2019-2020學年云南省昭通市昭陽區(qū)高一(上)期末語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.現代文閱讀(36分)(一)論述類文本(本題共1小題,9分)
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
想要“做一個幸福的人”,總要與好的食物打交道才行--“從明天起,關心糧食和蔬菜”,海子在《面朝大海,春暖花開》里的詩句誰都記得。食物是人類每天都要面對的最基本問題,然而,今天的城市人卻陷入了前所未有的食物困惑癥。從前的菜有菜味,肉有肉味。然而,今天我們買到的蔬菜與肉卻越來越“沒味兒”了,工業(yè)速成的口感越來越重。比“難吃”更糟糕的,是食品安全問題愈發(fā)凸顯,轉基因的使用令人困擾,不健康的外賣與劣食遍地生長。
當大量的工業(yè)加工制品、添加脂肪和糖滲透到我們的飲食結構之中,整個社會都在發(fā)胖--肥胖從來不是一個人的問題。對于謹小慎微者而言,飲食變成了一件需要精細計算的科學解題。最顯著的表現便是營養(yǎng)專家和營養(yǎng)咨詢師大行其道,邁克爾?波倫在“飲食覺醒”系列著作中稱之為“營養(yǎng)主義的時代”:“飲食”變成了一件需要被指導的事情,仿佛人不是生來就懂得“吃”似的。然而,在尋求健康飲食的道路上,最精明的消費者也可能是愚蠢的。
那邊廂,名目繁多且售價昂貴的天然食品、有機食品不斷興起。美國的全食超市或許是個典型案例,他們通過認證制度給予那些“有來頭”的食物以名分,以散文詩般的語言描述那些生態(tài)食品的出身:這塊肉來自一頭一生“住在美麗地方”的牛,或是一只“自由散養(yǎng)雞”。然而,當“有機”被納入一個龐大產業(yè)的鏈條時,“超市里的田園詩”實質上更多是營銷話術的炮制而已。
假如我們嘗試勾勒一幅今天城市中產階級所處的食物全景,便不難發(fā)現,食物不僅是口感問題,也是一種政治,是社會經濟結構和城鄉(xiāng)互動的一種結果。
整體而言,城市人與食物打交道的方式已經深刻改變了。在超市或外賣網訂購的食材干凈體面,不見泥土,這些看不見來龍去脈的食物也將背后真實的生產關系和城鄉(xiāng)關系隱匿起來。在今天,看直播、上快手圍觀“土味文化”成為了一種時髦??局袷蟮囊叭?,令屏幕之外的城市人垂涎欲滴。更有許多四體不勤、五谷不分的年輕人,迷戀著日本電影《小森林》里那種清新脫俗的鄉(xiāng)村意象,“回家種田”的浪漫敘事成為今天城市中產階級想象務農的流行模板,務農被詮釋為一種生活方式的自由選擇,或是一個人的自然救贖。
只有反思我們的飲食變遷史,才能弄清楚每個人今天所面臨飲食的問題。在人民食物主權發(fā)起人之一、香港理工大學應用社會科學系的嚴海蓉老師看來,今天我們關心糧食和蔬菜,不只要關心口感問題,也要從我們日益不安的食物消費之中窺見世界農業(yè)的整體性危機:化學農業(yè),轉基因及生態(tài)問題。而在世界尋求食物主權,是一場從無地農民到城市主婦、從耕作者到消費者的多面反擊。
(摘編自新京報《從今天起,關心糧食和蔬菜》)
(1)下列關于原文內容的理解和分析不正確的一項是
A.食物是人類每天都要面對的最基本問題,然而如今的食物,工業(yè)速成的口感越來越重,蔬菜和肉越來越“沒味兒”了。
B.肥胖從來不是一個人的問題,因為當大量的工業(yè)加工制品、添加脂肪和糖滲透到我們的飲食結構之中,整個社會都在發(fā)胖。
C.飲食在人們生活中變成了一件需要被指導的事情,營養(yǎng)專家和營養(yǎng)咨詢師大行其道,飲食成為需要精細計算的科學解題。
D.城市人與食物打交道的方式已經深刻改變,食物將背后真實的生產關系和城鄉(xiāng)關系隱匿起來,務農被詮釋為一種生活方式的自由選擇。
(2)下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是
A.文章由海子的《面朝大海,春暖花開》詩句引出食物對人類的重要性,并由此指出食品問題。
B.文章以大量事實為依據,提出只有反思我們的飲食變遷史,才能弄清每個人今天所面臨飲食的難題。
C.文章由食品的口感問題上升到政治,認為它是社會經濟結構和城鄉(xiāng)互動的一種結果,由淺入深,由表及里。
D.針對今天所面臨的飲食難題,文章先指出現象,接著分析問題,最后具體指明了解決的方法。
(3)根據原文內容,下列說法正確的一項是
