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2021-2022學(xué)年湖南師大附中高一(下)期中語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共1小題,19分)

  • 1.閱讀下面文字,完成各題。
    材料一:
    《紅樓夢》后四十回缺失,就像斷臂的維納斯,有著神秘莫測的殘缺美。事實上,每個人心中都有一個完整的維納斯,也有一部完整的《紅樓夢》。只是《紅樓夢》的續(xù)寫有的過于烏托邦,有的令人肝腸寸斷;有的過于隨性,有的比較專業(yè)。然而,于各人而言,總歸是美的。
          在后四十回中,讀者最關(guān)心的必定是釵黛二人的結(jié)局?!坝駧Я种袙欤痿⒀├锫瘛笔桥性~所預(yù)設(shè)的結(jié)局,由此看來,這兩個人的下場必定是悲劇的,至于究竟是怎樣的一個“悲”法,卻各家有各家的說法,像寶玉遺棄寶釵,像釵黛淪落教坊。這些都應(yīng)和了原著的悲劇走向,不像后來有些續(xù)本的大團(tuán)圓結(jié)局,雖然給人不少喜感,但是讀來無味,如果這樣,《紅樓夢》就喪失了應(yīng)有的藝術(shù)價值,就不能算是一本奇書。如今人們接觸最多的程高本結(jié)局是黛玉早死,寶玉出家,寶釵守寡。高鶚?biāo)m(xù)的結(jié)局雖然凄涼,但還未到蒼涼的程度。所謂蒼涼就是一種放下書后,仿佛置身空曠的天地之間,低頭一聲惆悵,仰天淚流滿面,靜靜地思考?xì)v史的長度與人生的厚度的感覺。
          至于《紅樓夢》中的二線人物,在前八十回中大多指明了結(jié)局。大綱已出,但是細(xì)節(jié)之處著實值得遐想創(chuàng)作一番。原著暗指的結(jié)局符合現(xiàn)實主義者和悲觀主義者的審美,這種“美”的源頭——《紅樓夢》十二曲就像是整本書的骨架,貫穿全書,如若續(xù)寫不當(dāng),就會使全書的美畸形。
    (摘編自李相《紅樓未完,殘缺之美》)材料二:
          殘缺是相對于圓滿、完整而言的,它是部分的空白和不在場,是整體的未完成或已失去的狀態(tài)。殘缺美是以殘缺為審視對象,從美感的角度對殘缺進(jìn)行的審美體驗。從某種意義說,殘缺因素是審美情感發(fā)展的動力因素,有了它,主體的審美體驗才會變得深刻而持久。為什么殘缺會使人產(chǎn)生審美體驗?zāi)兀?br />      從審美心理角度講,殘缺美是殘缺物在人們心中趨于完美化的心理作用的結(jié)果?!案袷剿睦韺W(xué)”認(rèn)為,人類心理上有一種出自本能的“完形傾向”,總是想將殘缺的物體完整化、完善化,人們通過感官知覺所得到的是一個個“完形”。當(dāng)人們看到一個不規(guī)則、不完滿的形狀時,會產(chǎn)生一種內(nèi)在的緊張力,迫使大腦皮層緊張地活動,以填補(bǔ)“缺陷”使之成為“完形”,從而達(dá)到內(nèi)心的平衡。這是一種“完形化”的心理趨勢,這是一種對物體或事物進(jìn)行理想化再造的過程,人們能在這種“再造”之中獲得一種愉悅感。
