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2021年遼寧省鞍山市高考語(yǔ)文質(zhì)檢試卷(4月份)

發(fā)布:2024/12/9 12:0:1

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

  • 1.閱讀下面文章,回答問(wèn)題。
    材料一:
          2020年3月9日至18日,美國(guó)股市10天內(nèi)發(fā)生了4次熔斷,3月18日道瓊斯指數(shù)跌破2萬(wàn)點(diǎn),抹去美國(guó)總統(tǒng)特朗普上任以來(lái)的漲幅。為了緩解當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì),減輕美國(guó)經(jīng)濟(jì)再次面臨“大蕭條”的輿論壓力。美聯(lián)儲(chǔ)終于開(kāi)始迅速采取刺激措施,“零利率”“無(wú)限量QE(量化寬松)”等政策接連出臺(tái)。
          但是,美聯(lián)儲(chǔ)的一系列刺激措施,本質(zhì)上仍然是在發(fā)揮西方中心化“印鈔機(jī)”的特權(quán),用虛擬數(shù)字去換取其他國(guó)家真實(shí)資產(chǎn),對(duì)于基礎(chǔ)設(shè)施和制造業(yè)等實(shí)體經(jīng)濟(jì)并未起到提振或刺激的作用。這種美國(guó)印鈔世界買(mǎi)單的做法,將現(xiàn)行國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序的不公正不合理,再一次暴露在世界各國(guó)面前。
          除了移動(dòng)支付和智能手機(jī)普及率等為DCEP數(shù)字貨幣)在中國(guó)落地提供的良好環(huán)境,DCEP可結(jié)合的國(guó)際化場(chǎng)景構(gòu)建了其作為“數(shù)字人民幣”最廣闊的發(fā)展前景。這對(duì)于現(xiàn)存的“美元霸權(quán)”,無(wú)疑也形成了新的威脅。
          在現(xiàn)行的國(guó)際金融環(huán)境下,人民幣或許還不是最優(yōu)質(zhì)的主權(quán)貨幣。但是中國(guó)作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,至今仍舊是美國(guó)最大的債權(quán)國(guó),人民幣在全球范圍內(nèi)早已具備了一定的信用和價(jià)值共識(shí)。
          因此,當(dāng)世界苦“美元霸權(quán)”久矣,同時(shí)又面對(duì)由中國(guó)帶來(lái)的新的發(fā)展機(jī)遇,很容易就能做出選擇。這既是DCEP的歷史機(jī)遇,也是DCEP的歷史使命。
          比特幣的誕生是密碼朋克反抗中心化霸權(quán)的具體表現(xiàn),但就目前世界范圍內(nèi)的社會(huì)治理體系而言,完全去中心化的組織或機(jī)構(gòu)僅憑信仰支撐,或許很難推動(dòng)欠發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展。所以,在中心化霸權(quán)之后,“數(shù)字人民幣”或許可以扮演一個(gè)“中心化權(quán)威”的新角色。
          可以肯定的是,在“一帶一路”倡議甚至其他的應(yīng)用場(chǎng)景中,“數(shù)字人民幣”更多地是作為一種工具來(lái)幫助簡(jiǎn)化結(jié)算流程、提高工作效率。而人民幣本身不具備霸權(quán)地位的特性,也決定了“數(shù)字人民幣”不會(huì)發(fā)生類(lèi)似美元穩(wěn)定代幣的超發(fā)情形--“數(shù)字人民幣”作為一種競(jìng)爭(zhēng)工具,除了提供快速結(jié)算等工具性效用之外,很難實(shí)現(xiàn)對(duì)“美元霸權(quán)”的直接替代。從發(fā)展的角度來(lái)看,“數(shù)字人民幣”更大程度上是對(duì)現(xiàn)有“美元霸權(quán)”形成有力的威脅,進(jìn)而產(chǎn)生新的世界金融格局。這也將進(jìn)一步刺激全球金融資源,向更能帶動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的方向流動(dòng)。