A.海子的詩句“從明天起,關心糧食和蔬菜”告訴我們想要“做一個幸福的人”,得要與好的食物打交道。
B.名目繁多且售價昂貴的天然食品、有機食品不斷興起,使人們在尋求健康飲食的道路上越走越遠。
C.看直播、上快手圍觀“土味文化”成為了一種時髦,媒體青睞的土味文化透露了生態(tài)農業(yè)的危機。
D.在嚴海蓉老師看來,今天我們關心糧食和蔬菜,不只關心口感問題,更要看到世界農業(yè)的整體性危機。組卷:311難度:0.8
(二)文學類文本(本題共1小題,15分)
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2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
父愛之舟
吳冠中 ①是昨夜夢中的經歷吧,我剛剛夢醒!
②朦朧中,父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑葉……每年賣繭子的時候,我總跟在父親身后,賣了繭子,父親便給我買枇杷吃……
③我又見到了姑爹那只小小的漁船。父親送我離開家鄉(xiāng)去投考學校以及上學,總是要借用姑爹這只小漁船。他同姑爹一同搖船送我。帶了米在船上做飯,晚上就睡在船上,這樣可以節(jié)省飯錢和旅店錢。我們不肯輕易上岸,花錢住旅店的教訓太深了。有一次,父親同我住了一間最便宜的小客棧,夜半我被臭蟲咬醒,遍體都是被咬的大紅疙瘩,父親心疼極了,叫來茶房,茶房說沒辦法,要么加點錢換個較好的房間。父親動心了,但我年紀雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難。他平時節(jié)省到極點,自己是一分冤枉錢也不肯花的,我反正已被咬了半夜,只剩下后半夜,不肯再加錢換房子……
④恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會中,能去看看這盛大的節(jié)日確是無比的快樂,我歡喜極了。我看各樣彩排著的戲文邊走邊唱。看高蹺走路,看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……賣玩意兒的也不少,彩色的紙風車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……父親回家后用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒,這便是我童年惟一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變萬化的圖案花樣,是我最早的抽象美的啟迪者吧!
⑤我從來不缺課,不逃學。讀初小的時候,遇上大雨大雪天,路滑難走,父親便背著我上學,我背著書包伏在他背上,雙手撐起一把結結實實的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳,穿一雙深筒釘鞋,將棉袍的下半截撩起扎在腰里。腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰二三圈,還是母親出嫁時的陪嫁呢。
⑥初小畢業(yè)時,鵝山小學是當年全縣最有名氣的縣立完全小學,方圓二十里之內的學生都爭著來上鵝山。我考取了。要住在鵝山當寄宿生,要繳飯費、宿費、學雜費,書本費也貴了,于是家里糶稻、賣豬,每學期開學要湊一筆不少的錢。錢,很緊,但家里愿意將錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學費,感到十分心酸。父親送我到校,替我鋪好床被,他回家時,我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭,與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架吵架的哭都大不一樣,是人生道路中品嘗到的新滋味了。
⑦第一學期結束,根據總分,我名列全班第一。我拿著老師孫德如的簽名蓋章,又加蓋了縣立鵝山小學校章的成績單回家,路走得比平???,路上還又取出成績單來重看一遍那緊要的欄目:全班六十人,名列第一,這對父親確是意外的喜訊,他接著問:“那朱自道呢?”父親很注意入學時全縣會考第一名朱自道,他知道我同朱自道同班,我得意地、迅速地回答:“第十名?!闭每娮鎴蚶蠋熞苍谖覀兗?,也樂開了:“茅草窩里要出筍了!”
