人教新版八年級上冊《第2章 聲現(xiàn)象》2018年單元測試卷(山東省青島市市北區(qū)超銀中學)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共15小題,每小題2分,共30分)
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1.在下列有關聲現(xiàn)象的說法中,正確的是( ?。?/h2>
A.聲音在真空中的傳播速度最大 B.發(fā)聲的音叉放到水面上濺起水花,說明發(fā)聲體在振動 C.人說話主要是靠舌頭振動發(fā)聲的 D.關上教室窗戶就能減弱室外的噪聲,這是將噪聲在聲源處減弱 組卷:51引用:7難度:0.9 -
2.有關聲音的說法,正確的是( )
A.聲音的傳播速度是340米/秒 B.聲音能被反射形成回聲,所以我們一定能聽到回聲 C.聲音傳播需要時間 D.真空不能傳聲,所以并不是所有的物體都能傳聲 組卷:10引用:2難度:0.9 -
3.關于聲現(xiàn)象,下列說法不正確的是( )
A.聲音是由物體的振動產生的 B.聲音不可以在真空中傳播 C.聲源振動的頻率越高,音調越高 D.音調越高,說明聲源振動的幅度越大 組卷:4104引用:70難度:0.9 -
4.以下幾個實驗現(xiàn)象中,能說明聲音產生條件的實驗現(xiàn)象是( ?。?/h2>
A.放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小 B.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花 C.吹笛子時,手指按住不同的孔便會吹出不同的聲音 D.把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋內,然后放入水里,人們仍能聽到收音機發(fā)出的聲音 組卷:112引用:6難度:0.7 -
5.3月8日凌晨,飛往北京的馬航MH370航班起飛后與地面失去聯(lián)系,“飛機去哪兒了”這是我們很疑惑的問題。如果飛機墜入海底,你覺得下列哪種方法最有可能可以找到沉入海底的殘骸?( ?。?/h2>
A.肉眼直接觀察 B.通過電話聯(lián)系已失去電力的黑匣子 C.聲吶探測儀 D.通過GPS定位 組卷:130難度:0.9 -
6.下列發(fā)聲體發(fā)出的聲音,人們能聽到的是( ?。?/h2>
A.迎風飄揚的旗幟(約50Hz) B.醫(yī)院的B超 C.蝴蝶飛行時撲翅(約2-3Hz) D.地震產生的聲波(10Hz) 組卷:154難度:0.9 -
7.關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.隨著科技進步,物體不振動也能發(fā)聲 B.聲音從空氣傳入水中,音調、響度以及傳播速度都不變 C.用超聲波粉碎人體內的結石,說明超聲波具有能量 D.考試期間,學校路段禁止汽車鳴笛,這是在傳播過程中減弱噪聲 組卷:380難度:0.9 -
8.通過對“聲現(xiàn)象”的學習,你認為下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.“引吭高歌”指唱歌的響度大 B.“B超”探查人體內部疾病,利用了聲可傳遞能量 C.搖動自行車車鈴,鈴聲只通過車架穿入人耳 D.月球上兩名宇航員可以面對面交談 組卷:17引用:2難度:0.7 -
9.下列屬于骨傳導引起聽覺的是( ?。?/h2>
A.醫(yī)生用聽診器聽取病人的心音 B.某同學聽到身邊其他同學的悄悄話 C.在門窗緊閉的室外聽到室內的音樂聲 D.堵住耳朵,把振動的音叉抵在前額上聽到聲音 組卷:777難度:0.5
五、實驗探究題(共4小題,每小題9分,共36分)
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28.請你利用下列實驗器材:細線、乒乓球、小錘、音叉、鐵架臺等設計實驗“響度跟振幅有關”,書寫出實驗步驟。
組卷:21難度:0.5 -
29.某校八年級物理興趣小組的同學們對噪聲的控制進行了探究。他們從發(fā)現(xiàn)比提出問題,做出猜想和假設,設計實驗,通過觀察、實驗和調查走訪等途徑來收集數據,發(fā)現(xiàn)控制噪聲污染已經引起社會的高度重視,在市區(qū)的主要干道設立噪聲監(jiān)測及分貝數顯示裝置,以加強每個公民控制噪聲的環(huán)保意識,控制噪聲方面已經采取了許多有效的措施:①將噪聲嚴重的工廠遷出市區(qū);②未裝消音設備的機車不得駛入市區(qū);③在市區(qū)內不安裝高音喇叭,車輛盡量少鳴喇叭; ④積極搞好城市綠化; ⑤采用多孔建筑材料加強隔音;⑥在嘈雜的環(huán)境中工作的人們帶上耳罩、耳塞等。
(1)由上述興趣小組提供的材料分析論證,可以得出減弱噪聲的三條途徑:其中是在聲源處減弱噪聲,是在傳播過程中減弱噪聲,是在人耳處減弱噪聲。(填序號)
(2)如圖所示,它是一種什么裝置?
(3)這種裝備反映聲音的什么特征?顯示數字的單位是什么?
(4)在教室里上課,室外常有噪聲干擾,請你向學校提出兩種減少學校噪聲干擾的合理化建議:
①;②。組卷:173引用:2難度:0.5