    (摘編自《五六財(cái)經(jīng)》《“數(shù)字美元”與“數(shù)字人民幣”之爭(zhēng)如何上演?》有刪減)
    材料二:
          2021年1月,中國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)和環(huán)球銀行間金融通信協(xié)會(huì)(SWIFT)成立了一家合資企業(yè),以推動(dòng)數(shù)字人民幣在跨境支付中的使用。雖然現(xiàn)在下結(jié)論還為時(shí)尚早,但這家合資企業(yè)的成立可能預(yù)示著美元作為跨境交易主要媒介的地位走向終結(jié)。更重要的是,它也預(yù)示著世界其他國(guó)家向美國(guó)提供逾20萬(wàn)億美元低息貸款的局面走向終結(jié)。
          美國(guó)現(xiàn)在預(yù)算赤字接近其國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的五分之一(這個(gè)水平通常出現(xiàn)在處于極度通脹邊緣的第三世界國(guó)家),因?yàn)槭澜缙渌麌?guó)家持有的外匯儲(chǔ)備和交易余額相當(dāng)于美國(guó)一整年的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。
          中國(guó)已經(jīng)是世界最大的出口國(guó)。以美元計(jì)算,在2020年代結(jié)束前,它還將成為全球最大的經(jīng)濟(jì)體。當(dāng)中國(guó)的人民幣獲得與其經(jīng)濟(jì)地位相稱(chēng)的世界地位時(shí)(這只是時(shí)間問(wèn)題),美元將像之前的英鎊一樣失去其作為儲(chǔ)備貨幣的地位,美國(guó)將不得不學(xué)會(huì)量入為出。這意味著依賴(lài)大量外國(guó)信貸的美國(guó)經(jīng)濟(jì)將面臨一次痛苦的調(diào)整。
          數(shù)字貨幣有望大幅降低國(guó)際貿(mào)易融資的交易成本,同時(shí)提高交易的安全性。早在18世紀(jì),金融資本家內(nèi)森?羅思柴爾德就說(shuō)過(guò),國(guó)際貿(mào)易使用的匯票應(yīng)該帶有鹽的味道,因?yàn)樗殡S著貨物在海上長(zhǎng)途跋涉。區(qū)塊鏈技術(shù)使追蹤貨物去向--從工廠到倉(cāng)庫(kù),再到港口、集裝箱和船只--成為可能,并能實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)交貨以及準(zhǔn)時(shí)付款。
          今天的世界貿(mào)易融資要求銀行接受貿(mào)易匯票,進(jìn)口商要在銀行中維持?jǐn)?shù)十萬(wàn)億美元的余額,作為海外訂單的擔(dān)保。
          過(guò)去40年來(lái),跨境銀行存款的規(guī)模和全球出口量成正比,在本世紀(jì)初隨著貿(mào)易量的增長(zhǎng)而迅速上升,在2008年金融危機(jī)后隨著貿(mào)易的停滯而趨于平穩(wěn)。
          國(guó)際清算銀行按貨幣細(xì)分了跨境存款的數(shù)量,其中美元獨(dú)占鰲頭,余額超過(guò)16萬(wàn)億美元。這些存款--主要是國(guó)際貨物、服務(wù)和證券交易的抵押品--相當(dāng)于為美國(guó)提供了16萬(wàn)億美元的低息或無(wú)息貸款。
          此外,外國(guó)人持有大約8萬(wàn)億美元的美國(guó)國(guó)債,其中大部分由外國(guó)央行作為貨幣儲(chǔ)備持有。加上銀行系統(tǒng)的交易余額,海外持有的美元總計(jì)超過(guò)22萬(wàn)億,比美國(guó)一整年的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值還要多。
          之所以世界各國(guó)繼續(xù)使用美元,是因?yàn)槠渌倪x擇很有限。根據(jù)SWIFT公布的數(shù)據(jù),歐元近期在國(guó)際支付中成為最受青睞的貨幣。這很可能是對(duì)特朗普政府將中國(guó)排除在美元支付之外的言論,以及美國(guó)對(duì)那些違反美國(guó)對(duì)伊朗制裁規(guī)定的歐洲銀行采取行動(dòng)的回應(yīng)。
