試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教部編版七年級上冊《3.4 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》2021年同步練習(xí)卷(4)

發(fā)布:2024/10/26 13:30:2

一、選擇題

  • 1.公元前127年,漢武帝下令嫡長子只可繼承封地的一半,余下的封地分給其他子弟。這樣,諸侯王的封地越來越小,勢力大為減弱。材料中的措施是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:4難度:0.7
  • 2.漢武帝時,設(shè)立的監(jiān)視州部內(nèi)的地方官吏,豪強地主及其子弟官吏是(  )

    組卷:39引用:12難度:0.9
  • 3.下表是據(jù)《漢書?藝文志》記載統(tǒng)計制作的,表中現(xiàn)象最可能與漢武帝的哪一措施有關(guān)( ?。?br />《西漢主要思想派別及其作品篇數(shù)表》
    派別 儒家(六藝) 道家 陰陽家 法家 名家 墨家 縱橫家 雜家
    支派 103 37 21 10 7 6 12 20
    篇數(shù) 3123 993 369 217 36 86 107 403

    組卷:303引用:15難度:0.5
  • 4.漢武帝與秦始皇對待儒家思想的態(tài)度截然不同,但是他們的根本目的都是一樣的,都是為了(  )

    組卷:23引用:1難度:0.4

一、選擇題

  • 13.李斯說:“古者天下散亂,莫之能一,是以諸侯并作,語皆道古以害今?!倍偈嬲f:“今師異道,人異論,百家殊方,指意不同,是以上亡,以持一統(tǒng)?!边@說明兩人都主張( ?。?/h2>

    組卷:51引用:12難度:0.6

二、解答題

  • 14.某校七年級(1)班的同學(xué)在學(xué)習(xí)本課時,對漢武帝的政治、思想、經(jīng)濟和軍事措施進行了討論,請你參與進來并回答相關(guān)問題。
    【史實探究】
    材料一:偃說上(漢武帝)曰:“古者諸侯不過百里,強弱之形易制。今諸侯或連城數(shù)十,地方千里……愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實分其國,不削而稍弱矣。”于是上從其計。
    ——《史記?平津侯主父列傳》(1)材料一中的“偃”是指誰?他為漢武帝提出了怎樣的削弱地方勢力的建議?效果如何?
    【知識歸納】
    (2)請你結(jié)合所學(xué)知識,填寫漢武帝在位時期,在經(jīng)濟、思想和軍事方面采取的措施。
    措施 內(nèi)容 作用
    經(jīng)濟 把①
     
    收歸中央,統(tǒng)一鑄造②
     
    ;實行③
     
    官營、專賣;統(tǒng)一調(diào)配物資,平抑物價
    中央集權(quán)空前加強,大一統(tǒng)國家得到了進一步鞏固和發(fā)展
    思想 接受④
     
    的建議,把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想;推行儒學(xué)教育,在長安興辦⑤
     
    軍事 派⑥
     
    、霍去病出擊匈奴
    【活動總結(jié)】
    (3)通過探究,你認(rèn)為漢武帝加強中央集權(quán)的措施有何意義?

    組卷:4引用:1難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正