⑧我又要去投考無錫師范了。
⑨父親又同姑爹兩人搖船送我到無錫,時值暑天,為避免炎熱,夜晚便開船,父親和姑爹輪換搖櫓,讓我在小艙里睡覺。但我也睡不好,因確確實實已意識到考不取的嚴重性,自然未能領略到滿天星斗、小河里孤舟緩緩夜行的詩畫意境
⑩老天不負苦心人,他的兒子考取了。送我去入學的時候,依舊是那只小船,依舊是姑爹和父親輪換搖櫓,不過父親不搖櫓的時候,便抓緊時間為我縫補棉被。我從艙里往外看,父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線。后來我讀到朱自清先生的《背影》時,這個船艙里的背影便也就分外明顯,永難磨滅了!不僅是背影時時在我眼前顯現,魯迅筆底的烏篷船對我也永遠是那么親切,雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷,遠比不上紹興的烏篷船精致……我什么時候能夠用自己手中的筆,把那只載著父愛的小船畫出來就好了!
?師范畢業(yè)當個高小的教員,這是父親對我的最高期望。但師范生等于稀飯生,同學們都這樣自我嘲諷。我終于轉入了極難考進的浙江大學代辦的工業(yè)學校電機科,工業(yè)救國是大道,至少畢業(yè)后職業(yè)是有保障的。幸乎?不幸乎?由于一些偶然的客觀原因,我接觸到了杭州藝專,瘋狂地愛上了美術。正值那感情似野馬的年齡,為了愛,不聽父親的勸告,不考慮今后的出路,毅然沉浮于茫無邊際的藝術苦海,去掙扎吧,去喝一口一口失業(yè)和窮困的苦水吧!我不怕,只是不愿父親和母親看著兒子落魄潦倒。我羨慕過沒有父母、沒有人關懷的孤兒、浪子,自己只屬于自己,最自由,最勇敢。
?……醒來,枕邊一片濕。
(有刪改)【注】作者吳冠中,江蘇宜興人,當代著名畫家,美術教育家。
(1)下列對文本有關內容與藝術特色的分析和鑒賞,不正確的一項是
A.本文以夢境開始,引入對往事的回憶;以從夢中醒來,淚濕枕邊結束,首尾照應,意在強化作者對父母、親人的深切懷念之情。
B.父母深夜為蠶寶寶添桑葉,是“我”童年難忘的記憶,這一情景既交待家庭生活背景,寫出父母的辛勞,也由此引出父親對“我”的疼愛。
C.童年的“我”出生貧寒,懂得體諒親人的不易,因此住旅店時不愿父親花錢換好房間,讀書時為繳學費使家人困窘而心酸哭泣。
D.讀小學時考到全班第一,“我”高興而且興奮;父親卻冷靜地詢問同學朱自道的排名情況,可見父親比我沉穩(wěn),想以此消消我的傲氣。
(2)第⑩段作者憶及父親縫補棉被的背影十分動容。這段文字好在哪些地方?請簡要賞析。
(3)本文以“父愛之舟”為題有什么作用?請結合文本加以探析。組卷:7引用:4難度:0.6
(三)實用類文本閱讀。(本題共1小題,12分)
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3.閱讀下面的材料,完成下列各題。
材料一:
隨著我國老齡化程度不斷加深,養(yǎng)老服務供給體系建設日益受到各方關注。
8月22日司慶日上,泰康保險集團發(fā)布了基于對選取的22個省份中的27個城市展開調研后的《我國典型地區(qū)養(yǎng)老服務機構從業(yè)人員服務能力調研報告》,調研結果顯示,養(yǎng)老機構人力資源方面存在幾方面特點:
(1)人員配置數量不足
73.9%養(yǎng)老機構反應存在護理人力不足的問題,回答不缺少員工的僅占9.4%.特別是在專業(yè)人才、護理員、年輕員工及醫(yī)療護理人員等方面普遍人力不足。多數養(yǎng)老機構反應招聘員工困難,且人員普遍存在高流動現象,人力較為穩(wěn)定的養(yǎng)老機構不足15%。