          人民幣在SWIFT交易中僅占2%左右的份額。中國(guó)還需要很長(zhǎng)一段時(shí)間,使人民幣成為一種可行的國(guó)際儲(chǔ)備工具。盡管區(qū)塊鏈技術(shù)帶來(lái)了很多潛在優(yōu)勢(shì),但數(shù)字人民幣仍然是一個(gè)試驗(yàn),僅限于少數(shù)中國(guó)消費(fèi)者。
          在這個(gè)問(wèn)題上,中國(guó)不需要儲(chǔ)備貨幣帶來(lái)的優(yōu)勢(shì),即來(lái)自世界其他國(guó)家的大量低息貸款。中國(guó)正試圖降低金融系統(tǒng)中的杠桿率,而儲(chǔ)備貨幣意味著可以獲得更多的杠桿。
          SWIFT與中國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)成立的新合資企業(yè)進(jìn)行的研究可能產(chǎn)生一個(gè)后果,那就是推翻已經(jīng)盛行了兩個(gè)多世紀(jì)的儲(chǔ)備貨幣體系。在這個(gè)儲(chǔ)備貨幣體系成立之初,英鎊成為獲得全球青睞的儲(chǔ)備工具,英格蘭銀行則成為事實(shí)上的世界央行。
          今后5到10年,美國(guó)將醒悟過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)它對(duì)世界其他國(guó)家的依賴(lài)有多深,以及想要擺脫這種依賴(lài)需要付出什么樣的代價(jià)。20世紀(jì)70年代困擾英國(guó)的英鎊危機(jī)和緊縮預(yù)算是一個(gè)很好的參照物,其預(yù)示著美國(guó)可能會(huì)經(jīng)歷什么。
    (摘編自戴維?戈德曼《數(shù)字人民幣有可能打敗美國(guó)》有刪減)
    (1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.在新冠疫情的影響下,2020年美股4次熔斷,道瓊斯指數(shù)跌破2萬(wàn)點(diǎn),美聯(lián)儲(chǔ)出臺(tái)“零利率”“無(wú)限量QE”等政策,以緩解經(jīng)濟(jì)形勢(shì),減輕輿論壓力。
    B.美國(guó)印鈔世界買(mǎi)單,用虛擬數(shù)字去換取其他國(guó)家真實(shí)資產(chǎn),對(duì)于基礎(chǔ)設(shè)施和制造業(yè)等實(shí)體經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō)并未起到提振或刺激的作用,美元霸權(quán),暴露無(wú)遺。
    C.中國(guó)作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、美國(guó)最大的債權(quán)國(guó),在全球范圍內(nèi)具備了一定的信用和價(jià)值共識(shí),但還不是最優(yōu)質(zhì)的主權(quán)貨幣,沒(méi)有取得中心化霸權(quán)地位。
    D.當(dāng)今世界需要具有“中心化權(quán)威”的新貨幣,不一定要取代“美元霸權(quán)”,希望能起到競(jìng)爭(zhēng)制衡的作用,對(duì)美元形成一定的威脅,進(jìn)而產(chǎn)生新的世界金融格局。
    (2)根據(jù)材料一和材料二,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.中國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)和環(huán)球銀行間金融通信協(xié)會(huì)(SWIFT)成立的合資企業(yè),其目的在于推動(dòng)數(shù)字人民幣在跨境支付中的使用。
    B.在戴維看來(lái),人民幣一定能獲得與其經(jīng)濟(jì)地位相稱(chēng)的世界地位,美元也將像之前的英鎊一樣失去其作為儲(chǔ)備貨幣的地位。
    C.?dāng)?shù)字貨幣將大幅降低國(guó)際貿(mào)易融資的交易成本,進(jìn)而提高交易的安全性。依靠區(qū)塊鏈技術(shù)可以追蹤貨物,準(zhǔn)時(shí)交貨付款。
    D.世界儲(chǔ)備貨幣體系,經(jīng)歷了由英鎊到美元的過(guò)程,現(xiàn)今,美元也可能步英鎊的后塵,數(shù)字人民幣打敗美元也不是不可能。
    (3)下列各項(xiàng)中,最不適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
     

