2021-2022學(xué)年湖北省恩施州利川市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷

一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共20分）

• 1．經(jīng)過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列不屬于化學(xué)這門科學(xué)研究范疇的是（　　）

  A．物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)	B．物質(zhì)的變化和性質(zhì)
  C．物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)	D．物質(zhì)的用途和制取
  組卷：87引用：72難度：0.9

  解析

• 2．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．電燈泡通電后亮了	B．煤炭燃燒
  C．氧氣液化變色	D．汽油在揮發(fā)消失
  組卷：6引用：1難度：0.8

  解析

• 3．以下是常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，裝運(yùn)酒精的包裝箱應(yīng)貼的標(biāo)志是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：154引用：54難度：0.9

  解析

• 4．下列關(guān)于物質(zhì)的描述中，屬于物理性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．鎂條能燃燒

  B．氮?dú)庠谕ǔ顩r下沒有顏色

  C．氧氣可以支持燃燒

  D．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
  組卷：21引用：16難度：0.9

  解析

• 5．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）

  A．用滴管滴加液體時(shí)，滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁

  B．將量筒放在水平桌面上，右手握試劑瓶，讓標(biāo)簽向著手心，慢慢將液體倒入量筒中

  C．洗滌時(shí)，用拇指堵住試管口上下振動(dòng)

  D．制取氣體的共同步驟是檢查裝置的氣密性
  組卷：7引用：1難度：0.8

  解析

二、非選擇題（30分）

• 16．某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請(qǐng)你填寫有關(guān)空格，并與同學(xué)交流。
  （1）寫出紅磷燃燒反應(yīng)的表達(dá)式（文字或符號(hào)）為

   

  。
  （2）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是

   

  ；由此得出的結(jié)論是

   

  。
  （3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于

  1

  5

  ，造成這種實(shí)驗(yàn)誤差的原因是

   

  （填序號(hào)）。
  ①裝置漏氣②紅磷太多，燃燒掉了少量氮?dú)猗奂t磷太少④未燃燒充分就打開彈簧夾⑤水未完全冷卻就打開彈簧夾⑥點(diǎn)燃紅磷后緩慢伸入集氣瓶中⑦未事先夾緊彈簧夾⑧燒杯中的水太多了，導(dǎo)致壓強(qiáng)過大
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

• 17．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣并檢驗(yàn)氧氣性質(zhì)：
  
  （1）寫出圖1中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b

   

  。
  （2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是

   

  （填序號(hào)），其中二氧化錳起

   

  作用。
  （3）用氯酸鉀和高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，都可選用

   

  （填序號(hào)）作發(fā)生裝置。高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理是

   

  ；若用E裝置收集，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是

   

  。
  （4）思源925班的同學(xué)在用高錳酸鉀制氧氣并用C裝置收集時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色，造成這種現(xiàn)象的原因最有可能是

   

  。
  （5）檢驗(yàn)氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，興趣小組的同學(xué)用丙裝置做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，并沒生預(yù)想的劇烈燃燒、火星四射現(xiàn)象，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失誤的原因可能是（填一種）

   

  。
  （6）“關(guān)愛健康、減小污染、保護(hù)環(huán)境”人人有責(zé)。如果在完成上圖中乙實(shí)驗(yàn)時(shí)，你怎樣預(yù)防空氣污染，保證大家的安全健康？

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.4

  解析