人教部編版七年級上冊《期末測評卷（三）》2023年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/7/25 8:0:9
一、選擇題
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1．考古發(fā)現(xiàn)是研究史前時期歷史的主要途徑之一。下列考古發(fā)現(xiàn)的遺跡、遺址、實物等適合研究中國遠古人類生產(chǎn)生活狀況的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.9 -
2．水稻在我國有著源遠流長的種植史。請你結(jié)合所學(xué)的歷史知識判斷，下列哪個地方的先民最早可以品嘗香噴噴的米飯（ ?。?/h2>
組卷：27引用：16難度：0.9 -
3．我國古代有“神農(nóng)氏教民播種五谷和蔬菜”“黃帝的妻子嫘祖教民養(yǎng)蠶繅絲”的神話傳說。這些神話傳說反映出中華文明的核心是（ ）
組卷：49引用：13難度：0.7 -
4．他是禪讓制度下產(chǎn)生的最后一位部落聯(lián)盟首領(lǐng)，他是傳說時代的治水英雄，他是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.9 -
5．為弄清“禪讓制”到“世襲制”的轉(zhuǎn)變，小紅繪制了下圖，空白處應(yīng)填的內(nèi)容是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202304/535/ad2aee4d.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：18引用：2難度：0.8 -
6．“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆狈从沉宋覈糯囊豁椪沃贫鹊某霈F(xiàn)。這一制度是（ ）
組卷：74引用：20難度：0.7 -
7．有這樣一段圖片的解說詞：“它出土于湖南，四面各有一條龍，四角各鑄一只羊，結(jié)構(gòu)巧妙，制作精細，堪稱青銅器中的精品?！边@個圖片中的青銅器應(yīng)出自哪個朝代？（ ）
組卷：5引用：3難度：0.9
二、材料題
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20．閱讀下列材料。
材料一 漢武帝即位之初，從匈奴降人口中得知，過去匈奴破月氏，以月氏王頭顱為溺器，月氏人深恨匈奴，武帝遂懸賞征募使者出使月氏，希望聯(lián)合月氏夾風(fēng)靡匈奴。當時有漢中人張騫應(yīng)募?！捎谒?jīng)均漢人未到之地，史稱“張騫鑿空”。
材料二 絲綢之路，指西漢時，由張騫出使西域開辟的以長安（今西安）為東起點，經(jīng)甘肅、新疆，到中亞、西亞、南亞，并聯(lián)結(jié)地中海各國的陸上通道。因為由這條路西運的貨物中以絲綢制品的影響最大，故得此名。
請回答：
（1）根據(jù)材料一分析漢武帝最初派張騫出使西域的目的是什么？
（2）現(xiàn)有一意大利旅行團打算沿絲綢之路來中國，重溫漢代的輝煌與繁榮。請你根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識設(shè)計一條旅行路線。組卷：8引用：2難度：0.5 -
21．改革是興利除弊、振興國家的重要手段。閱讀材料，回答問題。
材料一 令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于國都市南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒下令。
--《史記?商君列傳》材料二 衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐唬骸吧?。”以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。
--《史記?商君列傳》材料三《史記》記載，秦孝公死后，秦惠文王即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結(jié)果商鞅被處死。
材料四 北魏孝文帝促進民族融合的措施，使落后的鮮卑族和其他少數(shù)民族，學(xué)到了中原漢族先進的文化，推動了社會進步，同時促進了各民族間的了解。
（1）結(jié)合材料一“徙木立信”的故事說說商鞅當時為什么要這樣做。這對你在做人方面有何啟示？
（2）從材料二中你可以看出商鞅還具有什么精神？“治世不一道，便國不法古”，這一觀點正確嗎？請闡述你的理由
（3）群臣為何反對商鞅變法？
（4）商鞅最終慘死，其變法失敗了嗎？為什么？
（5）結(jié)合材料四和所學(xué)知識，指出孝文帝改革后，生活在北魏的鮮卑族女孩可能經(jīng)歷
①學(xué)漢語 ②穿戴漢族服飾 ③改漢姓 ④禁止與漢族貴族聯(lián)姻
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②③④
（6）通過以上問題，請你談?wù)勔粓龈母锘蜃兎ㄒ〉贸晒π枰邆淠男l件。組卷：3引用：3難度：0.5