    A.各國(guó)陸續(xù)都開(kāi)始研究數(shù)字貨幣了,但是2018年開(kāi)始的中美貿(mào)易戰(zhàn)可能在一定程度上推進(jìn)了中國(guó)電子貨幣的進(jìn)程,以防止自己遭到美元交易體系的制裁。
    B.美國(guó)對(duì)于數(shù)字貨幣一直保持謹(jǐn)慎克制的態(tài)度。美國(guó)民主黨最近提出引入美聯(lián)儲(chǔ)銀行運(yùn)營(yíng)維護(hù)數(shù)字錢(qián)包系統(tǒng),于是該消息被加密貨幣支持者們視為重要利好。
    C.美國(guó)對(duì)外國(guó)信貸的依賴(lài)隨著本國(guó)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)張而急劇上升,從1978年的占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值20%左右上升到如今占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的110%。
    D.中國(guó)的人民幣存款受到外匯管制,可兌換性有限。相反,美元可被轉(zhuǎn)移到任何地方,用于購(gòu)買(mǎi)任何金融工具,并兌換成任何其他貨幣。
    (4)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料二的論證特點(diǎn)。
    (5)結(jié)合材料一和材料二總結(jié)概括“數(shù)字人民幣有可能打敗美國(guó)”的依據(jù)。

