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2020-2021學(xué)年安徽省滁州市高一(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/11/29 9:30:2

一、選擇題(本大題共24小題,每小題2分,共48分。每小題只有一個選項(xiàng)是符合題目要求的)

  • 1.周公東征勝利后,對殷貴族改用分散遷移的辦法,在新征服的商代原有王畿、東方夷族地區(qū)和北方戎狄地區(qū)推行分封制,分封了大大小小很多的諸侯,以便加強(qiáng)控制,并圖謀進(jìn)一步對東、北兩個方向開拓和開發(fā)。這表明分封制( ?。?/h2>

    組卷:6引用:9難度:0.6
  • 2.《史記?商君列傳》:商君亡至關(guān)下,欲舍客舍,客人不知其是商君也,曰:“商君之法,舍人無驗(yàn)者,坐之?!鄙叹叭粐@曰:“嗟乎!為法之敝,一至此哉!”商鞅“作法自斃”說明( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 3.觀察如圖。圖中現(xiàn)象有助于( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:6引用:15難度:0.5
  • 4.在中國國度思想即將形成的關(guān)鍵時期,秦始皇統(tǒng)一了天下,并進(jìn)一步鏟除了諸侯割據(jù)稱霸的制度基礎(chǔ),從此,無論時局如何變遷,各地百姓期盼的都是國家的統(tǒng)一。這種國度思想形成的關(guān)鍵是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:13難度:0.6
  • 5.漢武帝時推行“均輸平準(zhǔn)政策”、王安石變法推行“均輸法”,隋唐則設(shè)有“常平倉”,古代政府出面平衡糧食價格的主要意圖是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:8難度:0.7
  • 6.開皇15年,隋文帝下令在西北地區(qū)實(shí)行義倉管理試點(diǎn):將這里的義倉改由州或縣管理,義倉糧食由勸募形式變成按戶等定額征收,即上戶不過1石,中戶不過7斗,下戶不過4斗。后來隋朝中央政府逐漸在其他地區(qū)將其推廣。這一變化( ?。?/h2>

    組卷:6引用:4難度:0.6
  • 7.安史之亂以前,各邊鎮(zhèn)屯田、營田,所有權(quán)概屬封建國家,收成必須全部申報中央。安史之亂以后,土地的所有權(quán),連同經(jīng)營、管理、分配的權(quán)力,全部落入地方長官的手里,出現(xiàn)了“將士無戰(zhàn)守之勞,有耕市之利”的狀況。這些變化( ?。?/h2>

    組卷:11引用:26難度:0.6
  • 8.在某種選官制度下,父祖是知識分子的子孫在家庭中即可接受古典的基本教養(yǎng),可以節(jié)省學(xué)費(fèi)十之七八;一般中下層人民或每日為糊口而營役的人們則要利用余暇發(fā)奮求學(xué),實(shí)在不是專業(yè)讀書人的對手。材料表明該選官制度( ?。?/h2>

    組卷:20引用:14難度:0.6
  • 9.《齊民要術(shù)》詳盡探討了抗旱保墑的問題,還論證了如何恢復(fù)、提高土壤肥力的辦法,明確提出從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的原則。據(jù)此可知,該著述(  )

    組卷:2引用:5難度:0.7

二、非選擇題(本大題共4小題,第25題14分,第26題12分,第27題14分,第28題12分,共52分)

  • 27.閱讀材料,回答問題。
    材料一:
    秦國的商鞅變法基本上解決了由奴隸制所引起的種種社會矛盾,并為封建地主經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鋪平了道路;同時也強(qiáng)化了封建國家機(jī)器,加強(qiáng)了對人民的控制。經(jīng)過商鞅變法,使偏僻落后的秦國變得“家給人足,民勇于公戰(zhàn),鄉(xiāng)邑大治”;且使過去那種諸侯卑秦的狀況變成“諸侯畏懼”的局面。
    材料二:
    北魏孝文帝繼位后,全盤推行漢化。他模仿漢族王朝的禮儀,建太廟、祭祀孔子、養(yǎng)國老;仿照漢人官制,大定官品,考核州郡官吏;設(shè)立太樂宮,議定雅樂,除去鄭、衛(wèi)之音,依據(jù)儒家六經(jīng),參照各國音樂志,制定聲律。通過吸取漢族的先進(jìn)文化,學(xué)習(xí)封建的統(tǒng)治思想及理論,北魏建立了有效的政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化制度。
    ——摘編自白壽彝《中國通史》
    (1)結(jié)合所學(xué)知識,指出材料一中涉及的商鞅變法措施并分析影響。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括北魏孝文帝推行“漢化”政策的主要內(nèi)容。
    (3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析商鞅變法、北魏孝文帝改革成功的原因。

    組卷:2引用:8難度:0.5
  • 28.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:隨著西學(xué)東漸,近代中國人逐漸認(rèn)識到與外國交往的重要。在一系列戰(zhàn)敗之后,中國讀書人逐漸被戰(zhàn)勝者改變了思想方式,接受了以強(qiáng)弱分文野的新觀念。這類因?qū)剐曰佣a(chǎn)生的概念轉(zhuǎn)移,急劇而徹底…對西方的認(rèn)知,也從“夷務(wù)”到“洋務(wù)”再到“時務(wù)”,由貶義的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。說是天翻地覆的轉(zhuǎn)變,也不為過。
    --羅志田《走向世界的近代中國》材料二:李鴻章說:“外國利器強(qiáng)兵,百倍中國,內(nèi)則狎(輕慢)處輦轂(京都)之下,外則布滿江湖之間”,“外國猖獗至此,不亟亟焉求富強(qiáng),中國將何以自立耶!”他認(rèn)為“目前之患在內(nèi)寇,長久之患在西人”。
    --《李文忠公全書?朋僚函稿》(1)根據(jù)材料一,概括鴉片戰(zhàn)爭后中國人對于世界的認(rèn)知發(fā)生了怎樣的變化?結(jié)合所學(xué)知識,分析這種變化的影響。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,以李鴻章為代表的洋務(wù)派為“求富強(qiáng)”采取了哪些舉措?洋務(wù)運(yùn)動沒有能夠解決“長久之患”的根本原因是什么?

    組卷:10引用:5難度:0.5
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