          從審美主客體的關(guān)系來說,一方面,文學(xué)作品是審美主體感知欣賞的審美對象,它對讀者的認(rèn)知心理有著重要的影響。眾所周知想象是藝術(shù)創(chuàng)作和鑒賞的重要品質(zhì),沒有想象就沒有藝術(shù)創(chuàng)造,沒有想象也就沒有文學(xué)作品的欣賞。完整的文學(xué)作品會給讀者以完美的賞識,殘缺的作品也能給讀者以美的享受。文學(xué)作品的殘缺會給讀者留下一個思索的空間,引發(fā)讀者無窮無盡的想象。而無窮無盡的想象,可以使欣賞者能動地把審美對象加以改造或創(chuàng)造,從而產(chǎn)生新的形象。
          另一方面,從審美主體來說,文學(xué)作品欣賞是一個再創(chuàng)作的過程,受眾通過再創(chuàng)造出一個新的形象,以達(dá)到賞心、悅目、怡情的目的。這個新形象本質(zhì)上不背離審美對乘的形象內(nèi)涵,但又不等同于審美對象,它具有更新的內(nèi)容與更深的意蘊。所謂“有一千個讀者會有一千個哈姆雷特”,指的就是這個藝術(shù)規(guī)律。歌德曾經(jīng)說過:“優(yōu)秀作品無論你怎么去探測它,都是探不到底的?!辈苎┣蹜{借“半部《紅樓夢》”蜚聲文壇,他的作品也是殘缺的,但帶給讀者的卻是回味無窮的美??梢?,殘缺能給予讀者更多的再創(chuàng)作空間,使文學(xué)作品具有更大價值的美感。
    (摘編自李建群 周合軍《論文學(xué)作品中的殘缺美》)
    材料三:
          每次與人談到《紅樓夢》八十回后的修補(bǔ)復(fù)原問題,很多人總是說《紅樓夢》八十回后應(yīng)該有多種結(jié)果,而不需要有一個唯一的結(jié)果與答案,還拿羅丹“斷臂的維納斯雕像”來作比喻。我認(rèn)為把《紅樓夢》八十回后的殘缺比作羅丹“斷臂的維納斯雕像”那是一點也不妥的。
    《石頭記》脂硯齋批注里多次提到“百回大文僅此一見”,明確地告訴你《紅樓夢》是百回大文。曹雪芹死后,一百二十回程高本《紅樓夢》印刷流傳,開始廣為世人接受。后來的續(xù)書也不知有多少,多不被讀者接受,讀者唯獨接受程高本后四十回,這樣更可證明程高本后四十回是含了曹雪芹二十回的一些原筆與原意的。周汝昌先生考證過程高本一百二十回《紅樓夢》是皇家殿印,意即是皇帝要看的書。為了面世,程高聰明地進(jìn)行了粉碎與增添。
          由此可以告知大家,《紅樓夢》不是“斷臂的維納斯”,“斷臂的維納斯”也不是《紅樓夢》,它們是兩個獨立的作品,兩種藝術(shù)的表達(dá)方式,而且是不可能復(fù)制的兩種表達(dá)方式。羅丹的“斷臂的維納斯雕像”那是一個以羅丹的思維完成的偉大完整之作,他需要那種斷臂的形式未完美他的獨特的藝術(shù)構(gòu)思。而《紅樓夢》在它完整的狀態(tài)下,遭遇到當(dāng)時皇權(quán)的粉碎,破壞毀滅了曹雪芹藝術(shù)作品的完整性。
    《紅樓夢》被皇權(quán)惡意粉碎成了一百二十回,幸虧有學(xué)人搜羅整理校對出了帶脂硯齋批注的八十回《石頭記》,我們才得以知曉《紅樓夢》真面目,才最終使我在十四歲那年發(fā)現(xiàn)程高本《紅樓夢》后四十回中隱藏了曹雪芹原筆,并開始十年如一日地為實現(xiàn)修補(bǔ)復(fù)原出它們這個夢想而博讀雜書,以立志成為作家的方式抵達(dá)曹雪芹的精氣神韻,最終修補(bǔ)復(fù)原出了《紅樓夢》八十回后的二十回,完成發(fā)表了《紅樓夢八十回后真相復(fù)原》這一我個人認(rèn)為橫空出世之作。
    (摘編自唐國明《<紅樓夢>不是“斷臂的維納斯”》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
     

