2021-2022學年福建省泉州市石獅八中高二（下）第一次月考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．關于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是（ ）
組卷：40引用：10難度：0.7 -
2．如圖中的圓分別表示：a-生產者、b-分解者、c-原核生物、d-藍藻、e-腐生細菌。能正確表示它們之間相互關系的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：13難度：0.7 -
3．如圖表示能量流經某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級示意圖[單位J/（cm2?a）]，據(jù)圖分析，有關說法正確的是（ ?。?br />
組卷：97引用：3難度：0.5 -
4．有關生態(tài)系統(tǒng)能量流動說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：6難度：0.7 -
5．某生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈“馬尾松→松毛蟲→杜鵑”，如圖表示松毛蟲攝入能量的流動方向，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：136引用：29難度：0.7 -
6．如圖1為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況，圖中的箭頭符號為能量的流動方向，單位為kcal/（m2?年）；圖2為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式；圖3為某生態(tài)系統(tǒng)食物網的圖解．據(jù)圖分析不能得出的結論是（ ?。?br />
組卷：48引用：19難度：0.7 -
7．根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：25難度：0.9
二、綜合題
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21．圖1表示某天然水庫生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2表示能量流經F營養(yǎng)級的示意圖（a、b、c表示能量）．回答下列問題：
（1）圖1中缺少的箭頭是（用圖中字母表示）．
（2）圖2中能量b用于．
（3）若被F攝入的能量為m千焦，其糞便量中能量為n千焦，c1中的能量 為e千焦，b的能量為f千焦，則最終流入最高營養(yǎng)級的能量最多是．
（4）該水庫被人開發(fā)用于人工養(yǎng)殖魚后，為了提高魚類的產量，必須不斷投放餌料，大量投餌后，水體常會出現(xiàn)有害的硫化物，這些硫化物最可能是餌料中的分解產生的．
（5）由于高密度水產養(yǎng)殖常會引起水庫水體富營養(yǎng)化，利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化（如圖3所示），能有效解決這一問題．通過稻田凈化，B處水樣中可溶性有機物濃度比A處顯著下降，其主要原因是在稻田中的（填序號）微生物分解了大量有機物．
①好氧 ②光合放氧 ③厭氧 ④兼性厭氧
（6）出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經稻田后，B處水樣中藻類數(shù)量大大減 少．從生態(tài)學角度分析，藻類數(shù)量減少的原因有．組卷：87引用：4難度：0.5 -
22．如圖是某農場建立起的綜合循環(huán)利用型的生態(tài)農業(yè)模式圖，據(jù)圖回答以下問題：
（1）圖中的肥料為農林果的生長提供了。圖中廢料，糞尿和下腳料中的能量最終來源于，這些不能被消費者直接利用的能量可被沼氣池中的所利用。該生態(tài)農業(yè)合理設計實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中能量的。
（2）畜牧業(yè)中所養(yǎng)殖的動物多為初級消費者，而非二、三級消費者，從能量流動角度中分析，原因是。組卷：20引用：2難度：0.5