2021-2022學年廣東省珠海市高一（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共20小題，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。其中1-16小題，每題2分，17-20小題，每題4分。
-
1．水稻的非糯性和糯性是一對相對性狀，非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉，遇碘變藍黑色，而糯性花粉中所含的是支鏈淀粉，遇碘變橙紅色?，F(xiàn)在用純種的非糯性水稻和純種的糯性水稻雜交，取F1花粉加碘液染色，在顯微鏡下觀察，呈現(xiàn)藍黑色的花粉約占（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.7 -
2．如圖為性狀分離比的模擬實驗示意圖，通過模擬實驗可以體驗孟德爾假說，理解基因的分離定律。下列有關敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：3引用：1難度：0.6 -
3．黃色圓粒豌豆（YyRr）自交，子代性狀有黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒，比例約為9：3：3：1。子代出現(xiàn)上述性狀及比例，下列哪一項不是必需的（ ）
組卷：11引用：1難度：0.7 -
4．番茄的紅果（R）對黃果（r）為顯性。若要判斷某紅果植株是否為純合子，下列三種方法中可行的是（ ?。?br />①讓該紅果植株自交②讓該紅果植株與純合紅果植株雜交③讓該紅果植株與純合黃果植株雜交
組卷：7引用：1難度：0.7 -
5．假說—演繹法是科學研究中常用的科學方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、實驗驗證、得出結論”五個基本環(huán)節(jié)。孟德爾的豌豆雜交實驗中運用了該方法，下列有關敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.8 -
6．下列有關基因的分離定律與自由組合定律的敘述，其中正確的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.7 -
7．如圖是某二倍體動物的兩個細胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：7引用：1難度：0.6 -
8．如圖為某細胞分裂過程中某一時期的示意圖，其中數(shù)字表示染色體，字母表示染色單體。下列有關敘述正確的是（ ）組卷：3引用：3難度：0.7
二、非選擇題：4小題，共52分。
-
23．據(jù)媒體報道，科學家通過對330000株新冠病毒的核苷酸序列進行測定，發(fā)現(xiàn)很多病毒發(fā)生了變異。請回答下列問題：
（1）新冠病毒是一種RNA病毒，其RNA可直接指導的合成，同時可在RNA復制酶的作用下合成自身RNA，最終組裝為新的病毒顆粒。請參照中心法則，寫出新冠病毒遺傳信息的傳遞途徑。
（2）新冠病毒核酸定性檢測的原理是：以新冠病毒RNA為模板逆轉錄合成DNA，將該DNA與具有特定核苷酸序列的探針進行結合（分子雜交），如果檢測到特異的雜交分子則核酸檢測為陽性，具體見如圖。該技術的理論基礎是。
（3）新冠病毒可通過產(chǎn)生新毒株，為其進化提供原材料。從遺傳物質的結構上分析，新冠病毒具有極強變異能力的原因是。
（4）有同學認為，阻斷新冠病毒的傳播可以在一定程度上降低其變異頻率。請從病毒生活史分析，其依據(jù)是。組卷：6引用：1難度：0.5 -
24．某研究小組利用雄性不育（雄蕊異常、雌蕊正常）水稻品種甲和可育水稻品種乙，進行了有關實驗，實驗過程及結果如表所示。已知，水稻雄性育性由等位基因H/h控制，H對h完全顯性，I基因會抑制不育基因的表達。
請回答下列問題：P F1 F1個體自交后單株收獲，種植并統(tǒng)計F2表現(xiàn)型 甲與乙雜交 全部可育 一半，全部可育 另一半，可育株：雄性不育株=13：3
（1）在雜交水稻育種中常用到雄性不育系，請分析雄性不育系在雜交育種中的特殊價值是。在上述雜交實驗中，控制水稻雄性不育的基因是（選填“H”或“h”），雄性不育株可能的基因型有。
（2）依據(jù)上表信息進行分析，可自交得到另一半后代“可育株：雄性不育株=13：3”的F1可育水稻的基因型是。若要利用F2中的兩種可育株雜交，使后代雄性不育株的比例最高，則這一雜交組合是（答基因型組合）。
（3）現(xiàn)有一批可育水稻種子（均為同一基因型且未知），其自交后代會出現(xiàn)雄性不育株。請設計一個實驗方案來確定這批可育水稻種子的基因型。寫出實驗思路、預期實驗結果并得出結論。
實驗思路：。
預期結果及結論：。組卷：6引用：1難度：0.6