10．（二）閱讀下面的文字，完成下列各題。
桂花的手機 ①桂花以優(yōu)異的成績考入市實驗中學(xué)，進新學(xué)校沒多久，內(nèi)心壓力很大。
②那天，用學(xué)校小賣部的座機給家里打電話，她突然發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)都用一種怪異的眼光看著她。
③時間久了，她更發(fā)現(xiàn)，這里讀書的同學(xué)，不但學(xué)習(xí)好，而且大部分同學(xué)的家境都不錯，人人都有手機，同桌劉麗麗特別喜歡把手機掛在胸前，走起路來手機在胸前一晃一晃的，透著一股子傲氣，好不神氣！桂花突然覺得很自卑。
④周末，為省路費，桂花沒回家。做了一整天功課的桂花，傍晚時分獨自上街散步，經(jīng)過一家手機商店，她不由自主地走了進去。店里玻璃柜中擺滿了各種款式的手機，在桂花的眼里，每一款都那么可愛誘人。桂花緊緊盯著其中一款黑色超薄型的摩托羅拉手機，這就是同桌劉麗麗胸前掛著的那款，桂花越看越是喜歡，想象著把它們桂在自己胸前的樣子，真有些陶醉了。
⑤“美女，你的眼光真不錯啊，這是今年最新的流行款式，在我們店里賣得可好了，要不要你先看看？”營業(yè)員一邊介紹一邊到玻璃柜里去拿手機。
⑥“不用，不用了，我只是看看?！惫鸹绷?，漲紅了臉朝營業(yè)員喊。
⑦“光看模具有什么用……”營業(yè)員善意地笑著說，“我還是給你看真品吧?！?br /> ⑧“模具？”桂花自言自語地說道，“看上去就和真的一樣啊?！?br /> ⑨此時桂花的心里已經(jīng)動起了念頭：“阿姨，那這款模具手機多少錢？”
⑩“模具手機？你………你是來買手機還是買玩意兒的？”營業(yè)員很驚訝地間，“這種模具手機又不值錢的，最多20元了，給小孩玩玩還差不多。”
?“阿姨，那就把這個模具手機賣給我吧，我家里有個……有個小弟弟?！?br />?桂花咬牙買下模具手機，捏著模具手機，心里可高興了。回到學(xué)校，她找出一根紅絲帶，像劉麗麗那樣把模具手機穿好吊在胸前，啊，真的好神氣呢！
?第二天桂花得意地對同桌劉麗麗說：“哼，我也有手機了，摩托羅拉的，只是現(xiàn)在還沒買手機卡?！彼贸鰜碓趧Ⅺ慃愌矍盎我幌?，緊緊盯著驚得目瞪口呆的劉麗麗，桂花心里樂得只想笑：哈哈，蒙住你了吧，看你以后還嘲笑我不！
?后來，全班同學(xué)都知道桂花有了一部新手機，桂花心里越發(fā)得意了。
?元旦到了，學(xué)校組織大家去旅游，為了活動時全班同學(xué)便于聯(lián)絡(luò)，班長要每個同學(xué)報一下自己的手機號碼。這下子桂花可慌神了，眼看模具手機的秘密要保不住了，她急得只想哭。
?不一會兒，輪到桂花報號碼時，桂花紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我的手機到現(xiàn)在還沒買卡號呢?！?br />?坐在旁邊的劉麗麗立刻大叫起來：“桂花，你騙誰呀，你的手機不是早就買卡號了嗎？”
說著便拿出自己的手機，“嘟嘟嘟”開始撥號，并且朝著全班同學(xué)嚷道，“桂花還保密呢，還以為我不知道！”
?“你……”桂花哀怨地瞥了劉麗麗一眼，臉色變得煞白，話音未落，她口袋里突然響起了美妙的音樂鈴聲來，桂花嚇了一大跳。
?同學(xué)們頓時哄堂大笑起來：“這個桂花，你什么意思嘛？”
?此時的桂花是又氣又羞，但劉麗麗還是把桂花的手機號碼告訴了班長。同學(xué)們說笑著走出教室，只有桂花目瞪口呆，不明白這是怎么回事。
?這時美妙的手機音樂鈴聲突然又響了起來，桂花一看，手機屏幕上面這么寫著：“桂花，請原諒！我早就知道你拿的是模具手機，當(dāng)時我心里很難過。昨天，零花錢終于攢夠了，就給你買了一部和你模具手機同型號的手機，還給你買了手機卡號，又趁你不備把你的模具手機換了下來。你放心，我絕不會把這件事告訴任何人的，就讓它成為一個永遠(yuǎn)的秘密吧！喜歡你的同桌?！?br />?桂花緊緊握住手機，眼眶里那兩行忍了許久的淚水，此刻再也忍不住了“嘩嘩”地直往下流。不由自主地拿起手機，拔通了家里的電話………
（1）有人說本文題目換成《手機》好，你認(rèn)為用那個好，請說出理由。
（2）根據(jù)選文內(nèi)容，按要求填空。
| 情節(jié)發(fā)展 |
羨慕手機 |
② |
沒手機號 |
擁有真手機 |
| 桂花的心情 |
① |
神氣、得意 |
③ |
④ |
（3）下面句子中的“緊緊”一詞，表達了桂花哪些復(fù)雜的情感？
桂花愣了一下，緊緊握住手機，眼眶里那兩行忍了許久的淚水，此刻再也忍不住了，“嘩嘩”地直往下流。
（4）分析下面句子中，加點“盯”字不同的表達效果。
①桂花緊緊
盯著其中一款黑色超薄型的摩托羅拉手機。
②緊緊
盯著驚得目瞪口呆的劉麗麗。
（5）分析劉麗麗和桂花的爭執(zhí)這一情節(jié)，有什么好處。
