2022-2023學(xué)年山東省德州市寧津縣八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、積累運(yùn)用（共14分）

• 1．下列詞語(yǔ)中，畫線字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．頒發(fā)（bān）     要塞（sài）   國(guó)殤（chānɡ）  殫精竭慮（dān）

  B．仲裁（zhòng） 解剖（pāo）  詰責(zé)（jié）        深惡痛疾（wù）

  C．鐫刻（juān）   窒息（zhì）   锃亮（chénɡ）   屏息斂聲（bǐng）

  D．猝然（cù）      膽怯（qiè）   熾熱（chì）       筋疲力盡（jīn）
  組卷：4引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下列畫線詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．周末，寧津天氣晴朗，風(fēng)和日麗，前往新河公園游玩的人絡(luò)繹不絕。

  B．在泥石流救援過程中，何勇小心翼翼地用機(jī)動(dòng)鏈割開被困人員身上的鋼筋。

  C．我們?cè)诮忸}時(shí)如果遇到困難，一定要入木三分，靈活處理，不能鉆牛角尖。

  D．只有積累了一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谟龅嚼щy和挫折時(shí)才能從容不迫，游刃有余。
  組卷：10引用：1難度：0.8

  解析

• 3．下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．如果說(shuō)有什么事情，既可以消磨時(shí)間，又可以延長(zhǎng)內(nèi)心的幸福感，無(wú)疑就是閱讀。

  B．閱讀是開拓視野、陶冶情操的有效途徑。

  C．在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，時(shí)間被一再分割，越來(lái)越碎片化，我們迫切地需要從喧嘩中搶奪出時(shí)間進(jìn)行閱讀。

  D．可以說(shuō)，唯有閱讀能夠延展生命的長(zhǎng)度和寬度，能夠提高生活的質(zhì)量和氣質(zhì)。
  組卷：8引用：1難度：0.7

  解析

• 4．填空。
  （1）

   

  ，志在千里。（曹操《龜雖壽》）
  （2）最愛湖東行不足，

   

  。（白居易《錢塘湖春行》）
  （3）樹樹皆秋色，

   

  。（王績(jī)《野望》）
  （4）李白的《渡荊門送別》中，“

   

  ，云生結(jié)海樓”所繪景象雄偉壯觀，想象瑰麗。
  （5）陶弘景的《答謝中書書》中，“自康樂以來(lái)，

   

  ”傳達(dá)出作者內(nèi)心的絲絲惋惜和些許自許。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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三、應(yīng)用（12分）

• 11．綜合性學(xué)習(xí)
        誠(chéng)信既是立身之本，又是處世、教子、經(jīng)商、治國(guó)之道，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。學(xué)校將開展“誠(chéng)信做人”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
  【探“誠(chéng)信”之義】
  （1）為了探究誠(chéng)信的傳統(tǒng)內(nèi)涵，請(qǐng)你搜集中國(guó)古代關(guān)于誠(chéng)信的一條名言、一個(gè)故事，填在下表相應(yīng)的空白處。
  

  名言	輕諾必寡信。
  	①
  故事	曾子烹彘
  	②

  【訪“誠(chéng)信”之人】
  （2）為了弘揚(yáng)當(dāng)代的誠(chéng)信美德，你所在的小組將采訪下面的誠(chéng)信模范，請(qǐng)你擬寫兩個(gè)采訪問題，完善下面的采訪提綱。
  

  采訪提綱       采訪主題：挖掘當(dāng)代誠(chéng)信的內(nèi)涵       采訪對(duì)象：陳淑梅、李其云夫婦（重慶市銅梁區(qū)巴川街道居民）。2013年兒子因故去世，留下了67萬(wàn)元的巨額債務(wù)。陳淑梅夫婦用賣包子、打短工、撿垃圾等方式，替兒子償還債務(wù)，得到周圍人的同情和關(guān)照。2017年，二人被評(píng)為“第六屆全國(guó)道德模范誠(chéng)實(shí)守信模范”，受到習(xí)近平總書記的接見。       采訪問題：       ①_______       ②_______       ③受到習(xí)近平總書記的接見，你們對(duì)“誠(chéng)信”有了哪些新的認(rèn)識(shí)？
  組卷：142引用：14難度：0.7

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四、作文（60分）

• 12．閱讀下面文字，按要求作文。
        特別，意思是“與眾不同，不普通”。生活中，一絲微笑，一個(gè)眼神，一聲問候；一次旅行，一場(chǎng)球賽，一段情誼；甚至一縷陽(yáng)光，一抹色彩……或由特定的人帶來(lái)，或在特定的時(shí)間發(fā)生，或代表著一個(gè)特定的故事，都特別令人回味、感懷。
  請(qǐng)以《特別的______》為題，寫一篇不少于600字的作文，分享你的經(jīng)歷與思考。
  組卷：20引用：5難度：0.7

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