    A.在《紅樓夢》八十回后續(xù)本中,黛玉和寶釵悲劇的結(jié)局更符合“玉帶林中掛,金簪雪里埋”判詞的預(yù)設(shè)。
    B.審美主體感知審美對象獲得深刻而持久的審美體驗,是由于審美對象處于未完成或已失去的殘缺狀態(tài)。
    C.材料一指出《紅樓夢》具有殘缺美,材料二從理論上闡釋了《紅樓夢》具有殘缺美的內(nèi)在原因。
    D.材料三認(rèn)為程高本后四十回暗含了曹雪芹二十回的一些原筆與原意,這與材料一當(dāng)中的觀點是一致的。
    (2)根據(jù)材料一和材料二,下列說法不正確的一項是
     

    A.每個人心中都有一部完整的《紅樓夢》,這與人類心理上本能地想將殘缺的物體完整化、完善化有關(guān)。
    B.高鶚?biāo)m(xù)的《紅樓夢》結(jié)局雖然未到蒼涼的程度,但仍然比有些續(xù)本的大團(tuán)圓結(jié)局更具有藝術(shù)價值。
    C.殘缺的作品能給讀者無窮無盡的想象,這有助于讀者能動地改造或創(chuàng)造審美對象,從而產(chǎn)生新的形象。
    D.“有一千個讀者會有一千個哈姆雷特”,閱讀《紅樓夢》,每個人心中都有一個與眾人完全不同的林黛玉。
    (3)下列說法中,能夠作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是
     

    A.“殘缺結(jié)構(gòu)是文學(xué)無言的意義建構(gòu)方式,也是文學(xué)超越語言表達(dá)本身,達(dá)到無限的審美境界的途徑。
    B.“殘缺的藝術(shù)”在于它喚起了審美主體的無限想象空間,并由此帶來藝術(shù)作品的轉(zhuǎn)機(jī)和創(chuàng)新的可能。
    C.“美的殘缺,則是美的中斷、美的危機(jī)和美的破壞,不能獲得更高層次上的情理之中的審美意趣?!?br />D.“殘缺要恰到好處地昭示美,必須處于節(jié)制謹(jǐn)慎的度中,而度的差異導(dǎo)致了美感有無和深淺的不同?!?br />(4)請簡要梳理材料二的行文脈絡(luò)。
    (5)材料三作者能修補(bǔ)復(fù)原出《紅樓夢》八十回后的二十回的原因有哪些?請結(jié)合材料二和材料三簡要分析。

