2021-2022學(xué)年重慶市云陽(yáng)縣四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、識(shí)字寫字（11分）
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1．下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是 （ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.9 -
2．下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是 （ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.9 -
3．讀拼音，寫漢字。
jǐng jiè jiàn kāng gē bo biān fú jù jí 組卷：0引用：1難度：0.7 -
4．樂樂在讀《十萬個(gè)為什么》一書時(shí)，讀到“夜鐘幾乎是和日晷同時(shí)發(fā)明出來的”，不認(rèn)識(shí)“晷”字，他會(huì)用 查字法查字典。結(jié)合句子，“日晷”的意思是（填序號(hào)）。組卷：4引用：1難度：0.7
四、閱讀與鑒賞（43分）
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12．閱讀短文，完成問題。
小鳥和守林老人
一 ①起初，鳥兒們非常驚訝：怎么來了個(gè)白胡子老頭？是捕鳥的吧？打獵的吧？不像。帶了一條黑狗，可沒帶獵槍。老人在樹林里搭了一間小屋，住了下來。
②奇怪，鳥兒們用晶亮的小眼睛彼此詢問著，用它們鳥國(guó)的語(yǔ)言爭(zhēng)論著。
二 ③不過，很快，鳥兒們發(fā)現(xiàn)，他是個(gè)好老頭，是它們天堂的保護(hù)神。
④那天，來了一伙偷砍樹木的人。老人帶著黑狗，叫喊著去阻攔利斧的揮舞。（熱烈 激烈） 的爭(zhēng)吵，黑狗的狂吠聲中，老人展開一張布告。那伙人雖然還在吼叫，但他們終于發(fā)現(xiàn)老人是一尊真正的山神。他們低下了頭。
⑤那伙人走了，老人輕輕撫摸受傷的樹干，撫摸流出樹脂的傷痕，又拾起從樹枝上震落的鳥窩，四只雛鳥顫抖在老人手里。輕輕地老人把鳥窩安放在樹枝上，又捉來幾只樹蟲，（安慰 護(hù)衛(wèi)）受驚的雛鳥……
三 ⑥老人取得了鳥兒的信任，鳥兒們開始（拜訪 采訪）老人的小屋，嘰嘰喳喳，翻譯出來就是：“你好!你好！”
⑦老人呵呵笑著，用飯粒和愛撫招待他的客人。一只大膽的黃色小鳥，銜著一顆草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了這珍貴的禮物，接著又是一顆，又是一顆……這一夜，老人睡得很好。
四 ⑧森林里的小樹，長(zhǎng)成大樹了；林子里的小鳥，一只一只長(zhǎng)大了；老人也更老了。一天，老人的孩子們來到了森林小屋，他們要接老人回家了。
⑨誰也沒邀誰，鳥兒們都來了。成百上千的鳥兒，在林中小屋上盤旋。鳥兒們銜來無數(shù)的花瓣，無數(shù)的綠葉。伴著陽(yáng)光，樹林里下了一場(chǎng)花瓣雨，綠葉雨。飄落的花瓣和綠葉，掩蓋了林中小屋，灑滿了彎彎的山路。
——吳然（有刪改）（1）用/線劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（2）文中老人在鳥兒心里是，是，在偷砍樹木人的眼中是一尊。
（3）讀第⑦自然段，“老人睡得很好”是因?yàn)?。
A.吃了鳥兒送的草莓
B.沒有鳥兒打擾
C.感受到鳥兒的信任與愛戴
（4）認(rèn)真讀短文，給第二、三、四部分列出小標(biāo)題。
第一部分：進(jìn)駐山林
第二部分：
第三部分：
第四部分：
（5）文中兩次寫到鳥兒銜東西，表達(dá)了鳥兒對(duì)老人怎樣的的情感呢？
第一次銜來，表達(dá)鳥兒對(duì)老人
第二次銜來，表達(dá)鳥兒對(duì)老人
（6）有人來偷砍樹木時(shí)，老人是怎樣做的？請(qǐng)用“_____”勾畫出來。你從中感受到怎樣的品質(zhì)？組卷：6引用：1難度：0.4
五、表達(dá)與交流（35分）
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13．??家人一直是我們身邊最親愛的人，正是有了家人的關(guān)愛，我們才能走得更遠(yuǎn)，飛得更高。請(qǐng)用心回憶家人關(guān)心你，呵護(hù)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，選擇你印象最深刻或最感動(dòng)你的一件事寫下來，注意按一定順序?qū)懬宄虑榈慕?jīng)過。
組卷：2引用：1難度：0.5