(2)護理員的年齡普遍偏大
報告稱,訪談中發(fā)現,養(yǎng)老機構護理員的年齡普遍偏大,回答護理員平均年齡在40歲及以上的人數占到85%,其中回答護理員平均年齡在50歲及以上者占到48.9%,院長普遍希望能夠聘用到年輕人。而且院長/副院長在訪談中普遍反應護理員文化程度偏低,反應在初中及以下文化程度的占總訪談人數的46.1%。
(3)工作強度較大、缺乏晉升體系
報告顯示,參與訪談的40%左右的院長/副院長認為機構內工作人員工作強度適中,另外56.3%認為工作強度較大和很大,認為工作人員工作強度較小的僅占5%.院長/副院長訪談結果顯示,機構一名護理人員平均照料失能3-5人,半失能6-8人,自理10-20人,居家4-6位老年人的比例最高。
職位晉升體系方面,報告調查發(fā)現,一半的養(yǎng)老機構沒有明確的職位晉升體系。近20%機構的晉升路徑還不順暢,養(yǎng)老機構人員職業(yè)晉升路徑不論從制度建設還是具體的實施方面都有很大的提升空間。
(4)三成機構沒有為員工購買五險一金
社會保障與福利待遇方面,有1/3的養(yǎng)老機構沒有為員工購買五險一金;“部分購買”的比例較高,達到了46.2%;“全部購買”的比例最少,占19.6%。
(摘編自經濟觀察網《泰康調研報告:近八成養(yǎng)老機構表示護理人員不足》)
材料二:
河北日前印發(fā)了《關于深化財政支持養(yǎng)老服務體系建設改革的實施意見》。意見規(guī)定,河北省級財政將從2018年1月1日起對機構建設等十個養(yǎng)老服務項目給予專項政策和資金支持。其中有一項專門針對養(yǎng)老護理人員獎補問題。據悉,河北省級財政每年將安排不少于200萬元,專項用于養(yǎng)老護理人員職業(yè)獎補。
除了獎補之外,專家建議應推出更多導向性政策,引導更多人加入養(yǎng)老護理員陣列?!皯斀B(yǎng)老護理人才的使用和激勵機制,如政府出資開展培訓和技能鑒定、特崗津貼、公益崗位扶持、社會保險補貼等多種補助,來吸引更多人加入這支隊伍?!币患壹艺嘤柟镜呢撠熑朔治稣J為,現在為什么月嫂那么火,因為培訓月嫂、育嬰員都免費,培訓機構也有補助,才會有那么多人和機構都來做月嫂的相關產業(yè),“如果把養(yǎng)老護理員的培訓獎勵和待遇提到比月嫂高,那自然就會有更多的人投身到這一行業(yè)?!?br />(摘編自《河北:養(yǎng)老遇到“缺人”的尷尬》)
材料三:
清華大學公共管理學院教授楊燕綏曾提出,養(yǎng)老護理專業(yè)應占到勞動力市場的10%,按照這個規(guī)模,我國應當有3000萬人來從事這個行業(yè)。有數據顯示,國內養(yǎng)老護理員缺口達千萬。如此龐大的用工缺口,顯然不是大中專院校畢業(yè)生所能彌補,必然需要大量社會勞動力參與其中。旨在鼓勵長期從業(yè)的崗位補貼固然重要,不過,職業(yè)培訓與指導顯然更為迫切——只有先學會職業(yè)技能,才能在這個行業(yè)干得長久。
作為一種職業(yè),養(yǎng)老護理員屬于企業(yè)用工范疇;作為養(yǎng)老事業(yè)的一部分,養(yǎng)老護理員也肩負著一定的社會職能。因此,政府有責任和義務對這一職業(yè)本身提供便利。一方面,可以針對養(yǎng)老機構的服務類型和內容進行分級管理,為此提供對應的政策幫扶;另一方面,可以針對普通養(yǎng)老護理員崗位提供免費的入職培訓,鼓勵更多人參與其中。在分級培訓、分類補貼的基礎上,有助于養(yǎng)老護理員隊伍不斷發(fā)展壯大,從而為老年人的晚年生活帶來更多便利。 (摘編自趙志疆《養(yǎng)老護理員也需要制度“護理”》)(1)下列對材料相關內容的理解,不正確的一項是
