浙教版八年級(jí)下冊(cè)《4.5 植物的葉與蒸騰作用（第2課時(shí)）》2020年同步練習(xí)卷（B）

一、選擇題（共7小題，每小題3分，滿分21分）

• 1．用顯微鏡觀察某陸生植物一片葉的上下表皮，視野如圖所示，有關(guān)分析正確的是（　?。?/h2>

  A．甲是上表皮

  B．乙主要由營(yíng)養(yǎng)組織構(gòu)成

  C．細(xì)胞a能進(jìn)行光合作用

  D．結(jié)構(gòu)b是氣體進(jìn)出葉片的通道
  組卷：38引用：6難度：0.7

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• 2．某同學(xué)參加實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試中，觀察到了如圖所示的葉片橫切面結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．葉是蒸騰作用的主要器官

  B．③是植物與外界進(jìn)行氣體交換的通道

  C．葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、②和③三部分

  D．多數(shù)植物的⑤主要分布在葉片的④上
  組卷：422引用：49難度：0.7

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• 3．如圖所示，小明在某公園里看到一種睡蓮，其巨大的葉片漂浮在水面上。睡蓮是一種水生植物，于是小明就猜想它葉片上的氣孔分布的特點(diǎn)為（　?。?/h2>

  A．葉的上表皮氣孔多

  B．葉的下表皮氣孔多

  C．上、下表皮的氣孔數(shù)目差不多

  D．葉的表皮根本無(wú)氣孔
  組卷：8引用：1難度：0.4

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• 4．將剛摘下的葉片放入70℃的熱水中（如圖），會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片表面有許多小氣孔產(chǎn)生，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現(xiàn)象說(shuō)明了葉片的（　?。?/h2>

  A．下表皮光照較強(qiáng)	B．下表皮氣孔較多
  C．下表皮顏色較深	D．上表皮生命力弱
  組卷：87引用：44難度：0.9

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四、解答題（共3小題，滿分0分）

• 12．取同一植株相同大小的三個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B、C．枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中（如圖（一）。在每個(gè)量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后，觀察量筒中液面的變化。
  
  （1）以下哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題

   

  。
  A．光合作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎？
  B．油滴對(duì)植物吸水有影響嗎？
  C．蒸騰作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎？
  D．呼吸作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎？
  （2）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  。
  （3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是

   

  （用“＞”連接）。
  （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

   

  。
  （5）圖（二）是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個(gè)視野。蒸騰作用的水分主要是通過(guò)圖中標(biāo)注的

   

  部位（填數(shù)字）散失的。
  組卷：350引用：25難度：0.5

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• 13．如圖表示將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答。
  
  （1）在圖中，植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶是[B]

   

  。
  （2）在圖中，與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的[A]

   

  。
  （3）細(xì)胞中的葉綠體是綠色植物進(jìn)行

   

  作用的場(chǎng)所。
  （4）植物體通過(guò)光合作用制造的

   

  ，主要貯藏在圖中細(xì)胞的[C]

   

  。
  組卷：68引用：13難度：0.5

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