教科新版四年級上冊《3.8 設(shè)計(jì)制作小車（二）》2021年同步練習(xí)卷（2）

一、填空題

• 1．實(shí)施方案時(shí)，要做好分工，根據(jù)

   

  制作小車。
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

• 2．匯報(bào)、測試階段一般分為四個(gè)流程，分別是匯報(bào)設(shè)計(jì)思路、

   

  、介紹組裝流程、

   

  。
  組卷：23引用：3難度：0.7

  解析

• 3．在評估小車制作一項(xiàng)時(shí)，制作工藝一般，對于出現(xiàn)的問題部分能解決的應(yīng)計(jì)

   

  分。
  組卷：3引用：3難度：0.7

  解析

二、判斷題

• 4．合理分工可以大大提高制作效率。

   

  （判斷對錯(cuò)）
  組卷：2引用：3難度：0.6

  解析

• 5．測試失敗，就代表小車是失敗的作品。

   

  （判斷對錯(cuò)）
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

五、簡答題

• 14．怎樣分工才能夠更快更好地完成任務(wù)？
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

六、材料分析

• 15．設(shè)計(jì)總是要不斷修改的，沒有哪項(xiàng)偉大的設(shè)計(jì)是一次成功的。下面是某科學(xué)小組制作小車的評估報(bào)告。
  該小組的設(shè)計(jì)方案較合理，有簡單的設(shè)計(jì)圖，但是制作工藝差，對于出現(xiàn)的問題不能解決。制作的小車能夠行駛，但距離較短。小組分工合理，團(tuán)隊(duì)協(xié)作順暢，對設(shè)計(jì)和制作過程展示較完整，講解較清晰。
  （1）請?jiān)诒碇袨檫@個(gè)小組的表現(xiàn)打分。
  

  項(xiàng)目	小車設(shè)計(jì)	小車制作	小車功能	團(tuán)隊(duì)分工合作	展示講解
  分?jǐn)?shù)

  （2）工程師一般如何看待不成功的模型？
  組卷：0引用：1難度：0.6

  解析