    組卷:9引用:3難度:0.6
  • 2.閱讀下面文章,回答下列問(wèn)題。
    文本一:

    沈從文
          北京城什剎海雜戲場(chǎng)南頭,煤灰土里新墊就一片場(chǎng)坪,白日照著。一個(gè)年紀(jì)已經(jīng)過(guò)了六十的老人,扛了一對(duì)大傀儡從后海走來(lái),到了場(chǎng)坪,四下望人,似乎很明白這不是玩傀儡的地方,他既無(wú)小鑼?zhuān)譄o(wú)小鼓,除了那對(duì)臉兒一黑一白簡(jiǎn)陋呆板的傀儡以外,其余什么東西也沒(méi)有??吹娜艘矝](méi)有。
          他把那雙發(fā)紅的小眼睛四方瞟著,場(chǎng)坪地位既那么不適宜,天氣又那么熱,心里明白,若無(wú)什么花樣做出來(lái),絕不能把游海子的閑人牽引過(guò)來(lái)。老頭子便瞻望著坐在坪里傀儡中白臉的一個(gè),親昵的低聲打著招呼,也似乎正在用這種話(huà)安慰他自己。
    “王九,不要著急,慢慢的會(huì)有人來(lái)的。玩得好,還愁爺們不賞三枚五枚?玩得好,大爺們回家去還會(huì)同家中學(xué)生說(shuō):‘嗨,王九趙四摔跤多扎實(shí),六月天大日頭下扭著蹩著摟著,還不出汗!’”
          他又輕輕的說(shuō):“可不是,你就從不出汗,天那么熱,你不出汗也不累,好漢子!”
          來(lái)了一個(gè)人,正在打量投水似的神氣,把花條子襯衣下角長(zhǎng)長(zhǎng)的拖著,作成京城大學(xué)生特有的丑樣子,在臉上,也正同樣有一派老去民族特有的憔悴顏色。
          老頭子瞥了這學(xué)生一眼,以為幫場(chǎng)的“福星”來(lái)了,全身作成年輕人伶便姿式,把膀子向上向下?lián)u著。重復(fù)自言自語(yǔ)的說(shuō)話(huà),親昵得如同家人父子應(yīng)對(duì)。
    “王九,我說(shuō),你瞧,先生可來(lái)了。好,咱們動(dòng)手,先生不會(huì)走的。你小心別讓趙四扔倒。先生幫咱們繃個(gè)場(chǎng)面,看你摔趙四這小子,先生準(zhǔn)不走?!?br />      于是他把傀儡扶起,整理傀儡身上那件破舊長(zhǎng)衫,又從衣下取出兩只假腿來(lái),把它縛在自己褲腿上,一切弄妥當(dāng)后,就把傀儡舉起,彎著腰,鉆進(jìn)傀儡所穿衣服里面去,用衣服罩好了自己,且把兩只手套在假腿里,改正了兩只假腿的位置,開(kāi)始獨(dú)自來(lái)在灰土坪里扮演兩個(gè)人毆打的樣子。他用各種方法,變換著傀儡的姿式,跳著,躥著,有時(shí)他便替王九用真腳絆倒了趙四的假腳。他自己既不能看清楚頭上的傀儡,又不能看清楚場(chǎng)面上的觀眾,表演得卻極有生氣。
          大學(xué)生憂(yōu)郁的笑了,而且,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的另一方,有人注意到了這邊空地上的情形,被這情形引起了好奇興味,第二個(gè)人跑來(lái)了。再不久,第三個(gè)以至于第十三個(gè)皆跑來(lái)了。
          閑人為了傀儡的毆斗,聚集在四周的越來(lái)越多。眾人嘻嘻的笑著。傀儡與藏在衣下玩傀儡的,一齊頹然倒在灰土里的時(shí)候,場(chǎng)面上起了哄然的笑聲,玩意兒也就作了小小結(jié)束了。
          老頭子從一堆破舊衣服里爬出來(lái),露出一個(gè)白發(fā)蒼蒼滿(mǎn)是熱汗的頭顱,發(fā)紅的小臉上寫(xiě)著疲倦的微笑,離開(kāi)了傀儡后,就把傀儡重新扶起,自言自語(yǔ)的說(shuō)著:
    “王九,好小子,你真能干。你瞧,我說(shuō)大爺會(huì)來(lái),大爺不全來(lái)了嗎?你玩得好,把趙四這小子扔倒了,大爺會(huì)大把子銅子兒灑來(lái),回頭咱們就有窩窩頭啃了。你累了嗎?怕熱嗎?來(lái),再來(lái)一趟,好勁頭,咱們趕明兒還上南京國(guó)術(shù)會(huì)打擂臺(tái),給北方掙個(gè)大面子!”
          眾人又哄然大笑。
          正當(dāng)他第二次鉆進(jìn)傀儡衣服底里時(shí),一個(gè)麻著臉龐收小攤捐的巡警從人背后擠進(jìn)來(lái)。他記起要繳的浮攤捐來(lái)了,但他手上還無(wú)一個(gè)大子。他看看圍在四方的幫場(chǎng)人已不少,便四向作揖打拱說(shuō):
    “大爺們,大熱天委屈了各位。爺們身邊帶了銅子兒的,幫忙隨手撒幾個(gè),荷包空了的,幫忙耽一會(huì)兒,不必走開(kāi)?!?br />      觀眾中有丟一枚兩枚的,與其他袖手的,皆各站定原來(lái)的位置不曾挪動(dòng),一個(gè)青年軍官,卻擲了一把銅子皺著眉毛走開(kāi)了。老頭子為拾取這一把散亂滿(mǎn)地的銅子,照例沿了場(chǎng)子走去,系在腰帶上那兩只假腳,便很可笑的向左向右擺著。
          收捐巡警已把那黃紙條畫(huà)上了個(gè)記號(hào),預(yù)備交給老頭子,他見(jiàn)著時(shí),趕忙數(shù)了手中銅子四大枚,送給巡警。他似乎方想起自己頭上的大汗,便蹲下去拉王九衣角揩著,同時(shí)意思想引起眾人發(fā)笑,觀眾卻無(wú)人發(fā)笑。
    這老頭子扮戲給別人看,連唱帶做,并不因?yàn)樗龅锰貏e好,就只因?yàn)樗谧?,故多?shù)人皆用稀奇憐憫眼光瞧著,應(yīng)出錢(qián)時(shí),有錢(qián)的也不吝惜錢(qián)。但不管任何地方,只要有了一件新鮮事情,這點(diǎn)粘合性就失去了。只一會(huì)兒人們似乎方察覺(jué)了頭上的烈日,漸漸散去了。帶著等待投水神氣的大學(xué)生,似乎也記起了自己應(yīng)當(dāng)做的事情,不能盡在這烈日下捧場(chǎng)作呆二,沿著前海大路擠進(jìn)游人中不見(jiàn)了。
