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人教部編版七年級下冊《第二單元 做情緒情感的主人》2021年單元測試卷(9)

發(fā)布:2024/12/18 12:30:2

一、單選題

  • 1.下列有助于培養(yǎng)美好情感的做法是(  )
    ①主動感受美好事物
    ②不分黑白的狂打游戲
    ③參與垃圾分類宣傳
    ④靜心閱讀、與人交往

    組卷:94引用:4難度:0.7
  • 2.我們的情感是復雜的。下列說法正確的有(  )
    ①有高級情感,如道德感
    ②有負面的情感,如敬畏感
    ③有基礎(chǔ)性情感,如安全感
    ④有正面體驗,如愛的情感

    組卷:6引用:1難度:0.8
  • 3.在復習心理健康板塊時,學案上有下面四個填空題,請你選出正確的一組( ?。?br />①“智力逐步發(fā)展到高峰期”“情緒和情感豐富而強烈,但不穩(wěn)定,具有兩極性”是屬于青春期        發(fā)展的特點。
    ②每當心情郁悶、難受的時候,李濤就會去踢足球,直到滿頭大汗。他調(diào)控情緒的方法是____.
    ③“兩個人行走在一望無際的沙漠,同樣都只有半瓶水,一個人沮喪地說只有半瓶水,一個人欣喜地說還有半瓶水?!边@告訴我們面對同樣的事物         不同,情緒也不同。
    ④考試中的焦慮是正常的心理反映,需要我們加以____,而過度的考試焦慮就需要克服。

    組卷:57引用:4難度:0.7
  • 4.臨近考試,越來越多的同學感覺焦慮緊張。對這種情緒,我們應該主動調(diào)節(jié),你認為以下調(diào)節(jié)方法可取的有(  )
    ①當意識到自己緊張時,小李總是聽一聽舒緩的音樂,以緩解內(nèi)心的壓力
    ②小明每天晚上玩手機到深夜
    ③張華通過上課看課外書的方式來緩解學習的緊張枯燥
    ④李萍每天堅持跑步,以達到緩解緊張情緒的目的

    組卷:31引用:3難度:0.7
  • 5.情感與情緒緊密相關(guān),情感中伴有情緒體驗,但情感也不同于情緒,二者的區(qū)別的是( ?。?br />①情緒往往是短暫且不穩(wěn)定的
    ②情緒會隨著情境改變而變化
    ③情緒逐漸積累可能發(fā)展成情感,也有不穩(wěn)定性
    ④情感是不斷強化和逐漸積累的

    組卷:34引用:4難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.對漫畫中落榜者和勸說者的言行理解錯誤的是( ?。?br />①挫敗感會帶來不舒服、不愉快的負面感受
    ②要學會承受并將負面情感轉(zhuǎn)為成長的助力
    ③挫敗感是無法消除的,只能任其影響自己
    ④體驗負面情感對我們的成長沒有任何好處

    組卷:9引用:2難度:0.7
  • 7.初二三班各小組在體育課上展開拔河比賽。第三小組成員之間因為互相不信任、互相戒備,比賽失利,大家都處于低落、內(nèi)疚情緒狀態(tài)中。經(jīng)過反省,大家改變想法,情緒積極,彼此心里接納,團結(jié)和諧,結(jié)果在朗誦比賽中獲得了優(yōu)異的成績。這種調(diào)控情緒的方法是( ?。?/h2>

    組卷:40引用:3難度:0.8

二、簡答題

  • 22.情感是一種心理的感受與體驗;情感是人對于人生價值。生命意義的感受與體驗;情感對于人類生存與發(fā)展的實際意義有四個基本功能:激化功能,認知功能,評價功能,享受功能。
    (1)我們參與社會事務離不開哪些情感?(寫出兩個)
    (2)生活中
     
    ,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對生活。對人生的美好情感。
    (3)情感與什么緊密相關(guān)?

    組卷:4引用:2難度:0.3
  • 23.2018年10月28日10時許,重慶市萬州區(qū)一公交車在萬州江二長橋橋面與小轎車發(fā)生碰撞后,墜入江中。初步核實失聯(lián)人員15人。2日,重慶市公安局萬州區(qū)分局通報了重慶公交車墜江原因。女乘客劉某因錯過下車地點與駕駛員激烈爭執(zhí)進而互毆,致使車輛失控墜江,造成重大人員傷亡。
    (1)司機和乘客是一種怎樣的情緒?這種情緒的影響是什么?
    (2)有人說消極情緒任何時候都需要克制,請你辨析。
    (3)類似悲劇的發(fā)生,對我們有何啟示?

    組卷:9引用:2難度:0.4
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