2021-2022學年寧夏銀川三中八年級（下）月考物理試卷
發(fā)布：2024/11/23 2:0:2
一、選擇題（共20小題，每小題2分，滿分40分）
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1．如圖所示的物理學家中，以其名字命名力的單位的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：7難度：0.9 -
2．書包背帶做得較寬是為了（ ?。?/h2>
組卷：155引用：6難度：0.9 -
3．關于彈簧測力計下列說法，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：64引用：1難度：0.9 -
4．下面是同學們對一些物理知識討論后的結論，其中不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：2難度：0.8 -
5．在水平課桌上放有一本新華字典，下列判斷正確的是（ ?。?/h2>
組卷：88引用：2難度：0.8 -
6．下列有關慣性的說法正確的是（ ）
組卷：1399引用：165難度：0.9 -
7．關于力和運動的關系，下列說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1361引用：161難度：0.9 -
8．幾位同學用一個彈簧測力計來比試臂力，如圖所示，大家都不甘示弱，結果每個人都能把手臂撐直，則（ ?。?/h2>組卷：906引用：21難度：0.9 -
9．豎直握在手中的瓶子不滑落下來，這是因為（ ?。?/h2>
組卷：453引用：84難度：0.9 -
10．關于平衡力，下列說法正確的是（ ）
組卷：116引用：1難度：0.5 -
11．如圖所示，彈簧測力計和細線的重力不計，一切摩擦不計，重物的重力G=10N，則彈簧測力計A和B的讀數(shù)分別為（ ?。?/h2>組卷：2707引用：11難度：0.9
五、實驗探究題（每空1分，共24分）
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33．小明用如圖甲所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關。
（1）實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動。這樣做的目的是。
（2）實驗時，小明記錄的部分數(shù)據(jù)如表所示。
a.分析序號三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關，滑動摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關系式是。序號 木塊放置情況 木板表面情況 壓力/N 彈簧測力計示數(shù)/N 1 平放 木板 6 1.2 2 平放 木板 8 1.6 3 平放 木板 10 2.0 4 平放 木板上鋪棉布 6 1.8 5 平放 木板上鋪毛巾 6 3.0
b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系，應選序號為三組數(shù)據(jù)進行分析。
（3）小明在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化。他請教老師，知道可用F-t圖像表示拉力隨時間的變化情況。若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖像如圖乙所示，其中0～4s木塊處于靜止狀態(tài)，分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是。
A.靜止
B.勻速直線運動
C.靜止或勻速直線運動
D.條件不足，無法判斷組卷：218引用：7難度：0.5 -
34．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中，小明同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題。
（1）實驗中壓力的作用效果是通過比較 來確定。
（2）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結論：。
（3）分析比較圖 實驗現(xiàn)象，可得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。
（4）小明將磚塊沿豎直方向切成大小相同的兩塊，如下圖所示，他經(jīng)過分析得到的結論是壓力的作用效果與受力面積無關。小明得出的結論是 （選填“正確”或“錯誤”）的，理由是 。
組卷：80引用：1難度：0.6