A.調查情況顯示,養(yǎng)老機構不缺少員工的不足十分之一,普遍反映存在護理人員不足的問題,并且養(yǎng)老機構中的人員流動性較強。
B.現在養(yǎng)老機構員工的五險一金情況不容樂觀,甚至有三分之一的養(yǎng)老機構并沒有給員工購買五險一金,即使購買,多數也只是“部分購買”。
C.河北日前印發(fā)了關于養(yǎng)老的意見,其中有一項專門針對養(yǎng)老護理人員的獎補,除此之外,還推出很多導向性政策,引導更多人加入養(yǎng)老護理行列。
D.按照養(yǎng)老護理專業(yè)的規(guī)模來看,我國應該有3000萬人從事這個行業(yè),但是數據顯示,我國養(yǎng)老護理員缺口竟高達千萬,養(yǎng)老護理員數量嚴重不足。
(2)下列對材料相關內容的理解分析,不正確的一項是
A.我國現在養(yǎng)老護理員平均年齡偏大,護理員平均年齡在50歲及以上者甚至占到將近一半,由此看來,我國需要一大批年輕的養(yǎng)老護理員。
B.現在養(yǎng)老護理員的文化水平偏低,這直接影響到我國的養(yǎng)老護理水平,所以說,以后如果養(yǎng)老護理員充足了,不能再招收初中文化以下的。
C.我國養(yǎng)老護理人員缺口大,除了鼓勵大中專院校畢業(yè)生加入之外,還需要鼓勵大量社會勞動力參與其中,以彌補缺口嚴重的問題。
D.現在養(yǎng)老護理人員工作強度大,工資待遇低,年齡偏大,文化水平低的狀況,嚴重影響我國的養(yǎng)老護理工作,需要下力氣解決。
(3)如何解決我國養(yǎng)老護理人員人數和專業(yè)不足的問題?請根據上述材料概括說明。組卷:97難度:0.7
三.語言文字應用(20分)
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9.閱讀下面的文字,用一句話概括文段主要觀點。要求不超過35個字。
什么人容易成為作家?作家天生具備某種責任:要對當下發(fā)生的事情發(fā)出自己的聲音,是批評也好,建議也好,反正需要提醒社會,使這個社會變得更和諧。對一個作家來說,成名前還要守得住寂寞,整天滿世界跑遍地開花,就有可能遍地荒漠,不可能有沉淀的思想。經驗、觀察和想象都很重要,但這些都是途徑,作家最先要完成的是把握自己的內心,明白“為什么而做”。組卷:8難度:0.8
四.寫作(60分)
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10.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
①人生在勤,不索何獲。
——張衡 ②春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
——李商隱 ③誰言寸草心,報得三春暉。
——孟郊 ④茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。
——林則徐 ⑤一萬年太久,只爭朝夕。
——毛澤東
中國文化博大精深,無數名句化育后世。讀了上面的五句話,你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句為基礎確定立意,明確文體,自擬標題,合理引用,不得套作,不得抄襲;不少于800字。組卷:9難度:0.1