          老頭子還依然玩著,依然常常故意把假腿舉起,作了其中一個(gè)全身均被舉起的姿式。又把肩背極力傾斜向左向右,便仿佛傀儡扭撲極烈。到后便依然在一種規(guī)矩中倒下,毫不茍且的倒下。自然的,王九又把趙四戰(zhàn)勝了。
          他于是同傀儡一個(gè)樣子坐在地下,計(jì)數(shù)身邊的銅子,一面向白臉傀儡王九笑著。他把話(huà)說(shuō)得那么親昵,那么柔和。他不讓人知道他死去了的兒子就是王九,兒子的死乃是由于同趙四相拼也不說(shuō)明。他絕不提這些事。他只讓人眼見(jiàn)傀儡王九與傀儡趙四相毆相撲時(shí),雖場(chǎng)面上王九常常不大順手,上風(fēng)皆由趙四占去,但每次最后的勝利,總?cè)匀粴w那王九。
          王九死了十年,老頭子在北京城圈子里外表演王九打倒趙四也有了十年,那個(gè)真的趙四,則五年前在保定府早就害黃疸病死掉了。
    廿二年九月三日在北平新窄而霉齋【注】①傀儡:木偶。②伶便:靈便。
    文本二:
    在柏林
    (美)奧萊爾
          一列火車(chē)緩慢地駛出柏林,車(chē)廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車(chē)廂里,坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵,坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思,旅客們聽(tīng)到她在數(shù)著:“一,二,三。”聲音蓋過(guò)了車(chē)輪的“咔嚓切嚓”聲。停頓了一會(huì)兒,她又不時(shí)重復(fù)數(shù)起來(lái)。兩個(gè)小姑娘看到這種奇特的舉動(dòng),指手畫(huà)腳,不加思考地嗤笑起來(lái)。一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼,隨即車(chē)廂里平靜了
    “一,二,三”,這個(gè)神志不清的老婦人重復(fù)數(shù)著。兩個(gè)小姑娘再次傻笑起來(lái)。這時(shí),那位灰白頭發(fā)的后備役老兵挺了挺身板,開(kāi)口了。
    “小姐,”他說(shuō),“當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時(shí),你們大概不會(huì)再笑了。我們剛剛失去了三個(gè)兒子,他們是在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的。現(xiàn)在輪到我自己上前線(xiàn)了。在我走之前,我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊??!?bdo class="mathjye-underline">車(chē)廂里一片寂靜,靜得可怕!
    (1)下列對(duì)兩篇小說(shuō)思想內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.《生》從市井生活切入,彌散著一種北京民俗的氣息,雖然它表現(xiàn)了人們的喜好與樂(lè)趣,然而卻蘊(yùn)涵著生存的壓力和束縛。
    B.《在柏林》中兩處對(duì)“靜”的描寫(xiě)內(nèi)涵不同,前者是迫于老人眼光威懾力的外在的安靜,后者卻是懾入人心的震驚和痛楚。
    C.賣(mài)藝?yán)先撕屠蠇D人有著相似的命運(yùn)和表現(xiàn),雖都承受著喪子之痛,面臨著凄涼的晚景,但后者精神崩潰,前者卻超脫樂(lè)觀。
    D.傀儡隱喻著人們都是人生舞臺(tái)上的演員,為博看客或自己一笑,竭力進(jìn)行歡快的表演,懷著內(nèi)心的隱痛,堆起一臉的微笑。
    (2)下列對(duì)兩篇小說(shuō)藝術(shù)特色的理解與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.兩個(gè)作品的筆法都是含蓄內(nèi)斂、深沉而有力的。在冷靜平實(shí)、波瀾不驚的敘述之中,表現(xiàn)了難言的傷痛和隱忍的控訴。
    B.兩個(gè)作品分別截取了坪場(chǎng)和一節(jié)車(chē)廂這兩個(gè)橫斷面,以小見(jiàn)大地表現(xiàn)出了人生的不幸,以及社會(huì)的不幸和時(shí)代的不幸。
    C.兩個(gè)作品都綜合運(yùn)用了多種人物描寫(xiě)手法,如肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)等,而語(yǔ)言描寫(xiě)則是二者共同的突出特色。
    D.兩個(gè)作品都恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了空白藝術(shù)。打架事件的始末、戰(zhàn)爭(zhēng)背景及老兵家的遭遇都被隱藏到故事背后,留給讀者想象。
    (3)對(duì)于《生》所體現(xiàn)出的意味,有幾種代表性的理解,如“生之艱難”“生之寂寞”“生之溫情”,請(qǐng)選一種你體會(huì)最深的理解,結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
    (4)兩篇小說(shuō)都是直到最后才交代老人喪子的事實(shí),這樣處理有什么效果?請(qǐng)結(jié)合文本加以賞析。