    組卷:24引用:20難度:0.4

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    智斗(選段)      (胡傳魁、刁德一、刁小三上。四個偽軍從土坡上走過。)
          胡傳魁    嘿,阿慶嫂!
          阿慶嫂    (回身迎上)聽說您當(dāng)了司令啦,恭喜呀!
          胡傳魁    你好哇?
          阿慶嫂    好啊,好啊,哪陣風(fēng)把您給吹回來了?
          胡傳魁    買賣興隆,混得不錯吧?
          阿慶嫂    托您的福,還算混得下去。
          胡傳魁    哈哈哈……
          阿慶嫂    胡司令,您這邊請坐。
          胡傳魁    好好好,我給你介紹介紹,這是我的參謀長,姓刁,是本鎮(zhèn)財主刁老太爺?shù)墓?,刁德一?br />      (刁德一上下打量阿慶嫂。)
          阿慶嫂    (發(fā)覺刁德一是很陰險狡猾的敵人,就虛與周旋地)參謀長,我借貴方一塊寶地,落腳謀生,參謀長樹大根深,往后還求您多照應(yīng)。
          胡傳魁    是啊,你還真得多照應(yīng)著點。
          刁德一    好說,好說。
          (刁德一脫斗篷。刁小三接住,下。)
          阿慶嫂    參謀長,您坐!
          胡傳魁    阿慶嫂,我上回大難不死,才有了今天,我可得好好的謝謝你呀!
          阿慶嫂    那是您自身的造化。喲,您瞧我,凈顧了說話了,讓您二位這么干坐著,我去泡茶去,您坐,您坐?。ㄟM(jìn)屋)
          刁德一    司令!這么熟識,是什么人哪?
          胡傳魁    你問的是她?(唱)想當(dāng)初老子的隊伍才開張,攏共才有十幾個人、七八條槍。遇皇軍追得我暈頭轉(zhuǎn)向,多虧了阿慶嫂,她叫我水缸里面把身藏。她那里提壺續(xù)水,面不改色,無事一樣。
          (阿慶嫂提壺拿杯,細(xì)心地聽著,發(fā)現(xiàn)敵人看見了自己,就若無其事地從屋里走出。)
          胡傳魁    (接唱)騙走了東洋兵,我才躲過了大難一場。(轉(zhuǎn)向阿慶嫂)似這樣救命之恩終身不忘,俺胡某講義氣終當(dāng)報償。
          阿慶嫂    胡司令,這么點小事,您別凈掛在嘴邊上。那我也是急中生智,事過之后,您猜怎么著,我呀,還真有點后怕呀!
          (阿慶嫂一面倒茶,一面觀察。)
          阿慶嫂    參謀長,您吃茶?。ê鋈幌肫穑﹩?,香煙忘了,我去拿煙去。(進(jìn)屋)
          刁德一    (看著阿慶嫂背影)司令!我是本地人,怎么沒有見過這位老板娘?。?br />      胡傳魁    人家夫妻“八?一三”以后才來這兒開茶館,那時候你還在日本留學(xué),你怎么會認(rèn)識她哪?
          刁德一    哎!這個女人真不簡單哪!
          胡傳魁    怎么,你對她還有什么懷疑嗎?
          刁德一    不不不!司令的恩人嘛!
          胡傳魁    你這個人哪!
          刁德一    嘿嘿嘿……
          (阿慶嫂取香煙、火柴,提銅壺從屋內(nèi)走出。)
          阿慶嫂    參謀長,煙不好,請抽一支呀!
          (刁德一接過阿慶嫂送上的煙。阿慶嫂欲為點煙,刁德一謝絕,自己用打火機(jī)點著。)
          阿慶嫂    胡司令,抽一支!
          (胡傳魁接煙。阿慶嫂給胡點煙。)
          刁德一    (望著阿慶嫂背影,唱)①這個女人不尋常!
          阿慶嫂    (唱)刁德一有什么鬼心腸?
          胡傳魁    (唱)這小刁一點面子也不講!
          阿慶嫂    (唱)這草包倒是一堵?lián)躏L(fēng)的墻。
          刁德一    (略一想,打開煙盒請阿慶嫂抽煙)抽煙!(阿慶嫂搖手拒絕)
          胡傳魁     人家不會,你干什么!
          刁德一    (唱)她態(tài)度不卑又不亢。
          阿慶嫂    (唱)他神情不陰又不陽。
          胡傳魁    (唱)刁德一搞的什么鬼花樣?
          阿慶嫂    (唱)他們到底是姓蔣還是姓汪?
          刁德一    (唱)我待要旁敲側(cè)擊將她訪。
          阿慶嫂    (唱)我必須察言觀色把他防。
          (阿慶嫂欲進(jìn)屋。刁德一從她的身后叫住。)
          刁德一    阿慶嫂?。ǔ┻m才聽得司令講,阿慶嫂真是不尋常。我佩服你沉著機(jī)靈有膽量,竟敢在鬼子面前?;?。若無有抗日救國的好思想,焉能夠舍己救人不慌張!
          阿慶嫂    (唱)參謀長休要謬夸獎,舍己救人不敢當(dāng),開茶館,盼興旺,江湖義氣第一樁。司令常來又常往,我有心背靠大樹好乘涼。也是司令洪福廣,方能遇難又呈祥。
          刁德一    (唱)新四軍久在沙家浜,這棵大樹有陰涼,你與他們常來往,想必是安排照應(yīng)更周詳!
          阿慶嫂    (唱)壘起七星灶,銅壺煮三江。擺開八仙桌,招待十六方。②來的都是客,全憑嘴一張。相逢開口笑,過后不思量。人一走,茶就涼……
          (阿慶嫂潑去刁德一杯中殘茶,刁德——驚。)
          阿慶嫂    (接唱)有什么周詳不周詳!
          胡傳魁    哈哈哈……
          刁德一    嘿嘿嘿……阿慶嫂真不愧是個開茶館的,說出話來滴水不漏。佩服!佩服!
    (選自現(xiàn)代京劇《沙家浜》第四場,有刪改)【注】京劇《沙家浜》講的是1939年秋,在沙家浜秘密療傷的新四軍戰(zhàn)士,面對日偽勾結(jié)、下鄉(xiāng)“掃蕩”的險惡環(huán)境,在地方黨組織和群眾的支持幫助下,堅持抗日的故事。阿慶嫂是春來茶館的老板娘,中共地下工作者;刁德一是與日寇勾結(jié)的“忠義救國軍”參謀長;胡傳魁是其司令。
    (1)下列對劇本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.阿慶嫂和胡傳魁見面后,寒暄一句就問胡“哪陣風(fēng)把您給吹回來了”,意在詢問對方回沙家浜的目的。
    B.“我借貴方一塊寶地”,阿慶嫂點明自己是外鄉(xiāng)人;“參謀長樹大根深”,阿慶嫂向刁德一表明自己知道他很有勢力。
    C.刁德一的應(yīng)答“好說,好說”,既干脆地回應(yīng)了胡傳魁的囑托,又表達(dá)了他愿意照應(yīng)阿慶嫂的熱情。
    D.阿慶嫂“潑去刁德一杯中殘茶”,這一動作是她的有力回?fù)?,既表明了她對刁德一的不滿,更表現(xiàn)了她的機(jī)智應(yīng)變。
    (2)下列對劇本藝術(shù)特色的分析與鑒賞,不正確的一項是
     

