2022-2023學(xué)年黑龍江省綏化市慶安一中高二（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（共30題，每題1.5分，共45分）
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1．如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法，正確的是（ ）組卷：0引用：2難度：0.6 -
2．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：2難度：0.5 -
3．內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境的物質(zhì)交換，需要體內(nèi)各個(gè)器官、系統(tǒng)的參與。如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的人體系統(tǒng)，甲、乙、丙表示三種體液。依據(jù)本圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：12引用：5難度：0.7 -
4．某同學(xué)分別以清水、緩沖液和血漿為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）組卷：26引用：7難度：0.7 -
5．下表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)，相關(guān)敘述不正確的是（ ?。?br />
成分（mmol/L） Na+ K+ Ca+ Mg2+ Cl- 有機(jī)酸 蛋白質(zhì) ① ② 142 5.0 2.5 1.5 103.5 6.0 16.0 ③ 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0 ④ 10 140 2.5 10.35 25 47 組卷：42引用：23難度：0.7 -
6．根據(jù)圖中人體器官模型，判斷下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：9引用：8難度：0.7 -
7．下列關(guān)于大腦皮層中央前回的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：69引用：15難度：0.5 -
8．當(dāng)面臨高考、中考等大型考試時(shí)，同學(xué)們常常會(huì)產(chǎn)生緊張、焦慮等情緒，適度的緊張有助于考試發(fā)揮，但當(dāng)人體長(zhǎng)期處于過(guò)度緊張、焦慮狀態(tài)時(shí)，常會(huì)導(dǎo)致心律失常、胸悶、消化不良、食欲不振等癥狀。下列相關(guān)解釋正確的是（ ）
組卷：20引用：18難度：0.7 -
9．如圖是縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，方框甲、乙代表神經(jīng)中樞，分析正確的是（ ）組卷：34引用：2難度：0.7 -
10．如圖表示了光暗信號(hào)通過(guò)視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控。分析以下敘述正確的是（ ）
組卷：13引用：1難度：0.7 -
11．如圖所示，圖1是完成一次神經(jīng)沖動(dòng)的膜電位變化曲線，圖2是反射弧的模式圖，其中a、b是電極，c是靈敏電位計(jì)。請(qǐng)判斷以下說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：2引用：3難度：0.7 -
12．腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動(dòng)物激素，當(dāng)人體受到某一外界刺激后體內(nèi)會(huì)發(fā)生如圖所示的過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）
（注：CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素）組卷：9引用：3難度：0.6 -
13．全蝎味辛，性平，有毒，歸肝經(jīng)，有息風(fēng)鎮(zhèn)痙、攻毒散結(jié)、通絡(luò)止痛等功效。研究表明，蝎毒液中的多肽毒素能夠與可興奮細(xì)胞的Na+通道特異性結(jié)合，并對(duì)細(xì)胞活性進(jìn)行調(diào)控。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：7引用：5難度：0.6
三、非選擇題（共40分）
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38．如圖1是新型冠狀病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的部分圖解，圖中①～⑥是與免疫有關(guān)的細(xì)胞，a～c表示物質(zhì)。2020年3月4日，國(guó)家衛(wèi)健委新增了血清新冠病毒特異性IgM和lgG抗體作為病原學(xué)診斷標(biāo)準(zhǔn)之一，圖2表示新冠病毒感染后抗體的變化情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）抗原呈遞細(xì)胞將抗原呈遞給細(xì)胞①，被細(xì)胞①表面的識(shí)別，其化學(xué)本質(zhì)一般是。
（2）細(xì)胞②的增殖分化，既需要刺激信號(hào)，同時(shí)也需要細(xì)胞①分泌的物質(zhì)b的刺激，物質(zhì)b的作用是。
（3）圖中細(xì)胞⑤與被病毒感染的肺組織細(xì)胞密切接觸后，能激活組織細(xì)胞內(nèi)中的酶，從而使靶細(xì)胞裂解釋放病毒，被結(jié)合或被其他細(xì)胞吞噬掉，該過(guò)程屬于（填“細(xì)胞壞死”或“細(xì)胞凋亡”）。
（4）圖2中的血清新冠病毒特異性IgM抗體由細(xì)胞（填序號(hào)）釋放，抗體陽(yáng)性可提示近期感染，而抗體陽(yáng)性可提示感染時(shí)間較長(zhǎng)的既往感染。組卷：16引用：4難度：0.5 -
39．請(qǐng)據(jù)圖回答下列與植物激素有關(guān)的問(wèn)題。
（1）在幼嫩的芽、葉和中，經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素。研究表明，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸，其對(duì)應(yīng)的運(yùn)輸方式是。
（2）從圖甲中可以看出，對(duì)芽促進(jìn)作用最合適的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)根表現(xiàn)為，說(shuō)明。
（3）乙圖中a側(cè)生長(zhǎng)素濃度最終大于mol?L-1，對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是；b側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是。
（4）根據(jù)丙圖信息，若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測(cè)得其向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m,則其背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為。莖的背地性生長(zhǎng)（填“能”或“不能”）體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性。組卷：18引用：4難度：0.7