2020-2021學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)（上）開(kāi)學(xué)道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2分，共44分）
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1．下列行為體現(xiàn)了“慎獨(dú)”的行為是（ ）
①一女孩在無(wú)人的場(chǎng)合將果皮扔進(jìn)垃圾箱
②一男生躲在校園的角落里吸煙
③自習(xí)課上，同學(xué)們安靜地學(xué)習(xí)
④小明非得在老師的監(jiān)督下才完成作業(yè)組卷：5引用：2難度：0.7 -
2．下列對(duì)情緒的理解正確的是（ ）
①害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚是人的復(fù)雜情緒
②我們的情緒不會(huì)隨著周圍情況的變化而發(fā)生變化
③情緒與個(gè)人的生活態(tài)度緊密相連，并且不可調(diào)節(jié)
④我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用合理的方法表達(dá)情緒組卷：38引用：33難度：0.9 -
3．遼寧衛(wèi)視真人秀節(jié)目《歸來(lái)》，客觀地反映了一些留守兒童因情感缺失，變得自卑、霸道、暴力、花錢(qián)大手大腳、沉迷網(wǎng)絡(luò)等生活現(xiàn)狀。你對(duì)這些留守兒童的正確建議是（ ?。?br />①體味美好情感，堅(jiān)決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)
②培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，獲得美好的情感體驗(yàn)
③多讀書(shū)提升自己道德情操
④要做一個(gè)自愛(ài)的人，拒絕參加任何活動(dòng)組卷：86引用：27難度：0.9 -
4．在這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，武漢人民識(shí)大體、顧大局，自覺(jué)服從疫情防控大局需要，主動(dòng)投身疫情防控斗爭(zhēng)，群力之所舉，則無(wú)不勝；眾智之所為，則無(wú)不成。萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中。從習(xí)總書(shū)記親切的話語(yǔ)中，我們感受到（ ?。?/h2>
組卷：323引用：20難度：0.7 -
5．2020年2月7日，為防止疫情向?qū)W校擴(kuò)散，教育部明確，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門(mén)。從保護(hù)未成年人的角度看，此舉屬于（ ?。?/h2>
組卷：296引用：48難度：0.6 -
6．“止于至善”是一種精神境界和追求。下列表現(xiàn)能體現(xiàn)出這一境界的是（ ?。?br/>①小李經(jīng)常利用周末的時(shí)間去敬老院做志愿服務(wù)
②小王為班級(jí)的發(fā)展積極提出自己的合理化建議
③小趙路遇老人跌倒害怕被訛，急忙走開(kāi)
④小孫對(duì)朋友很真誠(chéng)，朋友的任何要求他都一一答應(yīng)組卷：35引用：7難度：0.9 -
7．俗話說(shuō)：“一個(gè)好榜樣勝過(guò)書(shū)上二十條教誨?！边@是因?yàn)楹冒駱樱ā 。?br />①昭示著做人、做事的態(tài)度
②激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考
③給予我們自我完善的力量
④能讓我們一定成功。組卷：37引用：28難度：0.7 -
8．對(duì)同樣一件事，有人可能喜，有人可能怒，有人可能懼。影響我們情緒的因素（ ?。?br />①只有個(gè)人的生理周期
②對(duì)某件事情的預(yù)期
③不受周圍的氛圍影響
④自然環(huán)境組卷：7引用：9難度：0.9
二、非選擇題（本題包括2小題，共16分）
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23．閱讀材料，回答問(wèn)題。
2020年5月22日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議在北京召開(kāi)，會(huì)議聽(tīng)取審議了“兩高”（最高人民法院、最高人民檢察院）的工作報(bào)告。在“兩高”工作報(bào)告中，不僅披露一組組反腐數(shù)據(jù)--“審結(jié)貪腐賄賂、瀆職等案件2.5萬(wàn)件2.9萬(wàn)人”“受理各級(jí)監(jiān)委移送職務(wù)犯罪24234人”等，而且更加重視保護(hù)未成人健康成長(zhǎng)，完善少年司法制度，堅(jiān)持圓桌式審判。
（1）上述材料體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持哪一治國(guó)方略？
（2）“披露的這一組組反腐數(shù)據(jù)”體現(xiàn)了法律的哪一特征？
（3）國(guó)家頒布了保護(hù)未成年人的專門(mén)法律有哪些？
（4）法律賦予未成年人受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)該怎么做？組卷：4引用：1難度：0.4 -
24．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！狈?、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范，它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序。
材料二：未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。
（1）材料一說(shuō)明了法律與道德具有怎樣的關(guān)系？
（2）法律與我們?nèi)缬半S形，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)法律有什么作用？（一點(diǎn)即可）
（3）法治中國(guó)建設(shè)對(duì)青少年提出了怎樣的基本要求？組卷：2引用：1難度：0.3