2022-2023學(xué)年廣西賀州市昭平縣八年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：（每小題2分，共60分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)把符合題意的選項(xiàng)填在下面相應(yīng)的表格內(nèi)。）
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1．具有“身體呈輻射對(duì)稱(chēng)，體表有刺細(xì)胞，有口無(wú)肛門(mén)”特征的動(dòng)物是（ ?。?/h2>
組卷：56引用：6難度：0.9 -
2．水螅個(gè)體很小，長(zhǎng)約1厘米，但它能捕獲到與其相當(dāng)甚至比它還大的生物作為食物，同時(shí)遇到捕食者時(shí)能迅速有效的防御。其中起關(guān)鍵作用的結(jié)構(gòu)特征是（ ）
組卷：11引用：1難度：0.5 -
3．絕大部分扁形動(dòng)物寄生在人或動(dòng)物體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生活，與其寄生生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是（ ?。?br />①有口無(wú)肛門(mén)
②消化器官簡(jiǎn)單
③沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的運(yùn)動(dòng)器官
④生殖器官發(fā)達(dá)組卷：30引用：1難度：0.7 -
4．蛔蟲(chóng)寄生在人、家畜、家禽體內(nèi)，雌蟲(chóng)產(chǎn)下的大量蟲(chóng)卵隨糞便排出體外。下列關(guān)于人類(lèi)預(yù)防被蛔蟲(chóng)感染的措施，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：18引用：4難度：0.4 -
5．小明進(jìn)行了觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.6 -
6．下列描述的是環(huán)節(jié)動(dòng)物主要特征的是（ ）
組卷：96引用：5難度：0.6 -
7．下列關(guān)于軟體動(dòng)物的描述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.6 -
8．節(jié)肢動(dòng)物體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。如圖中屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.6 -
9．如圖為蝗蟲(chóng)外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，用于呼吸的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>組卷：3引用：1難度：0.7 -
10．身體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成脊柱的動(dòng)物，統(tǒng)稱(chēng)為無(wú)脊椎動(dòng)物。下列動(dòng)物屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.7 -
11．我國(guó)淡水魚(yú)有1000多種，著名的“四大家魚(yú)”是我國(guó)主要的優(yōu)質(zhì)淡水魚(yú)品種，其中“四大家魚(yú)”是（ ?。?br />①鯉魚(yú)
②青魚(yú)
③鯽魚(yú)
④草魚(yú)
⑤金魚(yú)
⑥鰱魚(yú)
⑦鳙魚(yú)組卷：13引用：1難度：0.8 -
12．魚(yú)兒水中游，時(shí)而上浮水面，時(shí)而沉下水底。對(duì)此起調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5
二、非選擇題：（40分，每空1分）
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37．如圖中的圖一表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)圖、圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中某條食物鏈的四種生物的相對(duì)數(shù)量，圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)圖，請(qǐng)如圖回答下列問(wèn)題：
（1）如圖中的草原生態(tài)系統(tǒng)在圖一中沒(méi)有呈現(xiàn)的部分是，該生態(tài)系統(tǒng)中與狐具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物是。
（2）若圖二中的四種生物存在食物鏈關(guān)系，請(qǐng)寫(xiě)出這條食物鏈。
（3）若圖三中的A表示圖一中的某種生物，則該生物是。
（4）若圖三中的序號(hào)①②③分別表示某生物進(jìn)行生理活動(dòng)，則序號(hào)③表示生物A、B、C進(jìn)行的生理活動(dòng)是。組卷：7引用：1難度：0.5 -
38．小明是個(gè)善于觀察思考的同學(xué)，他學(xué)習(xí)了魚(yú)的相關(guān)知識(shí)之后，在家中仔細(xì)觀察飼養(yǎng)的金魚(yú)，并提出一個(gè)問(wèn)題：溫度對(duì)金魚(yú)的呼吸頻率是否有影響？為探究這一問(wèn)題，他設(shè)計(jì)了如下方案，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是步驟 燒杯① 燒杯② 燒杯③ 燒杯④ 燒杯⑤ 燒杯⑥ 1 在每個(gè)燒杯中加入1000毫升25℃河水、一條相同狀況的金魚(yú)，并測(cè)量記錄水溫 2 靜置2分鐘后同時(shí)觀察并記錄各燒杯中金魚(yú)的呼吸次數(shù)（錄像1分鐘，通過(guò)錄像統(tǒng)計(jì)每個(gè)燒杯中金魚(yú)的呼吸次數(shù)） 3 燒杯①②各加入適量熱水使水溫均升高10℃（統(tǒng)計(jì)過(guò)程保持恒溫） 燒杯③④均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10℃（統(tǒng)計(jì)過(guò)程保持恒溫） 燒杯⑤⑥不做任何處理 4 靜置2分鐘后，同時(shí)觀察并記錄各燒杯中金魚(yú)的呼吸次數(shù)（錄像1分鐘，通過(guò)錄像統(tǒng)計(jì)每個(gè)燒杯中金魚(yú)的呼吸次數(shù)），分析得出結(jié)論 。
（2）若你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)金魚(yú)呼吸的次數(shù)時(shí)，判斷一次呼吸的現(xiàn)象是。
（3）小明在步驟3的設(shè)計(jì)中，對(duì)每種情況的實(shí)驗(yàn)均同時(shí)設(shè)置了重復(fù)組，分析數(shù)據(jù)時(shí)要求計(jì)算，然后得出結(jié)論，其目的是。
（4）改變溫度時(shí)，小明設(shè)計(jì)了燒杯①②和燒杯③④兩種方法，你認(rèn)為哪種更科學(xué)，更嚴(yán)謹(jǐn)？（①②為第一種；③④為第二種）。組卷：10引用：2難度：0.4