部編版九年級上冊《第10課 岳陽樓記》2019年同步練習卷（4）

一、語言文字運用

• 1．下列判斷正確的一項是（　?。?/h2>

  A．《范文正公集》和《歐陽文忠公集》中的“文正”“文忠”分別是范仲淹、歐陽修的謚號，這兩本書都是以作者死后的封號作書名

  B．《詩經(jīng)》，也稱“詩三百”，收錄詩歌300篇，是我國最早的一部詩歌總集，其表現(xiàn)手法包括“風”“雅”“頌”“賦”“比”“興”。它開創(chuàng)了我國詩歌的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)

  C．我國古代科舉制度，每三年舉行一次全省的考試，叫“鄉(xiāng)試”。鄉(xiāng)試中舉，第一名稱“狀元”，第二名稱“榜眼”，第三名稱“探花”

  D．《格列佛游記》講述的是法國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國等地的經(jīng)歷
  組卷：557引用：3難度：0.7

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• 2．下面是一副關(guān)于岳陽樓的對聯(lián)，回想《岳陽樓記》內(nèi)容，你認為填入下聯(lián)的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ā　。?br />四面湖山歸眼底，萬家_____到心頭。

  A．興亡

  B．貧富

  C．離合

  D．憂樂
  組卷：433引用：3難度：0.7

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二、課內(nèi)閱讀

• 5．閱讀《岳陽樓記》中的文字，完成下面題目。
        ①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
        ②若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
        ③至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
        ④嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則忱其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
  （1）解釋文中加點的詞語。
  ①薄暮冥冥                       ?。?!--BA-->

   

  
  ②予嘗求古仁人之心         求：

   

  
  ③予嘗求古仁人之心         嘗：

   

  
  ④屆廟堂之高則憂其民     廟堂：

   

  
  ⑤先天下之憂而憂            先：

   

  
  ⑥長煙一空                       一：

   

  
  ⑦把酒臨風                       把：

   

  
  （2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。
  ②春和景明，波瀾不驚。
  ③沙鷗翔集，錦鱗游泳。
  ④不以物喜，不以己悲
  ⑤微斯人，吾誰與歸？
  （3）“古仁人之心，或異二者之為”中的“異”指什么內(nèi)容？
  （4）下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是

   

  
  A．予/嘗求/古仁人之心
  B．若/夫/淫雨霏霏
  C．處/江湖之遠/則憂/其君
  D．然/則/何時而/樂耶
  （5）下列句子中加點詞語意思相同的一項是

   

  
  A．前人之述備矣/眾妙畢備
  B．南極瀟湘/初極狹
  C．薄暮冥冥/不宜妄自菲薄
  D．則有去國懷鄉(xiāng)/游人去而禽鳥樂也
  （6）同“不以物喜”中的“以”用法相同的一項是

   

  
  A．以大易小，甚善
  B．可以一戰(zhàn)
  C．全石以為底
  D．扶蘇以數(shù)諫幫，上使外將兵
  （7）下列對選文相關(guān)內(nèi)容理解分析不正確的一項是

   

  
  A．第②③兩個排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，傳達出兩種人的覽物之情。
  B．第④段是修全篇的中心，在這段中，作者擬出一問一答，發(fā)出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的誓言，點明全篇主旨。
  C．“微斯人，吾誰與歸？”既是慰勉滕子京，也體現(xiàn)了作者與古仁人同道的曠達胸襟。
  D．選文內(nèi)容充實，情感豐富，將寫景、抒情、議論相結(jié)合，句式駢散相諧，行文富于變化。
  （8）下面對課文內(nèi)容理解、分析有誤的一項是

   

  
  A．課文《岳陽樓記》選自范仲淹的《范文正公集》。
  B．文段“進”指的是“居廟堂之高”，“退”指的是“處江湖之遠”。
  C．作者在文段中雖未談及自己，但隱含著他與滕子京都不屬于“不以物喜，不以己悲”一類的人。
  D．范仲淹在友人重修岳陽樓之際，作此文借以表達自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。
  （9）范仲淹借“古仁人之心”表達了什么情懷？
  組卷：61引用：1難度：0.7

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三、課外拓展閱讀

• 6．閱讀下面的文言文，完成后面的題目。
  墨池記
  曾  鞏
        臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝，臨池學書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然^①邪？
        方羲之之不可強以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間；豈其徜徉^②肆恣^③，而又嘗自休于此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學不如彼邪？則學固豈可以少哉！況欲深造道德^④者邪？
        墨池之上，今為州學舍。教授^⑤王君盛恐其不彰也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之。又告于鞏曰：“愿有記”。惟^⑥王君之心，豈愛人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪？其亦欲推其事，以勉其學者邪？夫人之有一能而使后人尚之如此，況仁人莊士之遺風余思被于來世者何如哉！
  【注】①信然：真的如此。②徜徉：閑游。③肆恣：放縱④深造道德：在道德方面達到很高成就⑤教授：州學的教官。⑥惟：思索、忖度。
  （1）請用斜線“/”標出下面橘子的朗讀停頓（共兩處）
  況  仁  人  莊  士  之  遺  風  余  思  被  于  來  世  者  何  如  哉！
  （2）請寫出下列句子中加點的字的意思。
  ①豈信然邪？

   

  
  ②然后世未有能及者

   

  
  ③愿有記

   

  
  ④恐其不彰也

   

  
  （3）請用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。
  則學固豈可以少哉！
  組卷：42引用：2難度：0.6

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