(xué)的日臻成熟。
②劇壇上除田漢、洪深、歐陽予倩、丁西林等，又涌現(xiàn)出曹禺、夏衍、于伶等著名劇作家。
③曹禺1934年發(fā)表了震動(dòng)劇壇的《雷雨》，翌年又創(chuàng)作了《日出》。
④這個(gè)階段戲劇創(chuàng)作隊(duì)伍更加擴(kuò)大，作品質(zhì)量普遍提高。
⑤曹禺這兩個(gè)劇本和不久后完成的《原野》，不僅顯示了劇作家向更深的社會(huì)題材開掘的努力，也標(biāo)志著中國話劇創(chuàng)作新階段的到來。
⑥通過家庭的悲劇或社會(huì)的悲劇，在更加宏觀的角度上透視了舊中國上層社會(huì)的腐朽與罪惡，下層人民的痛苦與悲慘。組卷：42引用：7難度：0.6
二、填空題
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8．正字音
①汗涔涔
②驚愕
③樟木
④諦聽
⑤昧心組卷：1引用：3難度：0.5 -
9．用下列形近字組詞。
躁慨錫啼堤賺
燥概剔諦提歉組卷：14引用：3難度：0.9 -
10．辨詞填空。
（1）意氣?義氣
意氣：指意志和氣概，志趣和性格，也指偏激情緒。
義氣：指由于私人關(guān)系而甘于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)或犧牲自己利益的氣概。
①他們兩個(gè)人相投，所以經(jīng)常意氣用事。
②這個(gè)人很講，可以和他交朋友。
（2）驚愕?驚訝
驚愕：指吃驚而發(fā)愣。
驚訝：指感到很奇怪，驚異。
①聽到這個(gè)消息后，他地看著我，一動(dòng)不動(dòng)。
②對(duì)他的到來，我感到很。組卷：8引用：3難度：0.5
五、語言文字應(yīng)用
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29．言外之意”指話里暗含著的、沒有直接說出的意思。請(qǐng)閱讀下列語段，將言外之意寫在橫線上。
（1）一位不知名的畫家向著名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴(yán)肅地說：“倒過來試試吧，親愛的！”
門采爾的言外之意是：
（2）鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。演奏開始了，沙皇還在和別人說話。于是，李斯特停止了演奏。沙皇問他為什么演奏了，李斯特欠了欠身子說：“陛下說話，我理應(yīng)恭聽?！?br />李斯特的言外之意是：。組卷：60引用：13難度：0.3 -
30．有些文學(xué)人物的評(píng)論，雖一言兩語，卻能形象地揭示人物性格，凸顯人物形象的典型意義。如：諸葛亮——忠誠的典范，智慧的化身。保爾?柯察金——用行動(dòng)詮釋生命的鋼鐵戰(zhàn)士。請(qǐng)參照示例，對(duì)《雷雨》中“周樸園”這一形象寫一句簡短的評(píng)語。
組卷：0引用：3難度：0.7