2021-2022學年廣東省深圳市福田區(qū)紅嶺中學九年級（下）月考化學試卷（4月份）

一、單項選擇題1（共8小題，每小題1.5分，共12分。每小題只有一個選項最符合題意）

• 1．下列我國古代的技術應用中，只涉及物理變化的是（　　）

  A．火藥應用

  B．糧食釀酒

  C．蠶絲織布

  D．濕法冶銅
  組卷：32引用：3難度：0.9

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• 2．下列有關物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　　）

  A．鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體

  B．木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，生成二氧化碳

  C．硫粉在氧氣中燃燒：產(chǎn)生藍紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

  D．紅磷在空氣中燃燒：生成大量的白色煙霧
  組卷：25引用：3難度：0.9

  解析

• 3．掌握化學用語是學好化學的關鍵，下列化學用語與所表述的意義相符合的是（　　）
  ①O₂—2個氧原子
  ②2Ca²⁺—2個鈣離子
  ③H₂O₂—一個過氧化氫分子
  ④FeCl₂—氯化亞鐵
  ⑤2H—2個氫元素
  ⑥

  0

  N

  ₂—氮氣中氮元素的化合價為零

  A．②③④⑥

  B．①③④⑥

  C．①②④⑥

  D．②④⑤⑥
  組卷：73引用：1難度：0.8

  解析

• 4．如圖為鎢元素在元素周期表中的相關信息，下列說法錯誤的是（　　）

  A．該元素的原子序數(shù)為74

  B．該元素屬于非金屬元素

  C．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為74

  D．該元素的相對原子質(zhì)量為183.8
  組卷：30引用：6難度：0.7

  解析

• 5．下列事實與相應的解釋不一致的是（　?。?br />

  選項	事實	解釋
  A	水通電分解	在化學變化中分子可以再分
  B	氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同	構成物質(zhì)的分子不同
  C	物質(zhì)熱脹冷縮	分子之間有空隙
  D	銅塊在空氣中不燃燒，納米銅（顆粒極細）在空氣中可以燃燒	物質(zhì)的種類決定反應的劇烈程度

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：41引用：4難度：0.7

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三、非選擇題（本大題共4小題，共30分）

• 15．某化學興趣小組在實驗室中模擬工廠從含CuSO₄、MgSO₄、FeSO₄的廢液中回收某物質(zhì)和有關金屬的流程，實驗過程如圖。請回答：
  
  （1）濾液A和濾液E中均含有

   

  （填化學式，水除外）。
  （2）步驟①中加入過量鎂粉的目的是

   

  ，寫出步驟①中發(fā)生反應的化學方程式：

   

  （寫一個）。
  （3）固體B的成分是

   

  （填化學式）。步驟③利用了物質(zhì)的

   

  （填“物理”或“化學”）性質(zhì)。
  （4）過濾操作中用到的儀器及用品有鐵架臺、漏斗、濾紙和燒杯，還缺少的儀器是

   

  ，其作用是

   

  。
  （5）若忽略實驗過程中的物質(zhì)損失，最終得到的產(chǎn)品的質(zhì)量

   

  （填“大于”“等于”或“小于”）原廢液中該物質(zhì)的質(zhì)量。
  組卷：54引用：2難度：0.5

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• 16．學習小組對貝殼（主要成分為CaCO₃）與稀鹽酸的反應進行了研究。
  I.研究貝殼的狀態(tài)對反應速率的影響
  取等純度、等質(zhì)量的塊狀和粉末狀貝殼，分別加入足量等濃度的稀鹽酸，實驗過程中生成氣體的體積隨時間變化的情況如圖所示（貝殼中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應）。
  （1）結合實驗分析圖中曲線，可得出結論：

   

  。
  Ⅱ.測定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)
  小組取10g貝殼，按照如圖所示過程進行實驗。實驗過程中測得不同時刻裝置和藥品總質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見如表。請計算：
  

  時刻	t0	t1	t2	t3
  裝置和藥品總質(zhì)量/g	240.00	237.00	236.48	236.48

  
  （2）實驗中共產(chǎn)生二氧化碳

   

  g。
  （3）該貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。
  組卷：242引用：7難度：0.5

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