2021-2022學(xué)年山東省濟(jì)寧十五中九年級(jí)（上）第二次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/11/15 21:0:3
一、選擇題（單選題，其中1～4小題各1分，5～10小題各2分，本大題共16分）
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1．化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.7 -
2．下列試劑能將氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液一次鑒別出來的是（ ?。?/h2>
組卷：123引用：2難度：0.5 -
3．對(duì)下面幾種物質(zhì)的分類或性質(zhì)，正確的一組是（ ?。?br />①NaHSO4②NH4NO3③HCl④NaHCO3⑤HNO3⑥Na2CO3⑦BaCl2
組卷：12引用：1難度：0.7 -
4．除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.5 -
5．下列各組離子在酸性溶液中，能大量共存且溶液為無色的是（ ）
組卷：73引用：2難度：0.6
三、實(shí)驗(yàn)與探究（每空一分，共11分）
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15．帶著對(duì)鈉電池開發(fā)的期待，某同學(xué)對(duì)鈉及其化合物開展了系列探究。
【探究一】鈉和水的反應(yīng)取一小塊鈉，放入50mL水中，觀察到鈉浮在水面做不規(guī)則游動(dòng)，變成閃亮的小球，發(fā)出“嘶嘶”聲響，偶爾氣體爆鳴并火光閃現(xiàn)，小球變小最后消失。用pH傳感器和溫度傳感器分別獲得相關(guān)變化曲線如圖所示。
（1）根據(jù)圖，該反應(yīng)屬于（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，反應(yīng)后溶液呈（填“酸”“中”或“堿”）性。
（2）根據(jù)上述現(xiàn)象寫出鈉的一條物理性質(zhì)：（合理即可）。
（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
【探究二】久置氫氧化鈉的變質(zhì)情況。
【提出問題】①氫氧化鈉是否變質(zhì)？
②氫氧化鈉是部分變質(zhì)還是完全變質(zhì)？
【查閱資料】①氯化鈣溶液呈中性；
②向氫氧化鈉和碳酸鈉混合物中加入鹽酸時(shí)，鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)，再與碳酸鈉反應(yīng)。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】探究氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況
（1）小紅同學(xué)取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入少量稀鹽酸，無明顯變化，她認(rèn)為該樣品沒有發(fā)生變質(zhì)。你認(rèn)為她說的是否正確，理由是。
（2）為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉，同學(xué)們又進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將下表填寫完整。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論或化學(xué)方程式 取少量該固體樣品溶于水配成溶液，滴加足量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 檢驗(yàn)樣品中是否還含有氫氧化鈉 向過濾后的濾液中滴入 該樣品中還含有氫氧化鈉 組卷：72引用：2難度：0.5
四、分析與計(jì)算（共4分）
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16．現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g,向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液至過量，生成沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
（1）當(dāng)加入NaOH溶液質(zhì)量為ag時(shí)，請(qǐng)寫出溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式
（2）求原混合溶液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（3）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗的NaOH溶液的總質(zhì)量為
（4）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)將混合物過濾，向?yàn)V液中再加入多少克氯化鈉，溶液即可飽和。（該溫度下，氯化鈉的溶解度為36克，結(jié)果保留一位小數(shù)）組卷：56引用：3難度：0.5