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2019-2020學年遼寧師大附中高二(上)第一次模塊歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題:本題共40小題,每小題2分,共80分.每題只有一個選項正確.

  • 1.司馬遷編著《史記》時,以黃帝作為中國歷史的開篇。此后,歷代統(tǒng)治者均祭祀黃帝,即使少數(shù)民族入主中原也要假托黃帝以明正朔。這些做法有助于( ?。?/h2>

    組卷:14引用:2難度:0.9
  • 2.據(jù)古文字學家研究,殷墟甲骨文中商王用于稱呼死去的父王的“帝”,與金文的帝(啻)  考的“帝”和見于典籍的嫡庶的“嫡”,是關系極為密切的親屬詞。這說明( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.6
  • 3.春秋時期,諸侯國之間爭霸戰(zhàn)爭頻繁,管仲提出:“國之所以為國者,民體以為國?!薄罢d,在順民心;政之所廢,在逆民心?!北砻魉ā 。?/h2>

    組卷:33引用:10難度:0.9
  • 4.先秦時期某思想家提出:“以德就列,以官服事,以勞殿賞,量功而分祿。故官無常貴,而民無終賤,有能則舉之,無能則下之?!边@一思想家是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:46難度:0.9
  • 5.在我國古代儒家思想中,反對“事獸食人”的暴政、強調“民為貴”的民本主義與“勞心者治人,勞力者治于人”、“民可使由之,不可使知之”的等級觀念和“牧民”思想共存共生。這種共生意味著:儒家思想的積極方面和消極方面是一種思想體系中相互呼應、彼此補充的兩種特質。其特定價值內涵同源于(  )

    組卷:20引用:18難度:0.9
  • 6.《國語》記載:“故有虞氏褅(dì,祭祀)黃帝而祖頊;……夏后氏黃帝而祖頊?!薄赌绿熳觽鳌肪矶灿涊d:周穆王“升于昆侖之丘(神話中黃帝曾經(jīng)的居所),以觀黃帝之宮,而豐隆之葬,以詔后世”。這反映了中國早期( ?。?/h2>

    組卷:1引用:11難度:0.8
  • 7.《論語?先進》曰:“未能事人,焉能事鬼?”“未知生,焉知死?”《論語?術而》曰:“子不語怪、力、亂、神。”上述思想蘊含的主張是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:32難度:0.9
  • 8.《史記》:“老子所貴道,虛無,兇應變化于無為,故著書辭稱微妙難識。莊子散道德,放論,要亦歸之自然。韓子引繩墨,切事情,明是非,其極慘礅少恩。皆原于道德之意,而老子深遠矣。”材料表明( ?。?/h2>

    組卷:11引用:19難度:0.9
  • 9.“人主之患在于信人。信人則制于人。人臣之于其君非有骨肉之親也,縛于勢而不得不事也。故為人臣者窺覘其君心也,無須臾之休?!表n非子在此強調的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:4難度:0.5
  • 10.自漢高祖初年至武帝初年,諸王納士,著書立說,文化思想還比較活躍,這一時期的辭賦,主要是繼承《楚辭》的傳統(tǒng),內容多是抒發(fā)作者的政治見解和身世感慨之作。這主要反映出漢初( ?。?/h2>

    組卷:34引用:8難度:0.9
  • 11.自漢武帝開始使用“建元”年號后,漢代年號大量出現(xiàn)了“元”“始”“初”等字,即所謂“與民更始”就是說從頭重來一次。然而一次一次的“更始”,使上帝的意志也慌忙得不亦樂乎。此年號現(xiàn)象說明漢代( ?。?/h2>

    組卷:20引用:4難度:0.9
  • 12.董仲舒因君權不受約束而深感不安,后期閉門著書立說,作品《士不遇賦》表達了其在“不遇”的境遇下堅守儒者本色。董仲舒“不遇”可以反映出( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 13.三國時期,官學一撅不振,家庭教育模式興盛。王昶要求子孫“遵儒者之教,履道家之言”。諸葛亮也在《誡子書》中提出:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。”這些家庭教育觀,可以反映出當時( ?。?/h2>

    組卷:35引用:36難度:0.9

一、單項選擇題:本題共40小題,每小題2分,共80分.每題只有一個選項正確.

  • 40.清代有《都門竹枝詞》寫到:“鼠尾釘頭力不堅,豎觕(粗)橫細四方肩。逢人便說歐公體,糟蹋歐公太可憐?!珜⒍摄y交去,看戲何須問主人。譜得燕蘭韻事傳,年年歲歲出新編?!珪坶_白晝間,嗷嘈絲管動歡顏。新排一曲《桃花扇》,到處閧(哄)傳四喜班。”據(jù)此判斷( ?。?br />①京劇藝術的特點已經(jīng)形成
    ②徽戲進京為京劇形成助力奠基
    ③戲曲已成為民眾喜聞樂見的藝術形式
    ④該竹枝詞折射出“出鬼入神”的書法藝術

    組卷:124引用:12難度:0.6

二、非選擇題:

  • 41.儒家思想對我國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響,它隨著時代的演進而發(fā)生變化。閱讀下列材料:
    材料一   由于中國文明具有注重現(xiàn)世的性質,所以中國杰出的思想家都傾向于首先當注重實際的政治家,對爭取各國統(tǒng)治者接受他們的觀點很感興趣?!@種情形驅使孔子周游于諸朝廷之間,希望尋得一位統(tǒng)治者,能采納他關于理解政治的見解?!麑Γó敃r)實際政治的影響實在微不足道的……但是,它們最終還是流行開來。
    --斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二   朱熹生活的南宋時代,整個社會統(tǒng)治階級鮮廉寡恥,生活奢侈無度。在這種時代背景下,朱熹提出了著名的“存天理,滅人欲”之說?!槍Ξ敃r朝野上下普遍信奉佛教禪宗思想,他提出了“格物致知”之旨,即要求人要“推究事物的原理,以獲得知識”。
    --洪映萱《另一種聲音--對朱熹“存天理、滅人欲”等理學觀念的反思》材料三   古者以天下為主,君為客,凡君之所必而經(jīng)營者,為天下也。今也以君為主,天下為客,凡天下之無地而得安寧者,為君也……然則為天下之大害者,君而已矣。
    --黃宗羲《明夷待訪錄》請回答:
    (1)據(jù)材料一并結合所學知識,為什么“孔子對當時實際政治的影響實在微不足道”?漢代統(tǒng)治者采取什么措施促使了“它們最終流行開來”?帶來了怎樣的影響?
    (2)據(jù)材料二,指出朱熹的政治主張和認識論。南宋以后儒學居于怎樣的地位?
    (3)據(jù)材料三,概括黃宗羲的主要觀點。結合所學知識,分析其思想對中國傳統(tǒng)文化主流思想發(fā)展的影響。

    組卷:5引用:8難度:0.4
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