部編版七年級(jí)下冊(cè)《第六單元 課外古詩(shī)詞誦讀 過(guò)松源晨炊漆公店》2021年同步練習(xí)卷（1）

一、解答題

• 1．閱讀古詩(shī)詞，回答問(wèn)題。
  過(guò)松源晨炊漆公店六首^①（其五）
  [宋]楊萬(wàn)里
  莫言下嶺便無(wú)難，賺^②得行人錯(cuò)喜歡。
  政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔。注：①此詩(shī)是紹熙三年（1192）詩(shī)人在建康江東轉(zhuǎn)運(yùn)副使任上外出紀(jì)行之作。松源、漆公店，地名，在今皖南山區(qū)。②賺：騙。
  （1）有人說(shuō)第二句“賺”字運(yùn)用最精巧，你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
  （2）有人認(rèn)為三四兩句在承接二句解釋?xiě)夷詈螅\(yùn)用擬人手法，表達(dá)了一個(gè)缺乏思想準(zhǔn)備的行人，下了一個(gè)山頭后，又遇到一個(gè)山頭時(shí)的沮喪；但也有人認(rèn)為詩(shī)歌形象反映了行人由意外、驚詫，直至恍然大悟的心理過(guò)程。你贊同哪種看法。請(qǐng)說(shuō)明理由。
  組卷：52引用：1難度：0.1

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• 2．《過(guò)松源晨炊漆公店》中用生動(dòng)形象的比喻含蓄地說(shuō)明了許多生活中看似容易的事，其實(shí)做起來(lái)并不容易的道理的句子是：

   

  ，

   

  。
  組卷：205引用：3難度：0.8

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二、選擇題

• 6．對(duì)《過(guò)松源晨炊漆公店》賞析有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．第一句當(dāng)頭喝起，“莫言下嶺便無(wú)難”，包含了下嶺前艱難攀登的整個(gè)上山過(guò)程，以及對(duì)所經(jīng)歷困難的種種感受。正因?yàn)樯仙狡D難，人們便往往把下山看得容易和輕松?！澳浴倍郑袷亲哉]，又像是提醒別人，耐人尋味。

  B．第二句補(bǔ)足首句，“賺得行人錯(cuò)喜歡”，“賺”字富于幽默風(fēng)趣。行人心目中下嶺的容易，與它實(shí)際上的艱難形成鮮明對(duì)比，因此說(shuō)“賺”--行人是被自己對(duì)下嶺的主觀想象騙了。詩(shī)人在這里點(diǎn)出而不說(shuō)破，給讀者留下懸念，使下兩句的出現(xiàn)更引人注目。

  C．三四兩句承接“錯(cuò)喜歡”，對(duì)第二句留下的懸念進(jìn)行解釋。本來(lái)，上山過(guò)程中要攀登多少道山嶺，下山過(guò)程中也會(huì)相應(yīng)遇到多少道山嶺。山本無(wú)知，“一山放出一山攔”的形容卻把山變成了有生命的東西。仿佛給行人設(shè)置了層層疊疊的圈套，行人的意外、驚詫、厭煩，直至恍然大悟，也都在這一“攔”一“放”的重復(fù)中體現(xiàn)出來(lái)了。

  D．詩(shī)人借助景物描寫(xiě)和夸張的修辭，通過(guò)寫(xiě)山區(qū)行路的感受，說(shuō)明一個(gè)具有普遍意義的深刻道理：人們無(wú)論做什么事，都要對(duì)前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計(jì)，不要被一時(shí)的成功所陶醉。
  組卷：348引用：3難度：0.3

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• 7．下列對(duì)《過(guò)松源晨炊漆公店》賞析有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．第二句中的“錯(cuò)”字突出地表現(xiàn)了“行人”被“賺”后的失落神態(tài)。

  B．最后一句中的“放出”和“攔”用夸張的修辭手法形象地寫(xiě)出了山山相連的特點(diǎn)，寫(xiě)得生動(dòng)，富有情趣。

  C．詩(shī)歌運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法：實(shí)寫(xiě)翻山越嶺，走出一座山峰后還有更多的連綿的山峰在前面阻擋；虛寫(xiě)生活中、人生中的困難一個(gè)接著一個(gè)。

  D．全詩(shī)用下嶺比喻人生之路，表達(dá)了深刻的人生感悟：在取得一定成績(jī)時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)不可自滿自得，而應(yīng)不斷進(jìn)取。
  組卷：407引用：2難度：0.5

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