2020-2021學(xué)年河南省洛陽(yáng)市伊濱區(qū)六年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/11/17 11:0:2
一、解答題(共1小題,滿分5分)
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1.小小書(shū)法家。(抄寫(xiě)得正確、規(guī)范、整潔、美觀)
??古人詩(shī)云:“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚?;▔厓芍曜仙?,如同印象派的畫(huà),線條模糊了,直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。組卷:0引用:1難度:0.7
二、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。(26分)
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2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
??“已是xuán yá組卷:3引用:1難度:0.7
三、選擇題(共3小題,每小題1分,滿分3分)
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3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:5引用:1難度:0.6 -
4.下面句子中,分號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:8引用:1難度:0.7 -
5.下面路牌、人名、地名的拼音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:10引用:1難度:0.7
五、閱讀理解。(23分)
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14.低頭族,你錯(cuò)過(guò)了什么
??①好萊塢動(dòng)畫(huà)大片《機(jī)器人總動(dòng)員》中,描述了公元2700年人們的生活:那時(shí)的人類(lèi)文明高度發(fā)達(dá),但由于過(guò)度依賴智能設(shè)備,人們都變成四體不勤的大胖子,每時(shí)每刻面對(duì)的只有一個(gè)支在他們眼前的電腦屏幕。除了低下頭和屏幕對(duì)話,他們不懂得如何與其他人交流,甚至離開(kāi)屏幕就幾乎無(wú)法生存他們就是傳說(shuō)中的“低頭族”。
??②長(zhǎng)時(shí)間使用智能手機(jī),會(huì)導(dǎo)致眼部結(jié)膜血管充血,甚至出現(xiàn)刺痛、流淚,畏光等癥狀。而長(zhǎng)期低頭看手機(jī)還會(huì)引起頸椎問(wèn)題。此外,長(zhǎng)期玩手機(jī)還會(huì)引起失眠、聽(tīng)力下降、手指肌腱炎等健康問(wèn)題。
??③因?qū)W⒂谑謾C(jī)引發(fā)的各類(lèi)事故早已不是新聞。研究表明,走路玩手機(jī)導(dǎo)致人們左右看的幾率減少20%,遭遇交通事故的幾率增加43%。因?qū)W⒂谑謾C(jī)而導(dǎo)致的傷害事件近年來(lái)明顯上升。美國(guó)俄亥俄州大學(xué)的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示,2010年有600名行人因看手機(jī)而受傷,2016年這個(gè)數(shù)字增加到1500人。
??④埋頭于網(wǎng)絡(luò)世界,帶來(lái)的不僅是身體的傷害,還有對(duì)人們的精神世界的負(fù)面影響。2012年10月,青島市民張先生帶著孩子與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯,飯桌上,老人多次想和孫子孫女說(shuō)說(shuō)話,但面前的孩子們卻一個(gè)個(gè)拿著手機(jī)玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盤(pán)子離席。有媒體評(píng)論稱(chēng);老人摔盤(pán)離席是現(xiàn)代社會(huì)生活的一個(gè)典型切片,手機(jī)引發(fā)的各種情感危機(jī),在社會(huì)的各個(gè)角落里,一再重復(fù)上演?!笆澜缟献钸h(yuǎn)的距離不是天涯海角,而是我站在你面前,你卻在玩手機(jī)?!本W(wǎng)上廣為流傳的這句話,反映了人們對(duì)人際交往中手機(jī)這個(gè)角色的復(fù)雜心態(tài)。
??⑤手機(jī)雖是生活中不可或缺的一部分,但若不加節(jié)制,找回人們對(duì)自身的控制力,必然會(huì)給生活帶來(lái)麻煩,致使人際關(guān)系退化。有人說(shuō),“低頭族”所凸現(xiàn)的已不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的社會(huì)現(xiàn)象,而是我們應(yīng)該如何處理科技與人類(lèi)之間的關(guān)系的問(wèn)題。
(1)讀短文我們知道了
(2)結(jié)合文章來(lái)看,“低頭族”究竟“錯(cuò)過(guò)了”什么?
(3)有人說(shuō):“科學(xué)進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲”請(qǐng)結(jié)合短文和生活實(shí)際以手機(jī)為例談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。組卷:3引用:1難度:0.9
六、筆下生輝。(30分)
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15.??世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。藍(lán)天白云是美,山清水秀是美,危難之際伸手相助是美,一個(gè)燦爛的微笑是美,一句深情的叮嚀也是美……生活中,你發(fā)現(xiàn)了哪些美?請(qǐng)以“那次,我找到了美”為題目寫(xiě)一篇習(xí)作。要求用具體的人或事來(lái)表現(xiàn)文章的主題,內(nèi)容具體,感情真摯。(400字左右)
組卷:1引用:1難度:0.5