    A.本選段的矛盾沖突集中,描寫了地下黨阿慶嫂和敵偽頭目胡傳魁、刁德一之間的相互試探、相互提防。
    B.本選段開頭至“參謀長,您吃茶”,這部分對白與唱詞交代了人物關(guān)系,為下面矛盾沖突的展開做鋪墊。
    C.本選段用對特定情境下人物語言的精準(zhǔn)描繪,以及恰到好處的舞臺說明,成功塑造了性格各異的人物形象。
    D.胡傳魁說話有典型的江湖氣,阿慶嫂講話很得體,她把對胡的恩惠輕輕帶過,并用“后怕”來表現(xiàn)自己的“尋?!?。
    (3)戲劇作品中的人物語言往往有著含義豐富的潛臺詞,請分析文中兩處畫線句子的潛臺詞。
    (4)劇本為什么把本場戲命名為“智斗”?請結(jié)合文意,談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.3

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共1小題,9分)

  • 7.閱讀下面的文字,完成各題。
          賈母這邊說聲“請”,劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大似牛,吃一個老母豬不抬頭?!弊约簠s鼓著腮不語。
          眾人先是發(fā)怔,后來一聽,上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住,一口飯都噴了出來;林黛玉笑岔了氣,伏著桌子叫“噯喲”;寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”;王夫人笑的用手指著鳳姐兒,只說不出話來;薛姨媽也撐不住,口里茶噴了探春一裙子;探春手里的飯碗都合在迎春身上;惜春離了坐位,拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的。獨有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥。
    (1)下列對文段的理解與鑒賞,正確的一項是
     

    A.以上內(nèi)容選自第六回,此回主情節(jié)是劉姥姥第一次來到榮國府,投了賈母的緣,得以與賈母及眾姐妹一起玩樂宴飲,真正見識了大觀園的美食、美景、美人。她的到訪,也成了大觀園歡樂的源泉。
    B.“獨有鳳姐鴛鴦二人撐著”一句中“撐著”二字,暗示出鴛鴦鳳姐此時扮演的“導(dǎo)演”角色,與前文鳳姐主張把劉姥姥當(dāng)作“女篾片”來取笑,及鴛鴦贊同著推波助瀾這一內(nèi)容形成完美呼應(yīng)。
    C.這是一個精彩的場面描寫,作者描寫眾人集體式的笑態(tài),這是“面”的描寫;卻又惟妙惟肖地寫出了眾人情態(tài)各異、各具特點的笑態(tài),這是“點”的刻畫。點面結(jié)合成一幅絕妙的群樂圖。
    D.作者先寫“眾人先是發(fā)怔”的“靜”態(tài),略一回旋,才放手描寫眾人大笑的“動”態(tài)場景,動靜相宜。先寫“上上下下都哈哈的大笑起來”,接著由“上”而“下”寫主子與奴仆,形成鮮明對比。
    (2)在閱讀文學(xué)作品的過程中,寫“批語”是最常用的一種評點作品的方法。選文中,作者將眾人不同的笑貌寫得活靈活現(xiàn),請你從人物形象鑒賞的角度進(jìn)行批語式的評點,不少于三處。

    組卷:2引用:2難度:0.8

四、寫作(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
    “沒有誰是一座孤島/在大海里獨踞/每個人都像一塊小小的泥土/連接成整個陸地/如果有一塊泥土被海水沖刷/歐洲就會失去一角/這如同一座山岬/也如同一座莊園/無論是你的還是你朋友的/無論誰死了/都是我的一部分在死去/因為我包含在人類這個概念里/因此/不要問喪鐘為誰而鳴/喪鐘為你而鳴/”
    ([英]約翰?多恩)      人類只有一個地球,各國共處一個世界。人類命運共同體,旨在追求本國利益時兼顧他國、合理關(guān)切,在謀求本國發(fā)展中促進(jìn)各國共同發(fā)展。
    (百度百科)      讀了上面材料,你有什么感悟?請結(jié)合材料寫一篇文章。
          要求:角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬;除詩歌外,文體不限;不要套作,不得抄襲;不少于800字。

    組卷:7引用:1難度:0.6
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