人教新版八年級上冊《第4章 光現(xiàn)象》2021年單元測試卷（5）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．中華文化博大精深，有些成語包含了大量的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律。下列成語所描述的現(xiàn)象，能用光的反射解釋的是（ ?。?/h2>
組卷：1143引用：33難度：0.5 -
2．如圖所示的四種事例中，屬于光的反射的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：8難度：0.9 -
3．下列現(xiàn)象屬于光的色散的是（ ?。?/h2>
組卷：199引用：5難度：0.7 -
4．圖所示現(xiàn)象或事例中，應用光的反射定律的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：10難度：0.9 -
5．下面關(guān)于一些光現(xiàn)象的說法中，不符合客觀實際的是（ ）
組卷：37引用：3難度：0.7 -
6．如圖所示的光現(xiàn)象與平面鏡成像原理相同的是（ ?。?/h2>
組卷：393引用：8難度：0.8 -
7．如圖所示“猴子撈月”的寓言故事說，猴子看到井中有個月亮，以為月亮掉進井水中了，大叫起來：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！”…．關(guān)于井中月亮，以下說法中正確的是（ ?。?/h2>組卷：126引用：42難度：0.9 -
8．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（ ）
組卷：91引用：2難度：0.5
四、實驗探究
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25．為了驗證光的反射定律，海若同學準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆。
（1）這個實驗還需要的一個重要器材是：。
（2）海若按如圖1所示方式開始實驗，紙板上顯示出了兩條光線，她想把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究，請你為她設(shè)計一個簡便的方法：。
（3）改變?nèi)肷浣?，繼續(xù)保留光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應，為了避免這一問題出現(xiàn)，實驗時應該怎樣做呢？。
（4）如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是：。
（5）海若將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置，讓光沿直線AO入射，接著她以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板，發(fā)現(xiàn)無論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個角度，反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上，在缺角紙板上沒有顯示出反射光。這一現(xiàn)象說明了：。組卷：971引用：22難度：0.3 -
26．如下圖所示，某同學用硬紙筒探究小孔成像。
（1）小孔成像的原理是 。
（2）請在下圖中作出蠟燭AB在屏上所成的像A′B′（要求標出A′、B′）。
（3）該同學將一根高3cm的蠟燭固定在小孔前6cm處，改變像到小孔的距離，測出了不同距離時像的高度，填在表格中：
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及實驗觀察到的現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S成 （選填“正比”或“反比”），當像到小孔的距離小于蠟燭到小孔的距離時，所成的像是 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的，物體通過小孔所成的像一定是 （選填：“倒立的”、“放大的”、“等大的”、“縮小的”）。像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 像到小孔的距離S/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 組卷：236引用：5難度：0.1