    組卷:15引用:2難度:0.5

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

  • 7.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          同聲傳譯,簡(jiǎn)稱(chēng)“同傳”。在這種翻譯方式下,譯員通過(guò)專(zhuān)用設(shè)備提供即時(shí)翻譯。世界上95%的國(guó)際高端會(huì)議都采用同聲傳譯的方式。①
     
    ,同聲傳譯也在外交外事、會(huì)晤談判、商務(wù)活動(dòng)、新聞傳媒、培訓(xùn)授課、電視廣播、國(guó)際仲裁等諸多領(lǐng)域被廣泛使用。②
     
    ,這是它最大的特點(diǎn)。原文與譯文翻譯的平均間隔時(shí)間是三至四秒,因此可以保證講話(huà)者作連貫發(fā)言,而不會(huì)影響或中斷講話(huà)者的思路,有利于聽(tīng)眾對(duì)發(fā)言全文的通篇理解,從而能保證演講或會(huì)議的流暢進(jìn)行。
          同聲傳譯有極強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性,③
     
    。因?yàn)槭軙r(shí)間嚴(yán)格限制,需要譯員有“閃電般的思維”和高超的語(yǔ)言技巧。要求在聽(tīng)辨源語(yǔ)言講話(huà)同時(shí),在極短時(shí)間內(nèi)完成對(duì)源語(yǔ)言信息的預(yù)測(cè)、理解、記憶和轉(zhuǎn)換,同時(shí)要對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行監(jiān)聽(tīng)、組織、修正和表達(dá),說(shuō)出目標(biāo)語(yǔ)言的譯文。
    (1)在上面文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。
    (2)請(qǐng)根據(jù)材料提供的信息,為“同聲傳譯”下一個(gè)50字之內(nèi)的定義。

    組卷:12引用:3難度:0.7

四、作文。(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
          材料一:
          商場(chǎng)大廳擺放著一架鋼琴,供顧客彈奏,但彈者寥寥。有人嘆息:“以前只重視科學(xué)知識(shí),忽視了音樂(lè)、美術(shù)的學(xué)習(xí)。”一位衣著簡(jiǎn)樸但舉止優(yōu)雅的大媽徑直坐到鋼琴凳上彈奏起來(lái)。大媽運(yùn)指如飛,音樂(lè)流暢動(dòng)聽(tīng),一下子震驚了在場(chǎng)所有的人。視頻傳到網(wǎng)上,有網(wǎng)友跟帖:“接受了美的教育?!薄凹词勾植璧垼瑒e無(wú)長(zhǎng)物,也掩蓋不了一身的絕代風(fēng)華?!?br />      材料二:
          2020年,某市新中考方案出爐,總分由550分增至680分。方案提出:初中學(xué)業(yè)水平考試的科目有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、道德與法治、歷史、地理、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)(信息技術(shù)教育)、生命安全教育、心理健康教育,共15科。人們發(fā)現(xiàn),音樂(lè)、美術(shù)也被并入了應(yīng)試的軌道。該方案引發(fā)了各方熱議,有大力支持者,更多的卻是反對(duì)的聲音。
          某教育網(wǎng)站近期在其論壇上組織了一場(chǎng)主題為“中學(xué)生的美育教育”的討論活動(dòng)。請(qǐng)你以學(xué)生代表的身份寫(xiě)一篇發(fā)言稿參與討論,要在發(fā)言稿中分享你對(duì)上面兩則材料的認(rèn)識(shí)。
          要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    組卷:8引用:2難度:0.7
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